描述山东潍坊家乡的作文【一】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
描述山东潍坊家乡的作文【二】
森林是地球的“肺”，因为森林有很多功能。一：将我们呼出的二氧化碳净化成空气。二：提高空气湿度。三：保护水土，防范风沙，保护生命物种，维护生态平衡。就是因为这三项功能才大大的改善居民的生活质量。
森林是地球必不可少的一部分，可是因为人们的乱砍乱伐，导致森林面积急剧下降。砍伐者将树木制成一双双筷子，一件件家具等等。当砍伐者将钱收入囊中时有没有想过森林与我们是共存的。如果森林与城市相结合那该多么美好啊!每天一打开窗，便是这样一幅画面：树梢青青，枝头上的小鸟“叽叽喳喳”的唱着欢乐的歌曲，风儿吹过柳姑娘的面颊将它的长发吹起，长发拂过水面，水面上漾起道道皱纹。这是一幅多么美丽的画面啊!
可是有一次，我去外面散步!见一个小男孩在小卖部买了一包“三无”产品接着就把食品袋很随意地扔在地上，然后头也不回地走了，当时我没有去制止他，却不由得叹了一口气，将垃圾捡起。走了没一会，我又看见：一位老人将地上的一个可乐瓶捡了起来。
我情不自禁的想：环境保护不仅要外在美，也要像这位老人一样有内在美。我们或许不能播出一片森林，但我们可以种下一棵绿树，每人种一棵树，千千万万的绿树，终会有成林的时候;我们不能让地球上没有垃圾，但我们可以捡起一片垃圾，让那一块地方变干净;我们或许不能让天空变蓝，但是我们一起努力总有一天可以让大地变绿。
让我们一起珍惜资源，保护环境，为保护我们的地球妈妈而共同努力，改变这个世界，那么世界将更加美好、愉快!
描述山东潍坊家乡的作文【三】
曾游览过许多广场，独有潍坊的风筝广场别有一番情趣。在此之前，儿子曾游过这里，并传来了许多照片，让我先期领略过这个广场的风采。
此次踏上风筝广场，感觉好像是在找寻儿子的足迹。风筝广场位于潍坊城正中的胜利路南，白浪河东，面积不大，占地压河50000平方米，比北京的天安门广场、大连的星海广场小许多。
傍河而建，西南桥下有橡胶水坝，坝上瀑流潺潺，白练晶莹，飞泄而下，使整个广场显得极其生动，尽显灵气。广场正西白浪河中有灯光喷泉，每遇重大节庆活动，喷泉将喷珠泄玉，溅出五彩水柱，巍伟壮观。
西北侧胜利桥前有圆型观景台伸入河中，感觉从这里开始游览广场比较有趣，便举步向观景台走去。站在高高的观景台上，东望广场全景，西观高楼林立，上看蓝天白云丽日，下瞰白浪河飘带如飞，让人心旷神怡。
广场南面建有造型别致的潍坊世界风筝博物馆，正对博物馆的小广场上有鲁班身披风筝御风而起的大型雕塑，形象生动地再现了风筝创始人鲁班的风采。十多年来，我们家乡也在打墨子鲁班牌，称此两老均为我们滕州人，并请来了专家予以确认，不知此处塑一鲁班像，与我们家乡有冲突吗。
风筝广场内景点众多，什么吉祥大道，鸢标广场，芙蓉树阵，民俗长廊，咏筝栈桥等，因为时间有限，不能一一细赏。印象最深的是这里的铜塑，多以风筝、版画为主题，造型生动，喻意深刻，件件精美，个个传神。
半小时游览一个广场，对我而言只是走马观花，尽管粗略，好在看到的全是精品。感谢手机的摄影功能，它帮我记录下风筝广场的部分美景。但愿以后有机会再来鸢都，让我细细品味这精巧的广场，再续我的风筝情节。
描述山东潍坊家乡的作文【四】
唯有种子的积蓄力量，才有花朵的灿烂开放;唯有少年的不懈努力，才有长大后自由翱翔的广阔天地。
——题记
我们身处于中考的冲刺阶段，紧张的氛围将我们包裹，令人窒息，但我们心中始终有个信念在想起，它告诉我们：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。对，我们也一直在这么做，一切困难都吓不倒我们这座坚实的堡垒。
作业——我不怕
“唉，老师呀，我的亲娘啊，这么多作业啊!”“是呀，毕业班的生活如此悲惨，我倒。”……看，老师刚走出教室，教室里就“鬼哭狼嚎”起来。小A一下子躺在桌子上滑到，小B在那里马不停蹄地写作业，嘴里还不住地唠叨着什么。这时班长站起来大叫一声：“听着，战友们，这点儿困难怕什么，没有今天的汗水，哪有明天的辉煌?大家加油干吧!”这一下可真管用，所有同学都坐直了身子，目光炯炯地注视着课桌，摩拳擦掌，奋袖出臂，仿佛在说：作业，我不怕!
