写暑假的作文初中【一】
峨眉山位于四川盆地西南方，是文明中外的旅游胜地，国家重点风景名胜区，世界自然与文化遗产。
我们一大早就坐车出发了，两个小时就到了峨眉山脚下。从山顶上看到一个金色的房子，司机说这是金顶，通身漆金，太阳出来闪闪发光。我好想像孙悟空翻个筋斗云就上到山顶。爸爸说我们看到的金顶海拔3099米，其高度雄踞内地各旅游名山之首，著名的五岳就是泰山、恒山、华山、嵩山、衡山都比她低。妈妈说峨眉还有四绝“云海、日出、佛光、圣灯”不过要看到其中一个就算没白来。
今天我们先坐车到半山腰，晚上4点钟就要起来走路上山，刚刚上路的时候很轻松的，也很有新鲜感，好多都打着电筒，不过上山的石梯一眼望不到尽头，好像是通到天上去了。走了一个小时脚就有点迟缓了，周围很安静，路旁都是高大的冷杉树，笔直的树干，身上铺了一层厚厚的苔藓，就像是穿了厚厚的绿毛衣，爸爸说这是因为峨眉山很湿润的原因。我的脚越来越重，就好像穿了很重的鞋子仍都仍不掉。爸爸说放弃的话就很简单，不过就看不到峨眉奇观。我一定要坚持下来。还要走半个小时才能到达山顶，妈妈说我们要成功呐，天好像有一点点白就像鱼的肚皮。
不久东方出现了一片深红色的云彩，太阳出现了一点点很亮的光，就像一颗夜明珠，不一会太阳跳了出来，整个云都在脚下被太阳染成了鲜红了，再到橘红，不一会又变成了金色，我觉得自己变成了神仙，有点腾云驾雾的感觉。幸好我坚持下来了，我以后遇到困难的时候也一定要坚持到底。
写暑假的作文初中【二】
在暑假，很多同学都去旅游了吧！我和妈妈在这个暑假去了两个地方：上海和大连。
前两天，我们在上海玩。第一天，我们去的是上海科技馆。哇，好多人啊！我们好不容易买好了票，走到检票口，依次排队进场。我们首先去了动物世界。在动物世界里，有很多可爱的小动物，也有凶猛的动物，还有一些在动物园里都看不见的动物，如：河马、小山羊等小动物。河马的动作也非常可爱，张着大大的嘴巴。虽然，这里的哺乳动物都是假的，但都做的栩栩如生。接着我们又去机器人世界、生物万象、宇航天地、人与健康……
最最让我印象深刻的是机器人世界，这里的机器人都非常能干。有会画画的、会弹钢琴的、会下棋的、会射箭……我最喜欢弹钢琴的机器人。我们要走到台上选一首歌并唱起来，机器人就会弹这首歌，歌曲喝完后，机器人就会停下来，等待弹下一首歌。会画画的机器人也非常厉害，它两手都拿着一支笔，同时画两幅画，而且，它画的两张纸是竖着的，可它画出来都是横着的。我们还去了机器人剧场，里面是机器人表演、机器人主持。有跳舞的、有唱歌的……真是厉害啊！最后，我们去了人与健康里的“食物的旅行”，我们坐了一辆木瓜车，然后戴上眼镜，“进入了人的嘴巴”，进去之后，我们要完成一个“任务”，这个“任务”办完后才能出来。从“进入人的嘴巴”到结束只有7分钟，但由于人太多，排队却要3个小时……
这一天，我们玩得非常开心，后面一天，我们又要去哪里呢？
第二天人去了上海的东方明珠，和前一天一样，也要排队，我们排了一个小时的队伍才到电梯口，上去后，我们发现，东方明珠有两个大圆球，一个小圆球，我们直接到了第二个大圆球那，哇，好高啊！望下去：车子小小的，船工也小小的，雾蒙蒙……晚上，我们在东方明珠上吃自助餐，餐厅名叫旋转餐厅，就是会转到的餐厅，不过不用担心我们摔跤，因为它转得很慢，四小时才转了一圈，我们转呀转，看到了很多美丽的夜景！
上海科技馆和东方明珠这两个旅游景点，值得大家去玩一下！
写暑假的作文初中【三】
在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛, 文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。但是，快乐的时光为何这样短暂?想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样;杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。而今天，我们就要分别了，我心里很不是滋味。
徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。大家都知道，在自己不喜欢写作时，如果老师硬逼着我们写，那么我们只会绞尽脑汁，挖空心思，像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来。而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的'方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的兴趣。就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。
