“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”这里的绿茵,已不是单纯的自然景物,而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。
这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语,昨天放学回来她很兴奋地给我看,我也很欣慰地笑了,并不是因为写得不错与否,最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天,学校通知开家长会,那天下着雨,让人觉得打不打伞都问题不大的那种,轮到语文老师讲话的时候,除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》,是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家,我看了女儿的作文本,第一句就是“秋天的雨说来就来”,我皱皱眉头说:“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”,再往后看,结尾是关于出彩虹什么的,简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来,她很不乐意,我说以后我们从最简单开始做起,作文完全要写自己的东西,不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语,哪怕写不出多少字也不能信口开河,。总觉得现在有很多出版物过于多余,以前在一个私立学校,老师经常布置抄范文,她也养成了“参考”的习惯,可是并没有好的效果,从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物,实在写不出就实行“拿来主义”,看来看去味道总是不对劲,写的东西我完全陌生,没有这些事和这样的经历啊,那就是她所谓的“日记”,完全是为作文而作文。
那一次的“专制”现在看来是有必要的,从不会写到被老师表扬,从没什么可写到什么都想写,一个又一个的素材,把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来,作为以后可供回忆的引子,这就是真正的日记。
秋天的雨是端庄典雅的。
不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感,秋天的雨总是喜欢悄悄地到来,默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷,秋雨总是很认真的播洒他的露水,不多,也不少。
人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉,他无法让人们尽情享受清爽的滋味,他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。
秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中,见不到乌云密布,看不到电闪雷鸣,只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁,忽然感到一丝寒意袭来。
秋雨仍在独自挥洒,任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情,从不耍夏雨的脾气,他只知道他的职责。
潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼,他也想给人们一丝关怀。只是,他不会表达他内心的情感。
他依旧在默默地挥洒他无私的奉献,毫无怨言。
看,他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。
春天的雨:
1 听,那淅沥淅沥的响声,听那噼噼啪啪的撞击声.这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐.春雨,给予了我们勃勃朝气,它给予了世界以活力.
春雨,滋润着大地,大地吮吸着春雨.
在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋,来迎接着又一个花季.
在着牛毛般的细雨中,柳树小姐也禁不住春雨的诱-惑,也婆娑而来,为大地增添许多生机;它挥动着舞裙,让人们来评比春姑娘与他的舞姿.
在着晶莹剔透‘‘珍珠’’下,花儿更是少不了自己独有的一份魅力,这针细般的春雨落在花朵上,在花朵上滚动着,不禁让人们端目详观.
松衫这些四季长青得树木,也在春雨沐浴下发生了十分大的变化,他们换上了新的绿装,严肃的面对着前面,自己监守着自己的岗位,描写大自然雨的作文。
看着这春雨,我想到:一年之计在于春,我们一定要好好地珍惜现在的春光,让春雨沐浴着我们成长,为祖国建设事业做贡献,初中作文《描写大自然雨的作文》。
2 春天的雨,是一把钥匙,它带着香甜和清香,轻轻地,轻轻地,趁你有一点留意,把春天的大门打开了。
春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把粉色给了桃树,粉色的桃花像一个个女孩的脸,在那微笑。它把白色给了梨树,白色的梨花像一个个很小的白手绢挂在那里。迎春花姑娘得到的颜色就更多了,金黄的、淡黄的、橘黄的。。。。。。。。漂亮的迎春花姑娘在春雨里频频点头。
春天的雨,藏着非常好闻的气味。迎春花香香的,还有杏花、月季花。好多好多香香的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚常被香味勾祝
春天的雨吹起彩色的小喇叭,它告诉大家,夏天快要来了。人们穿上半截袖,柳树和杨树喷出杨絮和柳絮,让小朋友玩个痛快。
春天的雨,带给大地的是一曲彩色的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
3 似乎很爱倾听雨的声音,就像是在倾听大自然的心声一样.有时,也会将自己融入其中,任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬……
在我的记忆里,雨的到来总伴随着一种难以名状的奇特情感,那云渐渐的垂下来,半遮着天空,轻轻地一阵凉风吹过,雨就来了,很细,很密地扑到人的脸上,好象扑粉似的,草上,树上,慢慢地展开到整个城市里,都将是轻飘的,流动的。潮湿的烟雾,而雨的声音又是一曲曲动听的音乐,不信?你看:燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!
随着春天的到来,自然的,那贵如油的纯雨也姗姗而来,雨雾迷蒙,雨珠儿串成一个大雨帘,如烟如雾地笼罩了一切……
春雨没有夏雨的奔放,没有秋雨的深沉,有的是自己所独具特色的温柔与烂漫。相对的,我们的世界又迎来了一个新的希望,我们又有了新的挑战!