——我能行
“同学们，今天下午咱们进行一场数学测试，大家好好准备一下。”
下午到了，考场上同学们的表情独具特色。看那个穿红衣服的，在那里抓耳挠腮，皱着眉，笔在手里来回地颠倒着，肯定是被难住喽。再看那坐在第一位的同学，嘴角微微上翘，目不斜视，正奋笔疾书。哈哈，一定是胸有成竹吧。而坐在他旁边的女同学，一会刷刷刷写一阵，一会儿托着香腮思考，好认真哟!转换镜头，再回到红衣服那里，他的动作已变得轻松起来，想必是已经解出来了吧?考场如战场，每个同学都非常谨慎，心中怀着一种信念：考试，我能行!
跑步——我坚持
和煦的春风吹拂着脸颊，变得暖和的阳光柔柔地照在我们的身上，柳枝上的小麻雀也叽叽喳喳地叫着。同学们精神抖擞，准备晨练。“大家跑完四圈就可以休息了。”体育老师话还没说完，有人就瘫坐在地上。跑步开始了，随着老师的一声哨响，同学们像离弦的箭一般冲向前方，仿佛前面就是通向高中的大门。有人掉队了，前面的同学大喊：“快跟上，要坚持，我们带着你，用力啊!”只见那同学鼓起勇气，端着胳膊，脸绷得宣红，一个箭步又跟了上来。
跑道上洒满了汗水，也夹杂着泪水，同学们都张开了一张张飞翔的翅膀，心中都在呐喊：跑步，我坚持!
在通向中考的路上，每个人都在挥洒汗水，因为我们知道：现在的努力是未来腾飞的翅膀!
描述山东潍坊家乡的作文【五】
今天，我和妈妈参观了潍坊风筝展。
一进露天展览馆的大门，首先是五百个大红灯笼组成的方阵，左边是一只六米高的大蝴蝶风筝，右面是一个莲花童子大风筝。然后，是一个由一百多只风筝组成的方阵：有金蝉、蝴蝶、金龟子、蜜蜂、鸭子、金鸡、蝙蝠……各式各样、数不胜数、五颜六色，在天空中随风起舞，显得活灵活现！最有意思的是大象风筝，别的风筝大多是用翅膀飞，而大象是用两只大耳朵来飞的，别的风筝都是用尾巴掌握方向，而它是用鼻子当尾巴来掌握方向的。方阵两边竟然有一队队的鸭子、金鱼、六脚虾、螃蟹、公鸡成金字塔形飞上了大雪松。
神态各异的七仙女围成一个圆形，(.她们穿着五颜六色的衣服，有的驾着仙鹤，有的驾着凤凰，有的驾着孔雀，还有的驾着麒麟。她们手里拿着仙桃、笛子、美酒、沙锤、美味家肴等物，她们好象是要去参加蟠桃会，有的眉开眼笑、有的翩翩起舞，还有的专注地吹着笛子。
远远地看见很多红圆纸片排成的长龙，每个红纸片两边有两片黄旗子，一高一低。我还以为是两只正在行走的蜈蚣呢！走近一看，原来是两条威风凛凛的长龙。龙的眼睛是用两只红灯炮做的，眉毛象火苗一样飞舞，龙角是象树枝一样，龙嘴张得大大的，红舌头伸得长长的，牙齿很尖，尤其是两个虎牙特别尖。嘴两边的胡子象火焰，下巴上的胡子象京剧里的长胡子，还是红色的呢！看到这两条龙，我想起岳飞《满江红》里的“怒发冲冠”那句词，真害怕它会突然腾空而起，把我们抓了去。
忽然一个有着强壮的身体、尾巴朝天、两只翅膀的大风筝挡住了我们的去路，咦，这是一只什么大昆虫呢？我们转到正面一看，原来是一只威风凛凛的大老虎呀！可是老虎怎么会有翅膀呢？原来是一只飞虎。我让妈妈用这只飞虎猜一个《水浒》里的人名。妈妈猜不着，我告诉她是：插翅虎——雷横。妈妈说：“好，我也有一个谜语，用这只飞虎猜一个成语。”我说：“那还不简单，当然是‘如虎插翅’了。”妈妈笑着说：
“翅还可以叫什么呢？飞机的翅膀又叫什么？”我想了想说：
“原来是‘如虎
添翼’呀！”
我不由地惊叹道：“好有意思的潍坊风筝展！既有趣，还可以拓宽知识面。”
