描写夏天作文开头五年级【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写夏天作文开头五年级【二】
夏天，没有春天的春意盎然，生机勃勃；没有秋天的色彩斑斓，硕果累累；也没有冬天的银装素裹，冰天雪地；它轰轰烈烈的，非常热情。
夏天的太阳火辣辣的，像一个大火球挂在天空上，知了在树上叫着，好像在说：“热死了，热死了。”小狗吐出舌头，跳进有水的地方，就不想出来，还不时埋怨道：“人类可真是身在福中不知福，我们才倒霉呢，一身的皮毛，真热呀！”
夏天的天气是多变的。像个小娃娃，它有时哭，有时笑，令人琢磨不透，还有时候在晴天下雨，人们称它为“太阳雨。”
夏天是美丽的。来到湿地公园，荷叶挨挨挤挤，像一个碧绿的大圆盘，有的荷花全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的，还有的才展开两三片花瓣儿，小莲蓬是荷花夫人和荷叶先生的小宝宝。
夏天是美味的。美味的西瓜和冰淇淋最适合在夏天吃了，回到家，打开空调，吃着好吃的冰淇淋或西瓜，一定非常爽。
夏天是自由的。在夏天游泳，是再适合不过的了，我最喜欢游泳了，每次去游泳，我总要游上三四个小时。
夏天是辛苦的，坚守在工作岗位的清洁工，就算再热，也要去打扫卫生，清洁工全是60岁以上的老人，有的时候很容易中暑。
傍晚，男女老少才会出门，去附近的公园或广场里，小朋友在公园玩耍和嬉戏，老人在跳广场舞，可热闹了。
夏天有酸甜苦辣，我爱夏天。
描写夏天作文开头五年级【三】
玉环公园一年四季都十分美丽，但我最喜欢的还是夏天的玉环公园。
可爱的春姑娘刚刚离去，热情的夏姐姐就快活的走向人间。她来到玉环公园，帮花草树木脱下春装，换上了夏装。看，玉环公园又有了一番新景象。
小草已经长得很茂盛了，风吹过，他们便欢快地跳跃起来，似乎在欢迎我们的到来。仔细一看，小草之间还有一些野花，似乎是来点缀这块美丽的绿地毯。树上的嫩也长大了，变成了一片片又宽又大的叶子，当人们来到公园，如果觉得太阳火热热的，十分热时，就会来到树下乘凉、休息。小河边，许多人乘着小船，用手轻轻拍打着水面，踩着脚板，让小船把整个小河游遍，这样真是快活极了！
夏天的玉环公园什么最吸引人？当然是荷塘那美丽的荷花啦！看，荷花们挨挨挤挤的，有的像一个大方的小女孩，毫不害怕地展露出自己全部的花瓣，任人们观看她美丽的身姿，有的像一位害羞的小姑娘，才展开两三片花瓣，有的则像一个调皮的小娃娃，躲在花苞里不肯出来，在跟我们玩捉迷藏~`当夏天偶尔一阵凉爽的.风吹过荷花池时，荷花们便舞蹈起来，真是太美了，就像一幅活的画。
夏天的玉环公园真美，我爱玉环公园。
描写夏天作文开头五年级【四】
今天是个风和日丽的早晨。我早早的就听到了叮零叮零的响声，原来是我的手机闹钟。今天可是秋游的大日子呢！不过竟然要七点二十到校，我的天哪！哼！可这有什么办法呢？
我迷迷糊糊的坐上了大巴车，不一会儿，就到了临江实践基地。布置任务的叔叔说：你们四（1）班和四（3）班今天有四节课要上，上午两节在这里，下午两节在另外一个地方上。那我们在这里的第一节课就是做麦饼，第二节课是做花瓶。
我和小彤洗完手后，到了烹饪室里。开始做麦饼了，首先用山粉在桌子上撒一点，免得面团粘上。再用手把面团来回揉几遍，然后用擀面杖把面团擀的圆圆的、厚厚的，放上馅。之后再用擀面杖把放上馅的面团擀的大大的、圆圆的、薄薄的.。最后把它烤出来，就这样香喷喷的麦饼做好了。
然后就是做花瓶，拿着我们带的玻璃瓶到了工艺室。原来做花瓶就是把玻璃瓶用麻绳编织出各自想要的，各种各样的图案粘起来。我做了一个：四（1）？CYH，代表着四（1）班我爱你！
在这里体验完两节课后，我们来到了另外一个地方。在这里竟然有水上乐园和许多的拓展项目，让人一看就有忍不住要玩的***。吃完了中饭，我们班的第一节课是种地。我和小彤放好了玻璃瓶，走进了田地里种起了地。首先要用锄头松松土，再用锄头挖三个五厘米左右深的洞，然后在每个洞各放上两粒种子，最后再在洞上盖一层土，就完成了。完成后老师还送了我们一株绿罗，插在花瓶里美极了！绿罗是生命力极强，无土栽培的植物。
最后一节课就是大家最喜欢的拓展课了。老师示范后，我和小彤快速通过了老师的任务，一同奔向水上乐园。通过了独木桥，来到了水上云梯部分，很多同学竟然落水了，哈哈！
今天可真是开心的一天！