雨声可以平静我们的心灵,它会使忧伤的我们不在怅惘,取代而之的是面对以后的自信心。
朋友,记住这美妙的空间吧!并且思考它,认识它,它奖给在迷茫和黑暗中的你带来无限光明和智慧!
一场雨在惊蛰这天的午后降临,像是一首正在进行的交响曲,奏着灵魂跳荡的旋律。
开始的时候,它空灵而温情。
我推开窗,带着喜悦的心情,大大的吮吸着清新的空气,不经意地沉醉而无法自拔,只见小池塘里清露卑微地踏起涟漪,一圈一圈泛起,就像一只2b铅笔在深情地描摹着树墩上的年轮,窗檐上落下淅沥沥的雨珠,像一串串晶莹剔透的水晶,摄人心魄。我目光中的焦距,凝聚在那被打湿的窗边一角,我透过窗沿往周遭望去,只见成片成片的油菜花田地突兀而柔和的坐落在池塘边缘,情不自禁地伸出干燥、纤细的手碰触那湿漉漉的水渍,“唔”清清的、冷冷的感觉让我瞬间雀跃的呜咽出声。
嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒嘀嘀……雨急骤而热烈,仿佛要激起着谁心中的热情,难以遏制。
华丽的雨幕愈发盛大,像是一道帘,掩去了我的探究,只隐约望见那片明艳的黄色,在黝黑的土地里摇曳生姿,一抹惊艳在我的眼里倏忽之间留下痕迹,久久才消逝。噢!那远远望去看不到边际的土地终于不再沉寂,是雨,将它从黑暗的梦魇中唤醒,它焦渴而奋力汲取着雨的热烈和深情。不再遗忘在黑暗、落寞、痛苦和灾难的深渊……
我的视线随着雨水奏下的跃动旋律,变得愈来愈发模糊不清。渐渐地,雨化身为一个眉目间含着柔意的少女,清丽娇美,她用柔夷谱出绵长悠远的曲调,用清幽喑哑的声线唱着氤氲缠绵的歌。斜织的雨丝像若干条交错的曲线,濛濛一片和着多少此起彼伏的纠缠。
雨,终于还是停了,它却也浇灭了我心头的一片怒火,滋润了我在青春枝头欲要绽开的花苞,激燃了我心中那簇倦怠而奄奄一息的热情。我没有见到彩虹,没有,天空只是无比慵懒的着上夜行衣,试想风雨过后,谁说彩虹一定会来临?在妄想彩虹的绽出,却忘了你不懂的黑夜推开了白日的靓丽。
屋外的湿意漫步,满地的呢喃细语,仿佛只是对何曾几时的一场瓢泼大雨入如注的见证,地上那深深浅浅的坑洼中注满的雨水,成为了最后的唯美叹息和弥留背影,经雨水打落的枝叶和落花飘零在偌大的杏树周围,顺着雨水稀稀落落的漂流,透着何其的青涩和芳华!地上,没有再卑微地、卑微地泛起涟漪,只剩我那对雨水依旧如故的眷恋。
天空、大地终于还是被暮色不动声色的四合,浓墨的轻点,渲染出无尽的黑暗。只剩一盏盏街灯在路口转角烘培了夜;只剩一圈圈蚊香烟尘在室内寂寞的渲染;只剩风在荒芜夜色里尽数地喧嚣。只剩那颗早已了却热情的心,平静的像金属钠沉浸在乙醇中分外落寞的反应;只剩不知是谁还在灯光下挥动着手中的狼毫,落笔如扫枫泾;只剩不知是谁翻阅书籍敲打着静,每一篇,每一段,每一个字,仿似夜里檐下落在心头颤动的雨丝。
《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。《春》是一幅春光秀丽的画卷,《春》是一曲赞美青春的颂歌。
作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的`脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象。
接着,作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象。
春天来了,万物苏醒,野外热闹非凡,五颜六色的鲜花竞相开放,一个个像害羞的小花仙,花仙们发出“沙……沙”声,似乎他们在大合唱,就连蜜蜂和蝴蝶都为它们陶醉,飞过去加入其中一起跳起舞来。它们的旁边是一条清澈见底的小河,只见河边长满了嫩绿的小草,似乎在为小河引路,河里的一群小鱼小虾,它们互相追逐,一会躲在石头后面,一会躲在水草中,好不热闹!小河旁长着一棵棵葱绿的大树,站在太阳和大地之间似乎在守护着这片土地。
放眼远眺,只见远处层层叠叠,连绵起伏的群山,山顶上缠绕着云雾,仿佛给大山戴上了一顶绒帽,壮观极了!
蓝天上,有飘飘悠悠的白云而山后似乎有一位魔法师,他只要挥挥魔法棒,就使得蓝天变得更加美丽,你看,这边的天空出现了一头小白猪,那里的天空又多出了一只小白兔……好玩极了!
啊!春的美景真是令人陶醉!
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