迷人的冬天作文600字【一】
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
迷人的冬天作文600字【二】
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，春季鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，我最喜欢的就是冬天下雪时的景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的仙境，一个晶莹透剔的童话般的世界。
早晨，推开门，满眼银装素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮随风飘舞，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越多，像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。洁白的雪花，就恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。
其实比我们还开心的是农民伯伯，俗话说得好“润雪兆丰年，今冬麦盖三层被明年枕着馒头睡”，春天里田野里那一片片绿油油的麦田，仿佛已呈现在眼前。虽然雪对我们的生活带来很多不便，但是他为丰收打下了坚实的基础。
冬来雪伴随，树树添新装。拂晓日光出，人欲醉此中。抬头望着天空，一望无际的雪，像一幅画卷似的出现在我的面前。
迷人的冬天作文600字【三】
我的家乡厦门是个迷人的海滨城市。这里四季鲜花盛开、风景如画，但更让人心驰神往的却是那波澜壮阔的大海。
今天，我和爸爸妈妈去海边戏水。顺着绿树成荫、花团锦簇的环岛路，穿过的书法广场，我们来到了一片金黄的沙滩上，展现在眼前的是一望无际的大海。海 水满盈盈的，像一条浅蓝色的绸缎，阳光照在海面上，水面一片金光。远处水天相接的地方，几座小山在云雾中若隐若现，眼前是一片“雾锁山头山锁雾，天连水尾 水连天”的美丽景象。(好词佳句多，有一定的语文积淀！能活学活用
不远处，一艘轮船鸣着汽笛向远方驶去，轮船的四周有一群美丽的白鹭，它们有的绕着轮船悠闲地飞翔，有的像战斗机似的从空中向海面俯冲而去，更多的是像穿着雪白的舞裙的芭蕾舞演员，在浪花中翩翩起舞……（白鹭的各种姿态运用比喻写得生动、形象。）
近处，海浪卷起雪白的浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着沙滩；又慢慢地退去，像羞怯的少女轻轻地拉动着长裙。
我迫不及待地脱下鞋袜、挽起裤管，冲向大海，和游人们一起随着潮起潮落，在沙滩上来回奔跑。突然，一个巨浪打来，我们浑身都湿透了，大家不约而同地发出了银铃般的笑声……（动词准确生动！）
蓝天、碧海、绿树、黄沙，飞翔的白鹭、踏浪的游人……构成了一幅惟妙惟肖、别具椰风海韵的水彩画。啊！多么美丽的家乡，多么迷人的大海！
