三年级我眼中的秋天作文简单【一】
有人说秋天是黄色的满山遍野的野菊花绽开笑脸;有人说秋天是红色的，红红的枫叶像一张张我们的小手掌;有人说秋天是绿色的，绿油油的松树笔直地站着，像一位保安叔叔保护我们。(排比句各种不同的秋天可我眼中的秋天却是五颜六色的梨树挂起黄黄的灯笼，苹果露出红红的笑脸，稻海翻起金色的波浪，一大串一大串紫色葡萄在绿叶下藏着好像要和我们玩捉迷藏。(写出了秋的童趣
秋风吹进了我的`学校，在学校里很多树的树叶都变成黄的了。它们先由深绿变成金黄色的，有一阵风拂过一树的叶子摇摇晃晃无意间几片叶子从你眼前飘过，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶飞来飞去，可爱极了。(孩子眼中的秋天，用颜色写出秋的美好在我们学校的松树上长出了大大的松果。如果有小松鼠在一定把松树上的松果吃个精光，那么大的松果不好吃才怪呢!更何况他可是小松鼠!我们学校还有大槐树，我们用它的落叶玩拨老根儿的游戏，可好玩了。(校园里是每天我们生活的地方，小作者写出了秋季校园的灵动
虽然秋天没冬天好玩，春天那么美可秋天的美是藏在事物中，只要我们仔细观察就可以发现新的不同。
【评语：本次作文我眼中的——，孩子补充了题目，写秋天，选择自己熟悉的校园去写，展现了小朋友每天生活学习的地方，用颜色展现了活泼可爱的校园生活。不是悲秋，不伤离别，而是满眼的欢乐。】
三年级我眼中的秋天作文简单【二】
我喜爱秋天，我更喜爱秋天的田野。国庆节期间，我们全家都回到了我爸爸的故乡——仙桃市沙湖镇。这里的秋色可真浓呀!到处都是一片果实累累的景象。
崎岖不平的乡间小路两旁是一望无际的田野。田野里长满了绿油油的蔬菜和金黄色的水稻。一阵微风吹来，那稻田里就翻起了一层层金黄色的波浪，一浪接一浪。田野里正在忙碌的联合收割机就像在大海里航行的小船。
走过田野，出现在眼前的是一大片果园。这里的景色就更美了。那些果子把果树都压弯了腰。一阵风吹来，那些果子就像铃铛一样摇呀摇的。我真想摘几个下来尝一尝，味道肯定好极了。
尽情地欣赏了果园的美景后，我就和表哥赵圣、表弟叶丰一起去草丛中捉秋虫。我们扒开草丛，有好多蚂蚱，它们一见有人来就一跳一跳地逃开了。我们兴致勃勃地捉呀逮呀，不一会我们就捉了满满的一瓶虫子。在草地里，有的时候还能看见漂亮的七星飘虫在悠闲地散步。这里的草又深又密，有的已经有点变黄了，里面还夹杂着一些色彩斑澜的小野花，好像一张美丽的花地毯。
草地的另一边是一片一望无际的芦苇丛。这片芦苇长得非常茂盛，密得让人难以想象，就像一片原始森林。这些芦苇长得又高又壮，高的有三米多高，粗的有我的胳膊那么粗。
农村秋天的景色像一幅山水画，美得让我们这些城里的孩子留恋忘返。
三年级我眼中的秋天作文简单【三】
秋姑娘穿着金色的长裙，迈着轻盈的舞步悄悄地来到我们的面前，她是那么的美丽，那么的温柔。
秋姑娘来到了公园里，几乎所有的树叶都变成了一抹的黄色。它们随着秋姑娘的舞蹈，扭动着身体，慢慢地挣脱了树妈妈的手，飘到秋姑娘的脚下，向她问好。再看看花丛中，秋姑娘正亲吻着那些胆怯的菊花们。那些菊花们仿佛受到了秋姑娘的召唤，都争先恐后地绽开笑脸。你看，多美啊！五彩缤纷的菊花开得正艳，有像太阳般的红色，有像月亮般的黄色，还有像云朵般的白色……它们的形态也各式各样，有的花把“脑袋”凑在一起，好像在说悄悄话，有的花站得笔笔直，好像在说：“你们瞧，我多漂亮啊！”还有的像一个羞答答的小姑娘，只留下一个背影。
秋姑娘来到了果园里，果子熟了。红彤彤的苹果像一个害羞了的小姑娘的脸；黄澄澄的梨像一只只可爱的小葫芦；而紫盈盈的葡萄像水晶一样，又漂亮又美味。还有弯弯的香蕉，像小灯笼似的柿子，酸酸甜甜的桔子……
秋姑娘来到了田野里，农作物都熟了。你瞧，多壮观的景象啊！稻田里，金黄的稻子整齐地排好队，一阵秋风吹来，稻田里掀起一叠叠的金浪，所有的稻子好像都笑弯了腰，似乎都争着向秋姑娘问好呢！火红的'高粱在秋风的指导下翩翩起舞，好像在说：“你瞧，我也会跳舞了。看我跳得多好呀！”
秋姑娘来到动物群中，只见大雁排成“人”字形的队伍飞向温暖的南方。还有许多动物正在储备过冬的粮食呢。
秋姑娘来到人们当中，人们都脱下轻盈的夏装，换上了时尚的秋装。农田里，农民伯伯一边收割农作物，一边说：“好哇，今年大丰收啊！”心里都乐开了花。
秋天，你在我眼中就是一个丰收的季节，一个美丽的季节，一个金色的季节……
三年级我眼中的秋天作文简单【四】
开学时，我们班来了一位“怪”老师。
开学第一天，我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口，往里一看，一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听，原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了，我觉得徐老师怪怪的。
徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”，周围只有一圈黑黑的头发，很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖，跑起来身体左摇右晃，真像是一只幽默十足的大企鹅，经常让我们哭笑不得。
徐老师上课很怪;有一次上课的时候，一位同学和另一位同学说话聊天，被徐老师看到了。我们觉得有的看了，徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们，反而和蔼地走到他们身边，问了一句：“聊得可好?”同学们听了，顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头，脸红得就像熟透的柿子。从此以后，这两位同学上课就再也不聊天了，认真的听老师讲课。有时候上课时，我们听课听得感觉乏味了，徐老师不但没有训斥我们，反而给我们讲一些小故事或者是小笑话，让我们既缓解了疲劳的心情，又增长了我们的.知识面，把教室里的气氛全都活跃了起来。
在我们的时候，徐老师也很怪;记得第一次考试，徐老师向我们说了三点：“第一，不要用鹰的眼睛;第二，不要用狼的耳朵;第三，不要用熊的力量。”我们听了，都感到莫名其妙，老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问，解释说：“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案，你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了，这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室，让我们自觉做试卷。他走了以后，教室里鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见，同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了，我们班都考了90分以上，并且有20个同学还考了100分，徐老师看了，欣慰的笑了。
这就是我们的“怪”老师，我们喜欢这位“怪”老师，你喜欢吗?
