三年级描写地方的作文300字【一】
前几天，太阳公公像吃了安眠*一样，一直在睡觉。今天，终于露出了他红彤彤的脸蛋。今天是大年初五，何不趁着这大好天气出去走走看看呢？我选择了最喜欢的中山公园。
绕过古色古香的“澄江福地”，走进中山公园的大门，哇！真是热闹极了，到处挂着一盏盏红灯笼，到处贴着一幅幅“福”字，洋溢着过年的喜气。你瞧，这儿一群围着很多人，原来是好多老年人在跳舞呢！一对对跳着那么起劲，连衣服都脱掉了。再瞧，那一群也围着好多人，远远地就能听见嘹亮的歌声；挤进去一看，原来老年人在表演自己的才艺呢！你瞧，那个老阿姨，唱的多投入呀，还有人为她鲜花呢！人最多的地方当然是游乐场了，这里可是小朋友的天地；所有的小朋友都在津津有味地玩着自己喜欢的游戏，有的在尽情地荡秋千，有的在开心地玩蹦蹦床，有的在玩刺激的碰碰车，还有的在认真地画着精美的图画。个个脸上红通通的，不时回荡着一串串欢乐的笑声。
原来大家都在高高兴兴地过新年呀，连中山公园都沉浸在过年的喜气中！
三年级描写地方的作文300字【二】
在一个阳光明媚的早上，爸爸、妈妈带我去中山公园游玩。
中山公园的景色真美啊！我们穿过了古香古色的牌楼，放眼望去，到处都是郁郁葱葱的树木。茂密的树木像一把把绿色的大伞，挡住了强烈的阳光。偶尔有几道阳光从树缝透过，在微风的吹拂下，地上的光影随在树叶的摇动而闪动。真让人觉得这里是一个童话般的世界。
我们沿着绿树成荫的小路来到了假山，用海石人工筑成的假山，奇形怪状的，可爱极了。我们爬上假山，发现山上有七座美丽的小亭，站在最高的亭子里，公园的景色尽收眼底。
游完了假山，我们又来到了公园的广场。广场上摆放了各种各样的菊花，菊花的颜色各异，有白的，有红的，有黄的，有紫的……它们形态不一，有的像少女的波浪卷发、有的像满天星星一样小，有的像萝卜丝一样细……真是美不胜收。
穿过广场，我们来到了九曲桥，桥下的水清澈见底，一群群的锦鲤在水里快活地游来游去。我买了两包鱼料喂它们，当我把鱼料扔到水里时，它们马上游出水面抢着吃，场面十分有趣。
中山公园的树木绿，假山奇，菊花美，湖水清真是个游玩的好地方。
三年级描写地方的作文300字【三】
海南岛是个美丽的地方，暑假妈妈觉得带我去旅行。经过一路的奔波终于来到了目的地。
海南最突出的就是椰子树，高大、挺拔，一排排的，随处可见。椰树干高高的、光溜溜的，直到树顶才长叶子，散开来象一把大绿伞。叶子的形状象羽毛，但很坚硬。树上结的椰果也很坚硬，用刀才能 挖开一个小洞，插进一根吸管可以喝到香甜的椰汁。用刀劈开椰壳，还可以吃到白白的椰肉，椰壳还可以加工成各式各样漂亮的手工艺品，我就买了一个椰壳做的存钱罐回来呢。
海南岛是一个水果王国。那里有火龙果，红红的的果实，像一个个燃烧的火球。榴莲像一只只胆小的刺猬，把自己裹成了一个小团。椰子像一个又重又硬的实心球，但喝起椰子汁来时，又觉得是可口得 很。海南岛的海洋生物也非常奇特。有几条小鱼的尾巴是金黄色，头是圆圆的，它跟随着妈妈，寻找食物。如果能捉两只回来该多好啊！
沙滩是我最喜欢的地方，也是妈妈带我玩的最多的地方，在那里我捡了很多贝壳，仔细观察你会发现沙滩上有很多小洞，每个小洞里都藏有小螃蟹，我还捉了一只巨居蟹呢，走时我把它们都带回了濮阳 ，还买了很多特产回来。
三年级描写地方的作文300字【四】
海南岛的美景想必大家都见过吧。可是，每个人都有自己的感受、自己的乐趣。那就来看看我在这一刻会发生怎样有趣的事呢？
