他就那么静静坐在顶楼花园阳光最灿烂的角落,对着薄薄画纸描画着:白发从圆顶帽的边缘微微露出,风吹过,携着紫色的香气卷起他白色的碎发,我伫立在花园门边停下了脚步——微风勾起他的眼角,淡淡的皱纹像海水卷起的.浪花,他朝我挥了挥画笔,从那一刻起,我生命中就多了一位心灵画家。
他能让水墨在纸上舞蹈,藤蔓映衬着花儿。我搬来木凳坐在紫藤花架下,他坐在画架前慢慢描摹:他将画笔沾了水和颜料,手指略弯,笔尖微转,转眼便见一朵紫色的花跃然于纸上,边缘在阳光照射下,水痕显出了淡淡的金色。紫藤花袅袅落在纸上,整幅画更加栩如生起来。
我目光憧憬地在紫藤花和纸间反复跳跃,划过明亮的色彩,他似乎猜到了我的心思。于是,粗糙的大手握住我的小手,我坐在他平时的位置上,他倾身站在我的身后,画笔便在纸上行云流水般勾画起来,陷入紫藤花的海洋,
“学画画,笔要执揣,背要挺直。”这是他的一声叮咛。在画画时,他向来严格,我顺从地挺直了身板,握好了笔,摆出一副绘画的架势,而紧接着,下笔时却露出了大破绽,手指无力地在纸上略过一笔,余下歪歪扭担的痕迹。他只是摇摇头,接过笔,俯身、眯眼,一丝不苟地在纸上描画着,哪怕是俯身的动作也始终透露着正直自信的气势,而这气势的源泉便来自于笔下的这幅画:笔尖晕开的淡紫,化作一股飘带,将每片花瓣包裹起来。我惊叹着伸出手,轻点那朵花,湿润的感觉如同清泉,画画的概念第一次在我心中有了清晰的模样。
“这是老祖宗留下的财富,只有宝之爱之才能画出走心的东西来。”这是他的一声告诫,他将水墨画增添了新的元素,却丝毫没有改变其本身的韵味。我抬头看见阳光映在他的脸上,千丝万缕流淌出一个温暖的微笑。
紫藤开得正盛,携来一朵又一朵喜悦和信念的浪花鼓舞我坚守下去。而老人就伴着花来,又不带走一朵花渐渐消失在我的生命里,我终于明白了成长的道理:没有任何人陪你到永远,但总是有一个人与你不期而遇,为你指明方向,插上梦想的翅膀。
后来换我一人独自徜徉紫藤花海,耳畔总回响着他的两句箴言,紫藤花揉碎在薄薄画纸上,含着淡淡的幽香——我试着用画笔讲述那一路花开。风吹拂下的花朵卷起一层又一层紫色的波浪,好似古老而又珍贵的汉文化一代又一代传承并创新着,漾起我心海中那朵永恒而美丽的浪花。
湖面水波粼粼,映入我眼帘的,却是那株湖边的紫藤萝。
正值开花时节,满眼满眼的都是紫。
走上前去,看到每一朵花都开得正旺,鼓鼓的,像船帆。
这么轻易地,我就想到了你,虽然回忆像浓烟一样呛人。
“喂,出去走走,老是呆在教室里也不是回事儿啊。走啦,出去散散心。”我正坐在位置上发呆,便觉得有一只手搭在了我的肩头,接着又听见了这么有辨识度的声音,不用猜也知道是你。
我刚从位置上站起身,就被你活生生地拽出了教室。
你小鸟依人般挽住了我的.胳膊,拖着我下了楼梯走出了教学楼。
周围静悄悄的,我甚至听见了心脏跳动的声音。这份安静,静得可怕,像是暴风雨来临前的宁静——我的心中涌起一种不详的预兆。
平日里风风火火,说话像拧开了的水龙头似的怎么都停不下来的你,此时,只是安安静静地挽着我的胳膊,低头不语。
“你……”我刚想问你是不是有什么心事,却看见你摇摇头,示意我别说话。
不详的预感一点一点地侵占了我的全身。
你终于停在了湖边那株紫藤萝前。
你松开了我的胳膊,抬起头,我看到的是你那微红的双眼,一滴泪水正划过你白皙的脸,滴落在泥土中。
