有一天我在公交车站等车时,看见我身旁有一位十五、十六岁的小女孩
在摆摊卖香烟。我心想:她还上学吗?这么大就来卖东西了。
这时,有一个年轻人走了过去,买了一包香烟。走了几步,发现这包香烟发霉了,于是很生气地对小女孩说:“这香烟都发霉了,还敢拿出来卖!”小女孩连忙说:“对不起!我也不知道,我是帮我妈妈看摊的。那我把钱退给你吧!”说着,很平静的把钱还给了那位年轻人。过了一会儿,小女孩的妈妈走了过来,小女孩告诉妈妈:“这包香烟发霉了,刚刚买到这包香烟的叔叔很生气,于是我把钱退了回去。”妈妈满脸笑容地说:“没关系,没关系。”几十分钟后,又来了一位想要买烟的人,小女孩的妈妈高兴地把那包发霉的香烟递给了那个买烟的人。刚要付钱,小女孩就说:“叔叔,这香烟发霉了,你还是去别的地方买吧。”买香烟的人看了一眼小女孩,放下香烟,走了。小女孩的妈妈原本是笑着的脸一下子收了回去。等买烟人走远后,小女孩的妈妈生气地说:“如果刚刚你不说话,我们早就得到二十五元了!”我以为小女孩会很无辜地望着她妈妈。但是,小女孩却理直气壮地对她妈妈说到:“妈妈,我们不能让顾客对我们失去信任……”一大堆的道理让那小女孩的妈妈无话可说,小女孩的妈妈只好把那香烟收了起来。
我等的车来了,坐上车后,我凝望着那诚实的小女孩,打心眼里的佩服她。
有一天我在公交车站等车时,看见我身旁有一位十五、十六岁的小女孩
在摆摊卖香烟。我心想:她还上学吗?这么大就来卖东西了。
这时,有一个年轻人走了过去,买了一包香烟。走了几步,发现这包香烟发霉了,于是很生气地对小女孩说:“这香烟都发霉了,还敢拿出来卖!”小女孩连忙说:“对不起!我也不知道,我是帮我妈妈看摊的。那我把钱退给你吧!”说着,很平静的把钱还给了那位年轻人。过了一会儿,小女孩的妈妈走了过来,小女孩告诉妈妈:“这包香烟发霉了,刚刚买到这包香烟的叔叔很生气,于是我把钱退了回去。”妈妈满脸笑容地说:“没关系,没关系。”几十分钟后,又来了一位想要买烟的人,小女孩的妈妈高兴地把那包发霉的香烟递给了那个买烟的人。刚要付钱,小女孩就说:“叔叔,这香烟发霉了,你还是去别的地方买吧。”买香烟的人看了一眼小女孩,放下香烟,走了。小女孩的妈妈原本是笑着的脸一下子收了回去。等买烟人走远后,小女孩的妈妈生气地说:“如果刚刚你不说话,我们早就得到二十五元了!”我以为小女孩会很无辜地望着她妈妈。但是,小女孩却理直气壮地对她妈妈说到:“妈妈,我们不能让顾客对我们失去信任……”一大堆的道理让那小女孩的妈妈无话可说,小女孩的妈妈只好把那香烟收了起来。
我等的车来了,坐上车后,我凝望着那诚实的小女孩,打心眼里的佩服她。
我最敬佩的人是一位男老师,他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑,还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师:杨老师。
那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天,上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响,随着一串熟悉的脚步声接近,杨老师拿着一个夹子走进教室。杨 老师身后跟着班长,班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室,班里的同学发出惊呼“噢!大蛋糕,今天是什么日子呀!”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上, 他和风细雨地说:“同学们,你们想想你们现在该过几岁生日了?”“十岁”同学们一起高呼。“是啊!你们长大了,你们就要走过人生的第一个十年。这十年里, 你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话;从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑;从不识字到看书读报,你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会 很长,有很多个十年等着你们。你们以今天为起点,思考一下你们的未来,你们应该做什么?怎么做?。”教室里格外得安静,全班同学注视着杨老师、用心倾听着 杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说:“今天是我们班三个同学的生日,我们一起来祝他们生日快乐。
”杨老师一一念出名来。我吃了一惊,没想到杨老 师这样心细,居然记着我的生日。我心里好激动,充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀!是个双层大蛋糕。杨老师先在上面***四十支蜡烛,然后把它们点燃 了,说:“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自已的心愿,一起吹息了蜡烛。
接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸,说:“同学们,你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面,这也是对你们自已的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学 生。我的纸是金橘黄色的,它象表达我的快乐心情,也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话:“终于拥有一个两位数的年龄,一切将从一 个更高更新的起点开始,小伙子去创造奇迹吧!让更多的人记住你的名字!”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。
我们开始吃蛋糕,每个人都分到一块,我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱,对我们的厚望。
我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。
点评:
文章是写老师的文章,抓住了老师职业的特点,在开篇对老师有一个总体评价。文章的“猪肚”是回忆了一件老师给他们买蛋糕过十岁生日的事件。“教室里格外得 安静,全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。”这句环境描写适时地烘托了气氛。“我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它 饱含着杨老师对我们的爱,对我们的厚望。”这段内心感受的描写点明了文章的中心。这样通过自己感受写出的中心,让人读着自然。
春暖花开,万物复苏,是谁让我们感受到了这生机勃勃的春天呢?原来是春姑娘。
春姑娘眨一眨眼睛,太阳变得暖洋洋的。人们脱去厚重的冬衣,换上美美的春装,精神饱满!