徐老师讲作文的独到之处还在于，我们写作文时，徐老师也跟我们一起写，她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作，让我们好佩服呢。徐老师非常爱写作，她经常在夜深人静的时候，敲击着键盘，写下一篇篇文章。那次她为了给我们写一篇下水文，一直写到凌晨四点多呢，她这种敬业精神更令我们钦佩。徐老师在我们临走之前，写了一篇两千字左右的赠文送给我们做纪念，文中句句都饱含着老师对我们的殷切期望。她还把自己比较满意的文章一一打印出来，发给我们，让我们阅读，交流……我们不会辜负老师对我们的期望，今后一定多读多写，将来也能写出像徐老师那样的作文来。
对了，徐老师家养了一只小狗——可鲁小姐，它可热情啦。每次我们来，它总是热烈地欢迎我们。它可是我的好朋友哦，我每天去都会和它玩上一阵，与它说说话。我与它说话时，它听得可认真了，两只乌黑的大眼睛一眨不眨地注视着我，尾巴不时摇晃几下，像是听懂了似的。有一天我因事没来，第二天去，可鲁见了我就像见了久别重逢的老朋友一样，使劲儿地摇着尾巴，热烈地欢迎我，我为有这样一个动物朋友而高兴。
在这些日子里，我既收获了许多课本上学不到的东西，又收获了很多喜悦与快乐。
这段美好的时光将永远留在我的记忆深处。
写暑假的作文初中【四】
暑假里的一天，天气真闷热呀。太阳火辣辣地烤着大地。四周没有一丝风，柳树被晒得无精打采，而且还弯下了腰。听，知了在大树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了……”看，邻居家的大黄狗伸出舌头喘着气。我正要开风扇，可偏偏停电了，“这该死的暑假。”我骂道。我的汗珠像断了线的珠子不停地往下掉。
到了傍晚，我和家人要一起去爬山。我和家人一起背上了小背包，高高兴兴地去爬山了。我们在路上有说有笑的，就不觉得热了。这时，我觉得天仿佛更蓝了，草儿仿佛更绿了，花儿仿佛更艳了。我们手拉着手往上爬。我们走了一会儿，突然，一滴滴的雨水滴在我们的头上、脸上、手上。这时，大家发觉下雨了，我说：“我们要到哪儿去避雨？”我的话刚说完，雨就越下越大了。大家决定到下面的凉亭里去避雨。我们便使劲往下面跑，跑着跑着，终于到了跑到了凉亭里。我们刚跑道凉亭里的时候，倾盆大雨就噼里啪啦地落了下来。大家都在凉亭里议论着，“要不要在爬？”“这么大的雨，我们怎么回家？”有的甚至说：“不能回家就不回家。”听到这些话，我对大家说：“坚持就是胜利，等雨停了，我们还要继续往上爬。”听到我的话，大家都知道接下来要怎么做了。过了一会儿，雨停了，我看见草儿又绿了，花儿又艳了，大雨把一切都洗的干干净净了。
雨停了，我们又手拉着手，高高兴兴地往上爬，爬着爬着，我们终于爬到了山上。我们在山上呼吸着新鲜的空气，看着山下的高楼已变成了一个个美丽的“火柴盒”了，人们却成了一只只“小蚂蚁”了。
今天是暑假中最难忘的一天。我们虽然很热，但是经过爬山，让我们忘记了热，反而带来了夏日的凉爽。
写暑假的作文初中【五】
孩子们走进暑假，回到您身边，将度过一个愉快的假期。相信您会接过教育的接力棒，会合理安排孩子的生活学习，适当地让孩子做一些力所能及的家务劳动，多与孩子沟通、交流，培养亲情。让孩子远离世俗与污染，注重安全与教育，为孩子创造一个良好的学习、生活环境，确保孩子认真完成暑假作业。一定要注意保持家庭教育与学校教育的一致性，防止孩子一些不良习性的反弹，过一个丰富又多彩、轻松又愉快、充实又安全的假期。
写暑假的作文初中【六】
放假了，我们一家人决定去塔子沟游玩。
我么乘坐汽车来到了塔子沟山门，我们步行进入山区。首先，映入眼帘的是山。这些山拔地而起，形态万千，连绵起伏的伸向远方。我们开始爬山了，沿着用石子铺成的山道，穿梭在茂盛的深林下，享受着和煦的春风的抚摸，耳闻小鸟婉转的和鸣。我们走走停停，最后一起爬上了山顶。在上顶上，极目远望，城市风貌尽收眼底。
我们沿着一条小路向山下走去，走着走着，我们来到了一条河边。从远处看，它好似一条银光闪闪的带子。叮——咚——叮——咚，我被那河水声所吸引，我迫不及待的跑到她的身边，俯身一看，这水清澈见底，连河底的细小的沙石都能看见。妈妈告诉我这些是泉水，富含丰富的矿物质，是可以饮用的。于是，我用手轻轻地捧起了一些水，尝了尝。啊！这谁事如此的甘甜，比我喝过的任何饮料都好喝。
从山上走下来，我们来到了一户农家乐，主人热情的招待了我们。主人还我们来带了他家的果园。这里瓜果飘香，五彩缤纷，主人告诉我们，这都是他们自己种的，纯天然的，客人们可以随便采摘。我们不仅感受到了大自然的风光，还品尝到了可口美味的水果，我们真是不枉此行啊！
山崎树翠，泉水叮咚，瓜果飘香。走进这塔子沟，就像走进了一幅连绵的画卷。