“你怎么了?别哭啊!”我从口袋里拿出纸巾擦着你的眼泪。
“要毕业了呀,那我就见不到你了,我们以后都不会像现在这样天天闹在一起了。”你抽噎着。
我愣住了,给你擦眼泪的纸像被风吹落的紫藤萝,飘到了地上——是呀,要毕业了,以后我们见面的机会不多了,更别说玩在一起了。
我只是不解,平时大大咧咧的你,怎么突然变得这么敏感起来。看到你微红的双眼,涌上嘴边的疑惑被咽回到肚子里。
我傻傻地站在哭得稀里哗啦的你面前,不知怎么办才好。
秋深,霜白,帘卷西风。
一阵风吹过,吹落几片花瓣,淡紫色的花瓣打着旋儿落下来,像是无头绪的彩带。
你依旧在啜泣,我拉过你的手:“没事,我们的心还是在一起的,这就够了。”
你点点头,“嗯”了一声。
走在回教室的路上,我们越走越慢,真的好希望,我们可以一直拉着手走下去,这条路,永远也走不到尽头。
现在的我,像极了那株紫藤萝,光秃秃的,却还想挽留住最后一片花瓣。
秋风把所有都带走了,包括你。留下我独自舔舐着自己的伤口,试图忘却那所有的痛楚。
一阵冷风吹过,把我的思绪拉回到现在。
紫藤萝掉下几片花瓣,像是它落下的泪。因为,它知道,我,想起了你。
总以为,我们会像两个紫藤萝边擦肩而过的人,时光的流逝会让我们忘了彼此,但是,你我都知道,湖边的那株紫藤萝也知道,我们会永不相忘。
花市里有猪笼草卖,猪笼草为多年生藤本植物,茎木质或半木质,差不多3米多高,攀援于树木或者沿地面而生。叶一般为长椭圆形,末端有笼蔓,以便于攀援。在笼蔓的末端会形成一个瓶状或漏斗状的捕虫笼,并带有笼盖。
猪笼草的捕虫袋有各种奇异的形状,有喇叭状的,有圆筒状的,还有卵形的。袋口十分光滑,上方还有一个盖子,平时盖子是半开着的, 以便让昆虫钻进去。猪笼草的捕虫袋不仅形状多样,而且颜色也各异,有绿的,有红的,有玫瑰色的,有的还镶嵌着紫色的斑点,如同鲜花一样鲜艳美丽,以此来招引昆虫。同时,在袋口和盖子上还生有蜜腺,能分泌出又香又甜的蜜汁来引诱昆虫。上当受骗的蜜蜂、苍蝇、蚂蚁等一些昆虫,以为这些袋状叶是一朵朵花儿,便飞落或爬到瓶口去吃蜜。由于袋口很滑,一不小心就滑进袋里,掉到袋底的“液池”中。此时,袋口的盖子就会自动盖上,小虫便被关在袋里。
猪笼草不但是很好的观赏植物,而且还有药用价值,具有清热利尿、消炎止咳的功效。
我曾想过:如果猪笼草再大点是不是可以当猪的笼子了。还是不要,这样它会把猪吃掉的。
开学这么多天,有一篇课文《紫藤萝瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤萝遭到不幸,稀零地开着;但十年后,紫藤萝可以开地那么茂盛,那么美丽。
“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”这句话让我深思了一会。是啊,生活中的不幸、坎坷太多了,但是,生命的浪花会冲走一切不幸,生命是无止境的。就像学习,学习不是轻松的事情,在学习过程中遇到困是很正常的。成绩不好,作业不会写,上课听不懂,我相信,这是每个学生都遇到过这种事,但是我们不能陷在苦闷、悲伤中,成绩不好可以努力,作业不会写可以去想,去查,每一件事都会有解决的办法,我们要鼓舞起学习、生活的热情,以乐观的精神投入到新的生活中去。
现在,我是一个初中生,学习的科目很多,但是我会以快乐的心情,尽心尽力学好每一个科目!