依旧风和日丽，太阳还是那么充实、那么明亮。我们伴着清凉的海风，来到这一片人间天堂。
湛蓝的天空，波光粼粼的海水，脚底下踩着无数细沙，是我的心情一下自己激动起来，我赶紧换好泳衣，兴奋的跳进水里，“扑通！”“啊，真爽呀！”我不禁叫了起来。
我游够了，就起来捡贝壳。“哇！那个贝壳好漂亮啊。”说着，我拿上去捡。那贝壳粉红色中又带有一点黄色，真漂亮！当我正要把贝壳收起来是，一个海浪把贝壳卷走了，我有点生气，就对着海浪说：“喂，你拿走了我最喜欢的贝壳，快点还给我！”那海浪滚了过来，我以为它是要还给我贝壳，所以我走过去说：“乖，把贝壳还给我吧！”我一说完，它又跑回去了。好像在说：“哼！我在不给你呢。”它说着，就扑向我来，哗，我被海浪泼了一身海水，变成了落汤鸡。我实在服了它，就跑到一边去捡贝壳。
我一边捡贝壳，一边倾听海风的声音。当我光着脚在沙滩奔跑时，我感受到沙滩的湿软。当我抬头仰望，我看见一群海鸥正在翱翔。悠悠的白云陪伴着蓝蓝的天空。海天一色，我被眼前的景色所吸引。
海风伴着我们，漫游了整整一个下午。当人群慢慢消散，当一群群的海鸥在空中掠过，当灿烂的夕阳照耀着我们，我们意识到该回去了。
我们告别了一望无际的大海，告别了湿软的沙滩。心里依依不舍，真是相见时难别亦难！
三年级描写地方的作文300字【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
三年级描写地方的作文300字【六】
一个凉爽的下午，我和妈妈怀着激动的心情，一起去游览美丽的中山公园。
中山公园位于天安门西边。为什么叫中山公园？是为了纪念孙中山先生。走进了中山公园，我看到了醒目的四个大字，叫保卫和平，四个大字刻在坚固、洁白、高大的白石坊上，走在白石坊下，感觉多么庄重，多么严肃。沿着白石板往前走，我看到了一座孙中山先生的铜像。孙中山先生的铜像站在青黑色的花岗岩上。孙中山先生单手叉腰，神情庄严，眺望远方，好像在欣赏美景，好像在思考前进的道路，又好像在幻想远方的希望。
中山公园有很多郁郁葱葱的树，这里的树形态各异，有的弯着腰，有的直挺挺的，有的张开手臂，伸了一个懒腰。这些树的枝干粗壮，根部已经突出土地。继续前行，我漫游了中山堂，参观红色经典的建筑，我还看到了很多雕塑。
看了这些雕塑，看了这些红色经典建筑，我想起了一个个历史故事，想起了勇敢的战士们，为我们的国家付出了汗水，鲜血和生命。我们一定要好好读书，珍惜美好的生活，做到勇敢，坚强，热情，自信，为祖国的将来添一份力！
三年级描写地方的作文300字【七】
中山公园是一个免费进出的公园，那里的风景也很优美，所以我经常到中山公园里玩。
公园里有动物园。动物园里关着各种各样的动物，最有趣的就要算猴子了，有的猴子一会儿荡秋千，一会儿爬护栏。有的猴子给其他的猴子挠痒痒，两只猴子在嘻嘻哈哈地逗留着。还有的在吃路人丢过来的东西，只见一个人随手从包里拿出一粒东西丢了出去，便有一群的猴子一拥而上，你争我抢，最后却落在了一只小猴子的手上，但是却被一只老猴子发现了，抢走了小猴子手上的那粒东西。那些猴子们纷纷把路人惹得大笑起来。
中山公园里还有建一些游乐设施，我最喜欢的游乐设施就是“金龙滑车”。我第一次去玩这个项目的时候非常紧张，我一坐上车，只听一声口号，“金龙滑车”立马就开始“跑”起来，我用手紧紧地抓住安全带，生怕摔下来。“金龙滑车”像一只龙飞快地跑着，不一会儿，它停了，我顿时松了口气。中山公园的风景真美丽，我真喜欢它。