春姑娘挥一挥衣袖,河面荡起涟漪。鱼儿们在河水里活蹦乱跳,鸭子们排着一队在水中沿着河岸悠闲地游动。好像在说:“嘎,嘎,嘎,春天真美好,我们嘎嘎叫。”这让我想起苏轼《惠崇春江晓景》中的”春江水暖鸭先知”。在草边的“小逗号”是什么呢?俯下身看,原来是小蝌蚪们在水中嬉戏呢!他们全身乌黑,小巧玲珑,他们摇晃着圆滚滚的脑袋,摆动着乌黑的身子,甩着长长的尾巴在水里快活地游来游去。
春姑娘优雅地转了个圈,花儿们竞相开放,五彩缤纷。路边金灿灿的迎春花,在绿叶的托扶下显得格外耀眼;粉红色的桃花开满了枝头,婀娜多姿,淡淡的清香扑鼻而来;淡紫色的二月兰,娇娇弱弱,在柔和的春风中仿佛一群群美丽的蝴蝶在翩翩起舞;雪白的梨花一簇簇,层层叠叠,如雪花漫洒。
春姑娘一淘气,给我们带来了蒙蒙细雨。细雨过后,蓝天变得一碧如洗,燕子们欢快地唱着歌儿在蓝天中展翅飞翔。细雨过后,小草变得娇嫩,柳枝抽出新芽,空气变得那么清新。这不禁让我又想起了杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”。
我爱春姑娘,她带给我们一个风景如画、充满活力的.春天。
春姑娘迈着轻快的脚步,开始准备跟我躲猫猫了。小伙伴们,快来和我一起找到她吧!
春姑娘应该在青翠的山林里。瞧!林木成阴,一片生机勃勃的景象。小鸟在枝头歌唱着春天的歌谣。小春笋迫不及待地钻出土地,沐浴着春天的阳光。找到了,找到了,春姑娘就在山林里,对着我们跳着优美的华尔兹呢!
我猜她藏在清澈的小溪里。听!小河正唱着欢快的歌儿奔向远方。看!小鱼和小虾又开始比赛跳水和吐泡泡了。小蝌蚪也开始焦急地寻找妈妈了。找到了,找到了,春姑娘就在小溪里,挽起裤脚和小鱼小虾一起玩游戏呢!
春姑娘一定在公园里吧!快和我一起去找一找吧。看!雪白的梨花绽开了灿烂的笑脸,像一团团白云,从天而降落在了枝头上。桃花朵朵开,仿佛一群身穿粉色盛装的仙子来到了人间。找到了,找到了,春姑娘穿着五彩绚丽的外衣在公园里散步呢!
其实啊,不用猜了,也不用找了,春姑娘就在我们每个人的身边,她用她那充满魔力的画笔,为我们绘出了一幅美丽的画卷。
冬婆婆正踏着沉重的步伐依依不舍地回望着大地,春姑娘便披着五彩斑斓的衣裙迈着轻盈的脚步,欢快地奔到我们的身边,四下里生机勃勃,春意盎然。
看,春姑娘用她那纤纤素手把大地点缀成彩色的了。五颜六色的花朵,青绿色的大树,嫩绿色的小草,都被春姑娘用颜料涂色了。天空下起了毛毛细雨,是春姑娘用细丝和地连接在一起的。雷公公也凑起了热闹,敲起鼓,和沙沙的下雨声奏成一首动听的交响曲。
瞧,小燕子从南方归来,剪开尾巴来迎接春姑娘的到来。它们有的落在树枝上;有的斜着身子从空中飞过;还有的落在乐谱似的电线上,聚在一起,叽叽喳喳地为春姑娘的到来而喝彩,好像在赞美着春姑娘的绚丽。
过来好一会儿,春姑娘似乎疲倦了。化成暖风,流过人们的心头。小孩子们放着风筝,在草地上快乐的玩耍,你逗我,我逗你。玩累了,就躺在地毯般的草地上,享受阳光的沐浴。
“一年之计在于春”我们要把握好时机,努力学习,天天向上。让我们撸起袖子加油干吧!
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