三年级作文描写溶洞【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
三年级作文描写溶洞【二】
京东大溶洞是北京市平谷区黄松裕乡黑豆峪村的一个景点，距北京84公里，由于距今有十五亿年，所以有天下“第一古洞之称”。
“赏天下奇观，解千古之谜”，用这句话形容它再合适不过了。那个洞如同一条蜿蜒盘旋的巨龙，洞内的景色更是千奇百怪，溶洞洞顶悬挂着大小不同的众多的石钟乳，洞底长着很多石笋，当石钟乳和石笋连接起来就叫做石柱。根据不同的造型，起了很多有趣的名字，有“龙汇天书”、“众仙聚会”、“得到善缘”、“水帘洞”、“圣火银珠”、“鲲鹏傲雪”、“乡思泉”等景观。你看那“众仙聚会”，最高的一个石笋，外形极像“南海观世音菩萨”，神态逼真，惟妙惟肖，周围的几个矮一些的石笋好像在向观音顶礼膜拜；最有趣的还是“圣火银珠”了，远远望去像一杯巨大的冰激淋，还像一团雄雄燃烧的奥运圣火。看那幅壁画也毫不逊色，有的似片片浮云，有的象朵朵莲花，有的如簇簇巨蘑，还有的似西风卷帘……有趣极了。我真为大自然的鬼斧神工感到惊叹。
听导游阿姨说溶洞的形成是由于地下水的冲刷长年累月才造成这千姿百态的形状，它在十五亿年前形成并保存到今天，这所古迹真是宝贵，我们应该珍惜它们、保护它们。
时间过得真快，要回家了，我和妈妈依依不舍的走出溶洞。再见了！溶洞！我会再来的！
三年级作文描写溶洞【三】
5月2日，春光明媚，一大早我就座上了爸爸开的车，开元溶洞一日游开始了！
走在宽广的马路上，两边山青水秀，春意盎然；一个多小时的时间，我们便来到了博山源泉开元溶洞；当我看见在洞口一边写着“山东第一洞”时，我的好奇心更强了，边走边说：“爸爸快点，妈妈快点”；刚走进洞里时，光线有点暗，我们顺着台阶走了下去，眼前忽然一亮，我看见了千姿百态的钟乳石，还有从石缝里流出来的山泉水，钟乳石有各种各样的，可好看了，在这里让我真正感受到了大自然的神奇魔力！里面还有各种各样的彩灯，有绿的、红的、紫的、天蓝的，五颜六色，那些钟乳石在各种彩灯的照射下，更加美丽了！溶洞里面有的洞很窄，还有的很宽，我们用了很长的时间终于出来了。外面的空气很新鲜，随后我们来到了生态园，看见了瀑布和小溪，还有喷泉，小溪里面有很多小鱼和大鱼，里面还有中华鲟呢，它们在大自然的怀抱里自由自在的地生活着。
最后我们还是依依不舍的离开了，开元溶洞的自然奇观给我留下了永远的记忆！
三年级作文描写溶洞【四】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