要问我最喜欢的果树是什么?那我的好好说说我家的橘子树,而我家门口的那一棵橘子树,是我家里所有橘子树中最大的。
这棵橘子树的特点是长得高,结的果子非常好吃。每次吃完这棵树上的橘子,我就感觉浑身充满了活力,感觉干什么都有力气。
有一天,橘子树伴随着微风慢慢发芽了,首先长出了嫩绿的叶子,绿得就像一块块碧玉。真让人想把叶子摘下来珍藏。
夏天,橘子树好像把全部的力气使出来让大家看。橘子树的叶子一天比一天茂密起来,等到了夏天最热的时候,大家就可以坐在橘子树下乘凉了。
不久,秋天到了,一阵微风过后,橘子树笑得都不受控制了,看着一个个又大又红的橘子快要掉下来的样子,我赶紧爬上橘子树,美美的吃了个够。
到了冬天,天气突然变得寒冷了,我冷得仿佛掉进了冰窟里,但是我还是提着石灰桶勇敢的走出了家门。直到我把橘子树的树干涂白了我才回去。因为我知道,在寒冷的冬天,橘子树也应该穿衣服。
橘子树,是我最喜欢的果树,因为它每一个季节都有它独特的美。
春天到了,百花齐放,百鸟争鸣,一朵朵美丽的鲜花,一只只机灵的鸟儿,都在为美丽的春姑娘增添一分分春机。 我们校园有一个小小的植物园,那里的各类花草也在绽放出自己的美丽,就像同学们一样释放出自己学习的精力。 植物园的门前有一棵大榕树,好像一位老爷爷在向你招手,还亲切地问候:“这是我的花园,你们快来看看吧!一旁还有一棵叶子已经掉光的大树,虽然我不知道它的名字是什么,但是我知道这棵大树和这棵榕树是好朋友。我这样猜测:曾经是大树帮助这位“孤独的老人”找回了信心,最后这位老人培养出了植物园。
走进植物园,第一眼看到的是大片大片的鲜花和小草;几棵盆栽悄悄长出了新芽,同学们也要像那翠绿的嫩芽破枝而出,不断的在知识的海洋吸取营养;接着就是杜鹃花、桃花和等等不知名的花面对着你微笑;还有就是那葱郁的梨树,那梨树开出的梨花有一股淡雅的清香,真是让人感到神清气爽。
这美丽的植物园还将伴着我三年的成长,我会好好珍惜这段美好的记忆,植物园也将伴着我的成长更加美丽。
读了《紫藤萝瀑布》,我的心久久不能平静。读完后的第一感觉就是藤萝花真的很美。美在那不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫;美在那泛着点点银光,仿佛在流动,在欢笑的朵朵花儿;更美在作者对生活的执着追求。
一片辉煌的淡紫色,一条美丽的瀑布,使作者不由得停下了脚步,静静地欣赏这久违了的花朵。那里没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的只是这一树闪光的盛开的藤萝花。它们也曾与群花争芳斗艳过,但一场风雨过后,花儿谢了,蝴蝶蜜蜂也走了。可是,紫藤萝依然乐观地生长着。
“花和人一样都会遇到各种各样的不幸,可是生命的长河是无止境的。”每个人应对生活有正确的认识,乐观地态度,在经历过种种不幸后,如果能笑迎生活,那么你会发现生活中的美随处可见。
一片辉煌的颜色,一条美丽的瀑布,为作者指点了艺术的美,生活的美,使她,也使我们加快了脚步……
开学这么多天,有一
“花和人都会遇到各种各样的不幸,可是生命的长河是无止境的。”这句话让我深思了一会。是啊,生活中的不幸、坎坷太多了,可是,生命的浪花会冲走一切不幸,生命是无止境的。就像学习,学习不是简便的事情,在学习过程中遇到困是很正常的。成绩不好,作业不会写,上课听不懂,我相信,这是每个学生都遇到过这种事,可是我们不能陷在苦闷、悲伤中,成绩不好能够努力,作业不会写能够去想,去查,每一件事都会有解决的办法,我们要鼓舞起学习、生活的热情,以乐观的
此刻,我是一个初中生,学习的科目很多,可是我会以欢乐的心境,尽心尽力学好每一个科目!
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