美丽的花海作文六年级(四季花海的作文怎么写)

美丽的花海作文六年级(四季花海的作文怎么写)

首页写景更新时间:2023-03-13 00:20:57
美丽的花海作文六年级(四季花海的作文怎么写)

美丽的花海作文六年级【一】

大岭山的松山湖是一个美丽的地方。那天,我们来到了松山湖的松湖花海,哇!这里真是花的海洋。

松湖花海的花多得不可计数。有红的,黄的,白的,绿的,紫的,深红的,真是五彩缤纷啊!花朵在那明媚的阳光照耀下,显得更加美丽,更加鲜嫩。开得最鲜艳的要数梅花,树叶已经没有了,但是,那花满枝满树的,甚至只见花不见树。那桃花也不甘寂寞,抽出了好多好多的花蕾,好多花蕾已经张开,小小嫩嫩的花瓣已经露出来,探头探脑的打量着这个美丽的世界,好像在说,春天啊,你不要走那么快,我要把你装扮得更加美丽呢!

松山湖边的草,也长绿了,为春天增添了不少春意。小草在阳光的照耀下,绿莹莹的,闪闪发亮,显得更加有精神。鲜花也要绿叶的陪衬,这里虽然没有太多的绿叶,但在这地毯般的绿草衬托下,我们就像来到了一个花的海洋。松湖花海一点也不假。

花海的旁边,是连绵不断的湖水,那湖水清澈明净,非常温柔,非常可爱。随着微风的拂过,那湖水泛起浅浅的波纹,不小心差点看不到。那海一样的花树倒影在湖水中,令人分不出哪是花树,哪是湖水。在我的眼里,松湖和花海已经融为一体了。

松山湖的景色真的很美,希望你有机会去细细游赏。

美丽的花海作文六年级【二】

当我醒来的第一次睁眼,我看到的是一片花海,是蒲公英和薰衣草混杂在一起的花海,是梦幻的花海,是漂亮的花海,是有着薰衣草的香气漫天飘着蒲公英的花海……

我在这里转了半天,这里到处是蒲公英和薰衣草。我穿着蓝色的长裙走在这花海。花海是很漂亮,但这里只有我一个人,我感受到了花海的美但我也同时感受到了一个人的寂寞,我多么想让我的朋友来陪我一起来看一看这梦幻又美丽的花海。想着想着天空上飞来了一群燕子,它们叽叽喳喳的叫着,好像是在和我聊天。紫色的薰衣草丛中突然钻出一只可爱的小白兔跑到我的身边,我抱起它和她一起看着花海体验着花海的美,心中的寂寞……突然天空下起了雨。我想让天上下美妙的音乐雨,我可以天天听到那音乐里的悲伤,快乐,美妙。往远处看去,有一匹白色的马在空中飞翔,这匹马向我飞来。它在我的面前停了下来,它说了一句“你好,我叫紫幻。”说完我就感觉我见过它,仿佛我了解它的一切。

也许它们也有自己的秘密,想法。但是如果一个人没有自己的朋友,那么这个人就不好懂得什么是友谊。我和它们坐在一棵紫色的树下聊天……

这场梦,可以让我和这个世界隔离。其实有时候一场梦做完就不想再醒来了,因为梦太美好了。它可以把虚幻变成现实,尽管是一小会,但最起码可以实现虚幻。

美丽的花海作文六年级【三】

穿过金州广场,登上大堤,好雄伟好气派呀!新修的防洪大堤,坚如磐石,固若金汤,绵延数里。悠悠汉江,波光潋滟,白鹭飞翔;江滩公园,垂柳依依,莺歌燕舞;江北,鳞次栉比,车水马龙。一江两岸,美不胜收。

站在宽阔的城堤上,沐浴清凉的江风,顿觉神清气爽。漫步其中,那鲜花,一团团,一簇簇,竞相开放;那绿草,青翠欲滴,生机勃勃;那亭台,古色古香,玲珑别致。护坡上,绿油油的草坪,那么柔软,真想光着脚丫在上面走一走。于是,我们时而驻足赏景,时而亭台小憩。这真是一步一道景,一景一风情。一会儿,城堤的人越来越多。我们也饶有兴致继续往前走。

前面就是城东汉江大桥的施工现场,工地上,如火如荼,一派繁忙的景象。据说,大桥将于今年竣工通车。届时,汉江又将升起一道美丽彩虹,城东又增添一道靓丽的风景。呀,多美呀,我喜不自胜。

