雨淅淅沥沥的下着,雨点打在窗户上也敲在了我的心上:“唉,没带伞怎么回家啊,今天完蛋了。”
看着窗外聚集了越来越多的家长,我的心开始一点一点地沉下去。早晨起床,看着一成不变的早餐,我忍不住发起了牢***:“天天都是牛奶加鸡蛋,你能不能换点花样。”母亲也不客气的回我:“有的吃就不错了,我今天感冒,头疼死了,哪有闲工夫变花样给你吃。”我赌气的扔了筷子,饿着肚子出了家门。“唉,母亲应该不会送伞给我吧。”我嘀咕着。
天越来越黑了,忽然,人群中出现了一个身影,略微发胖的中等身材,穿着一件红雨披,那身影是多么的熟悉,是妈妈,我惊喜地快要跳起来了。那身影在外面不停地搓着手,还不时地跺跺脚。外面一定很冷吧,今天的雨好像很凉,我心里想着。从我家到学校有一段土路,雨天又湿又滑,我有好几次都差点在那里摔倒,妈妈还生着病呢,她是怎么过来的呢?我的心里暖暖的,也顾不上听老师上课了。
我转念一想,他*的腿不好,一到阴雨天就疼,今天冒雨来给我送伞,他*的腿一定很疼。想着想着,下课铃响了,我忙飞奔出教室朝妈妈奔过去,刚想开口喊一声“妈”,突然,一身影在我之前已飘然而至,一声亲热的“妈妈”,那身影已扑进“妈妈”的怀里,我张大嘴,一阵愕然……仔细一看,“哦,那不是我妈妈”。
我失望的回到教室,安静的坐在教室,心里却一阵波涛汹涌:妈妈是不是还在为早上的事情生气,不来接我,或者他*的感冒还没好,不能起床,还是妈妈不会在路上出了什么事情吧,我不由地害怕起来。
一阵脚步声把我从思绪中拉出来,唉,这么早校工就来锁门,看来只有往家冲了,我背起书包做好跑的准备。“轰!”,一声闷响,电光一闪,不远处一个身影正急冲冲地住这儿奔,中等身材,微微发胖,好熟悉!妈妈?身影越来越近,慈祥的脸庞清晰可见,果然是妈妈,我的心中涌上一阵暖流,我连忙迎着那身影,飞奔……
窗外的身影,是一份关心,是一份希望,是母爱的体现,将永远印在我的以上。窗外的身影,更是我前进的动力。
枫瑶在校就读的是有名的贵族学校——公主学校,此校建立于1990年。已有古老历史,所有的女孩都是千金大小姐,就是说:枫瑶根本不算什么。
故事要开始啦!
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黄土高原,有浩浩荡荡的扬子江……这些都是多么的壮观美景,引人注目,但你却忽略了司空见惯的风雨。
对于风和雨,你有时恨,有时骂。对于“风雨交加”这个词想必也是恨之入骨。但有时你也会爱风爱雨,不是吗?
比如,在烈日中,你多么渴望能够吹一点风或是下一点雨。春天的风雨不是让你很舒服吗?所以风雨也是值得人喜爱的。
对于我来说,听风声,听雨声比享受风雨更加惬意。
春夜,躺在床上还未入眠。窗外下起了雨,“啪啦啪啦”……象是交响乐中的音符,还带有激情。不时,来了一阵风,让来不及准备的小鸟喝出了急促的歌。这不禁让我想到了什么是风,什么是雨。
经历风雨是指人的一生度过了很多困难喝挫折。“不经历风雨,怎么见彩虹”这不也是这层意思吗?
