描写太原晋祠的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写太原晋祠的作文【二】
初春的太原也是荒凉的，只是柳树的枝条软了点儿，不像冬天那样硬邦邦，泛了些绿，大家都能闻到一些春天的味道，但天空依然是灰蒙蒙的，草儿远远望去有些淡淡的绿色，但近处观察，竟还是黄色的，没有什么变化，再荒凉的地方也有春天，春天的脚步在临近。
路旁的小贩也脱去了冬日那件厚厚的黑棉衣，清脆的叫卖声在巷子里回荡，格外好听。那买豆子的，他那锈了斑的烂机器又在运转着，冒出的白烟有着一股浓烈的豆香味，招来了许多狗和猫。
那卖豆腐皮的.也在春风的沐浴下，生意越发好了起来，那卖家裹着头巾，一见人就说：“好容易到春天了，不像冬天还要顶着寒风在这里受罪呢。”过路人不时到他家店里买，左挑挑，右捡捡，那人挑了半天也没买，卖豆腐皮的绝不会生气，反而笑嘻嘻地迎了出去，春天使人的性格变温顺了。
那汾河快解冻了，仔细听便能听到那“咔咔”的冰裂声，春风用温暖的问候将河水唤醒了。
我家后院的桃花也开了。
春天究竟是来了，悄无声息地来了……