走着走着,倏地,一片五彩斑斓的花海映入我们的眼帘。惊喜之余,我们不约而同地奔向花海,去寻找那最美丽的花儿! 我三步并作两步,来到护坡上,先睹为快!阳光下,那花儿,姹紫嫣红,争奇斗妍。红的,黄的,粉的,紫的,蓝的......五光十色,绚丽多彩,一片连着一片,一眼望不到头。这真是花儿的的海洋,花儿的盛会。一阵清风拂过,花儿迎风摇曳,婀娜多姿,看看这一朵,漂亮,瞧瞧那一朵,艳丽。我有点目不暇接,眼里尽是美,心里尽是乐,好不惬意!妻子站在花丛中,啧啧赞叹,一脸喜悦;女儿钻进花海中,追逐蝴蝶,一脸稚气;我呢,静静地伫立,屏息凝视,遐思迩想。忍不住,轻轻采撷一朵,细细端详,那花儿,带着水珠,新鲜动人,娇艳欲滴。深深地嗅了嗅,香气四溢,沁人心脾。多美的一个清晨,多美的一处景致,真让人心情愉悦,兴味盎然。

我憧憬:在这五彩缤纷的世界里,在这阳光明媚的日子里,躺在花海里,蝴蝶围着花儿舞,花儿簇拥着我笑。我闭目遐思,吮吸花儿的清香,沐浴夏的清凉,多么浪漫的创意!

这里没有奇花异草,没有嘈杂喧嚣,只有不知名的花儿,只有宁静的空间,只有简简单单的我。我却喜欢这种生活,喜欢这种天地。 这片花海,令我陶醉,令我留恋!

回家的路上,我暗自高兴。因为我发现了这片花海,发现了一个美丽的地方。这一片美丽的花海,给了我好心情,给了我美的享受。我要为她点赞,为安康的山水点赞,为安康的美丽点赞!

美丽的花海作文六年级【四】

海风呼呼地吹着,涨潮了!海水猛地冲上了金黄色的沙滩,像就是要把沙滩吞没似的,还有一些海浪冲上了岸边的.巨型岩石,溅起一串串晶莹夺目的“珍珠”;海滩上由于涨潮,到处就是千姿百态的贝壳和海螺,有雪白的,金黄的,乌黑的,还有翠绿的……这就是大海送给人们的礼物。在湛蓝的天空中,有几只活泼可爱的海鸥在尽情歌唱,它们聚在一起,大概在开音乐会吧……这么美丽的地方就是哪儿呢?告诉你们吧,这就就是美丽的厦门大海。

今年暑假,我、陈可和陈冰莹跟随妈妈学校的老师们去厦门旅行了。7月18日一大早,我们就去海边玩了。我们站在海滩上,海水涨上来了,凉凉的海水轻轻地没过我们的脚脖子,像就是母亲的手轻轻地抚摸着我们,转眼它又退了回去,这时,我们的脚底下便出现了两个浅浅的小坑坑,我们惊喜地连连大叫起来:“快看,快看,这就是我的小脚印!”。有时,海水涨得很大,冲得我们几乎站立不住,险些摔倒。瞧,同去的一个五岁的小妹妹被一个急速的浪头冲倒了,她的妈妈急得大叫起来,还好潮水马上又退去了,小妹妹自己摇摇晃晃地爬了起来,只见她满身就是泥沙,像个可爱的泥娃娃,看得我们哈哈大笑起来。

海滩上到处就是奇形怪状、五颜六色的贝壳和海螺,看得我们这群山城来的孩子们手痒痒的,疯狂地捡起贝壳来。陈可忽然看到了一个像珊瑚一样美丽的“贝壳”,她兴奋极了。马上伸手去捡,可她的手一碰到那个“贝壳”,就像触电一样缩了回来,胆怯地大叫起来:“它……它……就是……软……软软的!”后来,大人们告诉我们,那个东西不就是贝壳,而就是一种海洋软体动物。

各自捡满了一大袋贝壳后,我们几个小孩又玩起了沙子,我们用沙子堆出了许多可爱的小动物,有憨厚的企鹅、欢蹦乱跳的小白兔、精明的小老鼠、英武的小老虎……大人们夸我们想象力丰富,说我们就是小小建筑师和魔术师,说得我们心里甜滋滋的,越发来劲了,堆出来的东西也更漂亮了。我们还找来木棒,在自己最得意的作品前面,签上了自己的大名,意犹未尽的我还在旁边配上了一首古诗。

海水蔚蓝,沙滩金黄,海滩边的贝壳千姿百态,沙滩上的沙子细腻润滑,海鸥的歌声悠扬动听……厦门的大海真就是美呀!