每个人的一生都要经历风雨,不过是有大的风雨,有小的风雨。
风雨每个季节都有。然而,强度不同。
冬天,寒风凛冽;夏天,暴雨连绵,这就象征着我们人生中的艰与苦,在寒风中,暴雨下蜗行摸索,去寻找你的理想。经历着它们的考验。
秋天,微风飘荡;春天,细雨绵绵,这就象征着我们人生的乐与福,这就意味着,寒风暴雨过去了,现在面对的是彩虹,是享受。那么,就应该好好地去享受风雨。站在风雨中,紧闭双眼,深深吸一口气,然后吐出来,那么一切难都变微福。
窗外的雨还在下,音乐还在继续。这时,刮起了风,这不是一阵的,而是连续的。真正成了“风雨交加”。它们手牵手,一起奏响这音乐。
这时的树上的鸟不停地叫着,跟随着音乐有节奏地叫,它夜在经历“风雨”,不知道,它是否会成功。
风声,雨声,这是多么的平凡,然而却勾起了我的一些遐想。
虽然窗外的风雨中没有肖邦音乐这么使人陶醉,但它却有着与肖邦音乐同样的功能——陶冶情操,心旷神怡—经历风雨,才能见彩虹。
听听窗外的风雨声,继而有所思,有所悟,有所感。
我又一次坐在窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草莓,不时还有一群自在的小鸟,嬉笑着飞过。
回望过去,曾经有那么一块“玻璃”,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己融身于窗外美丽动人的风景……
年幼时,我性格异常的孤僻,只爱躲在教室最后最靠窗的一角,那是我个人的天地,朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍。几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都难得提问。许多人围成一个圈子在游戏,而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁。“窗外是温暖的阳光,我的心却寒冷如冰。”这句话,无疑是我当时心灵最真实的写照。
初中时,来了一位新老师,教政治。她的第一节课令我今生难忘,不知多久没被老师搭理过的我,竟然被她第一个叫起来回答问题,全班哗然。我呆住了,我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的心理压力。然后我还是鼓起勇气地站了起来,喃喃地说着我的答案,然后又偷偷地望了她一眼。
她眯起眼睛似乎没有恶意:“你说什么,同学,请大声点。”
我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍。
然后便是短暂的沉默,静得可怕。我似乎感受到空气中的微妙变化,我无法控制将要跳出的心。
“同学,你的声音能不能再大点,大一点。”她还在坚持。
所有的视线火辣辣地集中在我的身上,一股热浪从长眠的心灵喷薄而出,泪如泉涌,我不顾一切地大喊出了我的答案。
我不敢抬头,更不敢看她的脸。“啪!啪!啪!”接下来分明是她的掌声。是的,她在为我鼓掌!她走到我面前,慢慢地,一字一句地说道:“你有如此的勇气,难道就没有勇气推开你心中的窗吗?”
我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊上,身边震荡的是方才轻轻震撼心灵的声音。
不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,这个声音砸碎了我心灵的枷锁;是这声音重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我内心充满了自信和希望!
四年后的今天,我再次坐在窗前,回望我踏下过的成长的脚印,无不充满了自信和阳光。真的,我从心底里感谢这位助我爱我的老师,也许岁月能模糊我脑海里的影像,而历久弥新的那句话,早已升华成我人生道路上的座右铭。
窗外的召唤,我永远铭记在心!
白茫茫的雾,淅沥沥的雨,窗外过往的行人中是否有熟悉的你?我的视线停留在雨中,不断寻觅,却一无所获,记忆中满怀的温暖,还是只能停留在夏日泛滥的严热里吗?——题记
努力学着渐渐忘记,却不小心泄露了秘密城市里的人们走走停停,自顾自的演戏,其实懂我的人还是你,这一句哽咽在心底,每一次,坐在窗边抬头望去,看到的还是苍老的你,每一次,从书海中抬头向窗外望去,看到的还是你慈祥的笑容。窗外的雨淅沥沥地下着,正在与书海,题目,公式,概念做斗争的我,突然看到一个灰色的身影在栀子树下,微微颤抖着。
我停了手中的笔,视线就那么盯在雨中的你。这时,一位同学跑了对我说:“你奶奶来了。”我回过神,将书包默默的整理好,打算走出大门时,好友突然大喊:“今天,不一起走吗?’我犹豫了一下说道:”不了,今天有人在等我。”徒步走出大门,经过大厅,看见栀子树下的你匆匆走来,用你那双粗糙的双手拉住了我,说道“今天作业很多吧回家我给你做好吃的,有……”我打断了你的话说:“以后,别来学校接我了。”原本兴奋的你,一下子沉静下来,用低沉地语气说:“奶奶,知道了。”
