我喜爱秋天,我更喜爱秋天的田野。国庆节期间,我们全家都回到了我爸爸的故乡——仙桃市沙湖镇。这里的秋色可真浓呀!到处都是一片果实累累的景象。
崎岖不平的乡间小路两旁是一望无际的田野。田野里长满了绿油油的蔬菜和金黄色的水稻。一阵微风吹来,那稻田里就翻起了一层层金黄色的波浪,一浪接一浪。田野里正在忙碌的联合收割机就像在大海里航行的小船。
走过田野,出现在眼前的是一大片果园。这里的景色就更美了。那些果子把果树都压弯了腰。一阵风吹来,那些果子就像铃铛一样摇呀摇的。我真想摘几个下来尝一尝,味道肯定好极了。
尽情地欣赏了果园的美景后,我就和表哥赵圣、表弟叶丰一起去草丛中捉秋虫。我们扒开草丛,有好多蚂蚱,它们一见有人来就一跳一跳地逃开了。我们兴致勃勃地捉呀逮呀,不一会我们就捉了满满的一瓶虫子。在草地里,有的时候还能看见漂亮的七星飘虫在悠闲地散步。这里的草又深又密,有的已经有点变黄了,里面还夹杂着一些色彩斑澜的小野花,好像一张美丽的花地毯。
草地的另一边是一片一望无际的芦苇丛。这片芦苇长得非常茂盛,密得让人难以想象,就像一片原始森林。这些芦苇长得又高又壮,高的有三米多高,粗的有我的胳膊那么粗。
农村秋天的景色像一幅山水画,美得让我们这些城里的孩子留恋忘返。
我眼中秋天是美丽的,我眼中的秋天是漂亮的,我眼中的秋天是多姿多彩的风景画。
炎热的夏天过去了,一阵阵秋风吹来,别提有多凉爽了。大树上的叶子都一片片落下来。
果园里,树上的果实都把树枝压弯了。苹果像一个个大火球。石榴像一盏盏小灯笼。
花园里,串红花开得很热闹。一串串的串红花乡火焰。那含苞欲放的菊花在微风中阿娜多姿,格外引人注目。此时,月季花正在悄悄地吐露芬芳。一朵朵鲜花亭亭玉立,红的似火,白的如雪,黄的如金,粉的如霞。个个千姿百态,美不胜收。
田野里,是一片金色的海洋。稻子成熟了。沉甸甸的稻穗,压得谷杆弯了腰,散发着芳香。
秋天,象征着成熟。意味着丰收。秋天是美好的,多姿多彩的,我爱美丽迷人的秋天。
我喜欢美丽的秋天。
秋天是个美丽的也是一年中最繁忙的季节。秋天的到来使大地换上了金色的新装人们开始进入农忙也开始收获他们的劳动成果享受丰收的喜悦。
人们从裙子换上了秋装大雁排着人字形的队伍飞去南方过冬了。
瞧梧桐树的叶子慢慢地黄了一阵风吹去只见树叶像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞好像给大地铺上了一层温暖的棉被。
我和爸爸妈妈来到花园里看见菊花竞相开放有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋有的才展开两三片花瓣;有的花瓣儿全部展开露出了粉色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立。菊花散发着阵阵清香。
过了一会儿我们来到了田野里看见稻谷换上了金色的衣裳那田间小路上车来人往热闹非凡。有运玉米的有拉高粱的还有装豆子的一辆辆运粮车满载着丰收的喜悦。
最后我们来到了果园果子熟了有红红的柿子你一只只灯笼黄澄澄的鸭梨你一个个小葫芦紫莹莹的葡萄玛瑙挂在藤上惹人喜爱黄黄的香蕉像弯弯的月亮……我觉得真是个种类繁多、物产丰富的果园。
我爱美丽的秋天。
六年级的课文以科普类文章,文言文居多。以前也接触过文言文,课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以,每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变,背诵起来那简直是“小菜一碟”!。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的“排骨汤”。你听!赵老师正在讲第八课《为学》哩!“同学们,你们是想当穷和尚还是富和尚呢?”同学们异口同声的说:“穷和尚!”“那谁想当富和尚呢?”我们听后,哈哈大笑起来……
有人说秋天是黄色的满山遍野的野菊花绽开笑脸;有人说秋天是红色的,红红的枫叶像一张张我们的小手掌;有人说秋天是绿色的,绿油油的松树笔直地站着,像一位保安叔叔保护我们。(排比句各种不同的秋天可我眼中的秋天却是五颜六色的梨树挂起黄黄的灯笼,苹果露出红红的笑脸,稻海翻起金色的波浪,一大串一大串紫色葡萄在绿叶下藏着好像要和我们玩捉迷藏。(写出了秋的童趣
秋风吹进了我的`学校,在学校里很多树的树叶都变成黄的了。它们先由深绿变成金黄色的,有一阵风拂过一树的叶子摇摇晃晃无意间几片叶子从你眼前飘过,就像一只翩翩起舞的小蝴蝶飞来飞去,可爱极了。(孩子眼中的秋天,用颜色写出秋的美好在我们学校的松树上长出了大大的松果。如果有小松鼠在一定把松树上的松果吃个精光,那么大的松果不好吃才怪呢!更何况他可是小松鼠!我们学校还有大槐树,我们用它的落叶玩拨老根儿的游戏,可好玩了。(校园里是每天我们生活的地方,小作者写出了秋季校园的灵动
虽然秋天没冬天好玩,春天那么美可秋天的美是藏在事物中,只要我们仔细观察就可以发现新的不同。
【评语:本次作文我眼中的——,孩子补充了题目,写秋天,选择自己熟悉的校园去写,展现了小朋友每天生活学习的地方,用颜色展现了活泼可爱的校园生活。不是悲秋,不伤离别,而是满眼的欢乐。】
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