美丽的花海作文六年级【五】

海浪一层又一层地扑来,碰撞着卧在海面的礁石,溅起了水花又落了下来;冲湿了我的脚丫,还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记,作为他永久的珍藏。看着大海时时奔来,好像永远不知疲倦;听着大海刻刻喧腾,似乎永远都那么快乐。立在海边,海潮拥抱着我,和我一同嬉戏,与我一样那么开朗,活泼。

久久站在大海面前,好象一切都静止了,云不再飘,心不再动,只是顿时觉得我们是如此渺小。凝视着这无垠的海,我的心也开阔了不少,觉得自己能包容一切。有句伟大的名言:比海洋更广阔的是蓝天;比蓝天更广阔的是人的胸怀。从城市的陆地中逃脱出来,望着那奔腾的大海,你不由得想张开双臂,迎上去呐喊,扑上去拥抱。这时候,就会觉得胸襟豁然开朗,大有包容整个世界的宽广。

我终于见到大海了!在看见大海的一瞬间,我觉得自己进入了一个崭新的世界!不过我在此同时,我看到地平线那儿,水天相接,分不清海和天。就在这时,我对海的那边的好奇心远远的超过了对海这边的好奇心——海的那边又是什么呢?我终于见到了大海,海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘,海风吹着浪花的声音,就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩,在朝阳的照耀下,仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面,有许许多多大海送来的礼物:小巧玲珑的贝壳,背着小房子的寄居蟹,长满硬刺的海刺猬,像小口袋似的水母……撒满海滩。这都是退潮时掉队的,等海水一涨,它们还要回到大海的怀抱。

像那无边的大海望去,还蒙着厚厚一层雾,隐隐约约有一些捕鱼的帆船在水中雾中移动,时隐时现。海风阵阵的吹来,浪被撞击在礁石上,溅起了洁白的水花,它涌到岸边,轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来,给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”,像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框,使大海更加迷人。太阳升高了,海上的雾渐渐散去,露出了大海的本来面目。当傍晚涨潮的时候,大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。狂风吹着尖利的号角声,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地进攻着,发出隆隆的怒吼声。岸上百斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海底去了……

这就是美丽而神秘的大海,我爱他,因为他是生命的摇篮,是神秘的魔术师,是无尽的遐想……

美丽的花海作文六年级【六】

风在动,我的心也在动,一切生灵都在动……

转眼间,五年过去了。快要进入中学了,要和你生活在一起五年的母校说声再见吗?要和你的同学道声离别吗?不,不要,我想一辈子待在这儿,因为这里有我美好的.回忆……

每天,都可以听见清脆的朗读声,一个个和蔼可亲的老师在楼层中等待着我们的到来。一份份作业交到老师手中;下课,一群同学玩着跳绳、跳房子、跳橡皮筋等等各种上海弄堂游戏;上课,一个个上举的小手,让老师不禁欣慰起来,长大了!

莲溪小学,这个美妙动听的“音符”,一直在我耳边徘徊,一直让我无法忘记。高大的楼房,新建的窗户,一张张桌椅,已陪伴我们多年。更重要的是同学、伙伴,聚在一起聊天、玩耍,那时候,每一个人都把不开心的事情都抛到九霄云外去了,在他们脸上洋溢着灿烂的笑容。

我们的回忆全都给了莲溪小学,马上就要开始下一段回忆,可是我们不愿抛弃所有的回忆,因为我们要清楚地记住每一个人的样子。时间就像河流,去了就再也不可能回来,可是这并不代表丢失过的记忆就再也找不回来。当我们长大成人的时候,再一起把岁月拼图合成记忆,那时候,会不会怀念起童年的时光呢?

宽容、时间、读书、愤怒、愉悦……这些我们都经历过,但随着岁月的流逝,我们还会记得起来吗?还能记得这些词语代表过的意思吗?还会记得它们所带来的痛苦与悲伤吗?我不知道,因为后面的路还很长,谁也不知道会发生什么,不要再一个远点踏步,要记住,以后的日子会更精彩!

时间逃去如飞,五年的时光就这样过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”

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