小朋友在沙滩玩的作文一年级【一】
但是偶尔的一次机会，画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的裤子，天蓝色的上衣，美及了，看起来像个四年级的小学生。
于是画家跑过去，小姑娘一眼就看出来了，说：“你就是那天帮我捡贝壳的叔叔？”“是的”画家说，“那太好了。眼前的还很美，可我就是画不好，你能帮我画吗？”“那好办！”画家坐下来几笔就画完了：一个个教师像一个个士兵，海水机器的泡沫像一堆堆白雪，太阳就像一个红色的齿轮。
小姑娘说：“谢谢你叔叔，我要给你一个东西！”原来，小姑娘把那天的贝壳画了下来，小姑娘说：“虽然不好看，但我也要请你收下，做个纪念。”
画家又一次惊讶，那位小姑娘竟然也要回报别人，真是个难得的好孩子！
小朋友在沙滩玩的作文一年级【二】
??在金色的沙滩上》续写范文那位画家回到家，又拿出那些贝壳，眼前又浮现出那时的情景，画家很想去找那位小姑娘，可是画家不知道那位小姑娘叫什么，又不知道电话和住址，所以一直没法找。
但是偶尔的一次机会，画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的'裤子，天蓝色的上衣，美及了，看起来像个四年级的小学生。
于是画家跑过去，小姑娘一眼就看出来了，说：你就是那天帮我捡贝壳的叔叔？是的画家说，那太好了。眼前的还很美，可我就是画不好，你能帮我画吗？那好办！画家坐下来几笔就画完了：一个个教师像一个个士兵，海水机器的泡沫像一堆堆白雪，太阳就像一个红色的齿轮。
小姑娘说：谢谢你叔叔，我要给你一个东西！原来，小姑娘把那天的贝壳画了下来，小姑娘说：虽然不好看，但我也要请你收下，做个纪念。
画家又一次惊讶，那位小姑娘竟然也要回报别人，真是个难得的好孩子！
小朋友在沙滩玩的作文一年级【三】
星期日，我和弟弟来到了妹妹家。我们约好午饭后去公路前的'小沙滩玩。
我们来到小沙滩，这里虽没有真正的沙滩那样浩瀚，但对我们来说是一个难得的玩乐天地。远远望去，黄色的沙子在太阳的映照下，金光闪闪，好像上面有黄金珠宝似的。看到这美丽的景色，我们就迫不及待地脱下鞋子，赤脚走了上去
这块沙滩给我们的第一感觉就是舒服，可又非常烫，起初我们就像几只热锅上的蚂蚁乱跳。我妹妹和她的邻家姐姐上来了，妹妹一时忍受不了这样的烫，两脚乱跳，直到她跳到一滩湿沙里才平静下来，说：“一点也不烫了，还很舒服。”我们听了，也急忙跳进湿沙里。
“我们来打沙战吧。”有人提议。我们都表示赞同。我们分好组，为男孩组和女孩组，划一条分界线，并制定了比赛规则：作战时扔沙泥只能扔身体下面，不能扔到头上，每队只能挖三个取沙坑，每个坑只能三个人头那么大
马上要比赛了，双方都摩拳擦掌。我叫我弟弟先上阵，由我来挖坑取沙。我偷偷告诉弟弟，你把沙丘堆得小一点，这样可以节省时间，再捏一些沙球，往他们那边扔，让他们没有回旋的机会，没想到对方先发制人，我弟弟一上阵，就迎面射来一个猛球，对方竟会和我们用的是同一招。我看不下去了，就像黄鼠狼挖洞一样，快速地挖好了三个坑，挖出的沙泥堆成一个小沙丘，为做沙球之用
我上阵了，在对方正在做沙球时，我把几个做好的球向她们扔去，她们也不是吃素的，连连反击，我被她们连连击中。可我们也不甘示弱的，不停地向她们投射沙球，弄得她们不敢上前一步。我一边射沙球一边笑着说：“本老将出马，一个顶俩。
战斗结束了，虽然我们全身都粘满了沙泥，却其乐无穷。
小朋友在沙滩玩的作文一年级【四】
我们玩的老鹰抓小鸡是“后退板”。由两个人当老鹰。其余的人就当小鸡。小鸡们有三次蹲的.机会。所谓蹲，也就是只要你是“小鸡”，蹲下了，“老鹰”也就不能抓你了。但是你也不能走动，得要有同伴“解救”你才行。解救吗，就是用身体的个个部位去碰一下蹲的人。老鹰假如抓到三只“小鸡”，便可“生小鹰”，“小鹰”“吃”了三只小鸡后，可以变成“大鹰”来抓小鸡。而只要有三只“鹰”，就可以拍屁股，拍五下后“老鹰”就得要推出游戏。
游戏分配完之后，我长叹一声。又有我去做老鹰，我都做惯了！不过我既然是“老鹰”，就得要把这个角色进行到底！抓谁呢？我把目光一下子瞄准了甲同学，他正背着我走向座位。我立刻窜过去，他一回头看见了我，愣了一下，赶忙脚底抹油——溜了。但我那时等闲之辈，就紧追不舍。他再跑的时候，发现我和他的距离越来越近了，连忙蹲下，躲过了我的追击。
甲同学既然蹲下来了，就不会再有什么动作了，我把目光转向了乙。不过他跑的似乎比我快一点，就邀我的“战友”一起追击，。正被我们追击的乙同学由于过于频繁回头来看我们，没有注意到被丙解救的甲同学正背对着他，站在他前面，结果两人来了个亲切的“拥抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。
两个落网了，还有两个呢？左顾右盼一阵后，我们发现了藏在树后面的丙同学。立刻包抄过去追他。他一看不对劲，拔腿就跑。没想到此时丁同学冲进“鹰巢”里救那两只“小鸡”。我虽然冲了过去，但是只是让丁蹲了下来，气死我了。
看来他们比较喜欢救人啊。那我就和他们耗！我和伙伴定了一个计划：假意出去抓“鸡”，实际上用眼角余光看“鹰巢”那边。假如有“鸡”去救人，我们就冲过去一网打尽。果然，正当我们去抓甲同学时，丙同学蹑手蹑脚的跑过去“救”丁同学。不过刚就出来，就被我们抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一个地方，看见甲同学走进“鹰巢”后就铺上去抓住了他。而乙同学，被我俩包抄逼入死角后，无奈的蹲下了。
哈哈！老鹰这次大获全胜。这一节体育课好开心啊！
小朋友在沙滩玩的作文一年级【五】
??在金色的沙滩上》续写350字那位画家回到家，又拿出那些贝壳，眼前又浮现出那时的情景，画家很想去找那位小姑娘，可是画家不知道那位小姑娘叫什么，又不知道电话和住址，所以一直没法找。
但是偶尔的一次机会，画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的裤子，天蓝色的.上衣，美及了，看起来像个四年级的小学生。
于是画家跑过去，小姑娘一眼就看出来了，说：你就是那天帮我捡贝壳的叔叔？是的画家说，那太好了。眼前的还很美，可我就是画不好，你能帮我画吗？那好办！画家坐下来几笔就画完了：一个个教师像一个个士兵，海水机器的泡沫像一堆堆白雪，太阳就像一个红色的齿轮。
小姑娘说：谢谢你叔叔，我要给你一个东西！原来，小姑娘把那天的贝壳画了下来，小姑娘说：虽然不好看，但我也要请你收下，做个纪念。
画家又一次惊讶，那位小姑娘竟然也要回报别人，真是个难得的好孩子！