又是一个下雨天,如往常一样,我坐在窗边,桌上放着许多的练习卷与铺导书。雨水滴落在窗台上,滴到我试卷上,我用手将水拂去,看了一眼窗外,却意外地在栀子树下,又一次看到你犹豫的身影。
你在栀子树下徘徊着,过来很长时间,你的背影消失在了茫茫雨雾之中。我的视线一直停留在你转身离开时的背影,那么忧伤,那么沉长,那么寂寞,仿佛你在孤寂的天空里,演泽着我永远无法体会的痛楚,滞留着我永远都跨越不了的鸿沟。你的背影被无情的淹没在冰冷的雨夜里,我坐在窗前,看着你转身离去,洁白的栀子花瓣落满了一地,星星点点,叶叶尘尘,像是为你的离开而凋谢……
今夜,又是一个无眠的雨夜,无数次抬起头望向栀子树下,却一无所获,想安慰自己,泪水却肆意地流下来。从那一刻起或从这一刻起,永远也就见不到你那苍老的背影了。
你就像挂在遥远天边的美景,我朝你伸出手,抓住的,仅是虚无的影子,无数次幻想,你回头微笑,跟在我,漫步遨游,没有目标,没有终点,一直一直走下去……
我喜欢树,一棵树站成那里,没有悲欢的姿势,一半在土里安祥,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。树是绿色,是生机,是希望的象征。
不知不觉中,又过了一些日子,让人心烦的琐事依旧不停地发生着。每天都如此一般:淡淡地而有滋有味,默默地却有声有色。在平常的环境中,发现新颖也别有一番韵味;心情郁闷的时候总爱向外眺望,看看天空,看看阳光。窗外的几棵银杏树,与阳光融化在了一起,像天边升起的一抹晨曦,带着希望,撒落在校园的每一处,沐浴着老师和同学的心。
还记得刚来到这个陌生的教室,他的翠绿便吸引了我:那样的富有生机,那样的生意盎然,似乎周围的植物都只是他的陪衬。一阵风吹过,他那矫健的身姿迎着风,像一个庄严的军人,自岿然不动。这画面是那样的和谐,似乎这阵风就是来展现银杏树那飒爽的英姿似的。
银杏,虽没有牡丹花那样的富贵,也没有海棠那般艳丽,他有自己独特的造型。近看,整个银杏树像挂满了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所爱之物,于是银杏就有了君子的气质。银杏树的枝干也与众不同,没有一点弯曲,而是张扬着向上生长,带着满树希望,似乎对着我们说:“我要让我的青春年华不留任何遗憾。”
绿色的银杏是青春,是希望,那么金色的银杏就多了几份成熟。清晨与傍晚的阳光印在泛黄的银杏叶上,让人在寒冷中感受到一丝温暖的气息。上课打不起精神时,总会不自觉眼神飘向窗外:银杏树像一个和蔼的老人,在秋风中向别人诉说着他当年的奋斗历程,有声有色,飘落的一地金黄就是他的舞台,他的叶子渐渐地凋落下来,如同疲倦的游子,回到自己出生,也是结束的地方,这并不是宣告他已无可追求,而是在为了下次的辉煌努力。终于叶子全部凋落了,银杏树也只剩下光秃秃的枝干,没有了绿色的生机,也没有了青春张扬的个性,他在等待,等待下一个春天的到来。
树是有灵性的,窗里面的人在做,窗外的树在看,正处美好年华的我们如若不努力,惟有在未来的日子里遗憾,两年,与银杏树一起,再拼搏两年。
乏困了,又看到了窗外的银杏树……
窗外的麻雀,在电线杆上多嘴;手中的铅笔,在纸上来来回回。
月夜,我的童年在笔尖和书本的摩擦声中莎莎滑过,堆高的书本于书桌上留下一块规整的影子。显然,台灯过于昏暗,我甚至不想将它开启。我很享受月光温柔的挥洒,因为它仍能穿透紧掩的窗扉。而我,竟然也能听取那蛙声一片,哦,蛙声不该那么纯粹入耳的。于是,起身,肘在书堆上,探头窗外。寻觅处,夜风荡空;院落间,月影摇树;房门前,童趣不绝。我不禁脱口出“晚风送月,树影弄姿,童心惹人”的句子来。哦,他们的童年,在脚踏实地中跳跃奔跑,在自由呼吸中传播着童谣嬉闹。我看,他们嚷嚷;我读,他们欢笑;我写,他们舞蹈。
于是,我笑,我在楼上看风景。
操场边的秋千上,还有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔,还在拼命唧唧喳喳写个不停。
夕阳未下,我的童年的眼睛在粉笔与黑板的无数次的碰撞中眼花缭乱着。夕阳温和的色彩瞬间炫透绿窗纱,右前方同伴的头顶正笼罩着一层光辉,这是很适合想象的场景:操场上,谁在风驰电掣,手投脚传;跑道上,谁又和谁漫步闲话;树荫下,谁仍在痴迷着那本小说漫画;草地上,谁又和谁游戏其间;回家路上,我们一起约定的那个冷饮店。我在想,他们在嚷嚷,我在望,他们在窃窃;我在听,当当当……
于是,我笑,他们看着傻笑的我,我也傻傻地羡慕地笑。
“今夜我又来到你的窗外,窗帘上你的影子多么可爱!”
我在窗外,鼓起了勇气,却仍在徘徊。知了强聒不舍,似在倾诉心肠;晚风拂柳,也带去我的`思量;月光同步,指引着我窗外的方向。我再次鼓起勇气,向着窗内的影子走去,近了,我能听见那里面莎莎的笔触声,还有院落间那酣畅淋漓的欢笑声。你柔美地推开窗,肘在窗台上,甜美地望着窗外。当我们能看到别人的童年的时候,我们已经远离了童年,很久很久!
于是,我笑,明月装饰了你的窗户,你装饰了别人的梦!
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