描写冬天的作文初一650字【一】
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过时，我停住了。我听见桥下的溪水，正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了
冬天是一个冷酷的***手，他扼***了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的.无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。
但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的***虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对于自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。
描写冬天的作文初一650字【二】
冬天虽然冷，但是有它独特的美。正是这种美让我置身其中。
只是一点点雪。寺庙池塘经不起大雪。那些山丘太脆弱了。地板上铺着其他颜色的白色地毯。
我很早就来学校了，才发现到处都是白色的，真的很漂亮。我的好朋友被雪吸引住了，他们都来到外面欣赏雪的美丽。因为太激动了，我放下书包，快步跑出了教室。我们几个人去了香雪海稍微厚一点的地方。我看到树好像觉得冷，就穿上了白色棉袄。我们用脚脱下棉袄。我们从地上滚下一个小雪球，你追我。
不一会儿，我们班怕冷的女生都招了。他们还在地上滚雪球，我们就反过来，差点让他们朝我们扔雪球。
铃响时，我们跑回了教室。在教室里，我坐在凳子上，四处走动。十分钟后我想出去玩雪。我盼着这节课结束，早点放我出去。
时间过得飞快，这课什么都没做就过去了。我刚穿过教室，就看见所有的学生都出来了。他们都和我一样喜欢雪。要么站在走廊看雪，要么自己玩雪。你扔过去，我扔过去，我很开心。
但是金色的太阳在天空中慢慢升起，照在人身上会觉得有点凉。看来这个时候太阳对我们影响不大。但是地上的雪实在受不了。他们都向太阳投降了，华颂得到了一滩水。那山上的雪也不敢反抗。渐渐地，整个山头上的积雪在我们眼中消失得无影无踪。山丘受不了，但远山的雪依然坚持“永不落败”的理念，克服太阳带来的困难。
虽然太阳最终战胜了雪。但我不认为雪被打败是因为它没有放弃对生活的一丝希望。
描写冬天的作文初一650字【三】
|想起那段时间，我已经努力学习了一下午，手脚都冻麻了。明亮的玻璃让我疲惫的眼睛睁不开。该死的冬天！如果雪莱此时面对的是冬天，恐怕他想不到明媚的春天。
推开门，来到阳台下面，试图活动一下手脚。突然，我愣住了。
风筝！那是一只风筝！冬天的天空中漂浮着几只色彩鲜艳的风筝。它们不应该属于这个季节，而应该在温柔的春天飞翔。
谁在寒冷的冬天放风筝？我必须调查一下。
“姐姐，你也会放风筝吗？”一个小女孩天真地看着我，给了我一团线。
我回过神来，疑惑地问：“冬天怎么放风筝？”
困惑的她撅着嘴说：“为什么我们只能在春天放风筝？瞧，今天天气多好，天空晴朗。”
通过她说的话，我发现自己变得小心眼了。是的，为什么我们不能在冬天放风筝？其实春夏秋冬呢！孩子的心早已穿越了时空的限制。他们心中有永恒的美。
人的追求不也一样吗？为什么要在意时间和空间的限制？
人体是固定的，无法超越时间的隧道和空间的限制，而我们的心可以摆脱时空的束缚，包容一切。因为心是无限的。这风筝不就是一颗心和一缕爱吗？
忘掉严冬特有的寒冷，走出狭小的世界，解开沉重的思绪，放飞灵魂的风筝，让它永远飞翔。
严冬的.傍晚，我看见一群孩子在放风筝。
描写冬天的作文初一650字【四】
秋姑娘依依不舍地走了，冬婆婆来了。她没有春姑娘温柔，也没有秋姑娘轻盈。婆婆董是个恶婆婆，她狠心：要***光众生。
于是，她派人看守——号冯先生。一阵冷风吹在地上，仿佛要把大地吹走。但是动物并不害怕。他们有的躲在山洞里，有的躲在温暖的窝里，睡得很舒服，根本不理冯先生。这让风先生很恼火，他吹得太猛了，屋顶的横梁都快断了。不过，大家都不怕。
婆婆董又送女儿雪女，雪女产生了大量的雪女，雪女争先恐后的跳到地上。快看！地球变白了，房子变白了，树变白了，连天空都好像变白了！然而，它非但没有吓到每个人，反而给孩子们增添了很多乐趣。孩子们都跑出去了，有的打雪仗，有的堆雪人，大家玩得很开心。
这样会让冬婆婆生气。他亲自制造了寒流。寒流越来越厉害，窗花被绑在窗户上。寒流越来越厉害。他冲到墙边，冲过了门。但是，人们造炉子，烤热红薯，取笑冬天的婆婆。冬婆婆恼羞成怒。碰巧有人要去树林里砍柴。婆婆董见了这个好机会，对他不住地吹凉，他却穿着大衣，戴着手套，戴着围巾和帽子。当他用斧头砍柴时，汗水流了下来！
婆婆董知道自己无能为力，愤然离去。这一刻，所有人都知道，春天已经不远了！
描写冬天的作文初一650字【五】
我的家乡在芜湖，一年有三个美丽的季节：春天万物复苏；夏天蝉鸣；枫叶在秋天像火。但只有冬天让人不敢靠近。
阴云密布的天空死气沉沉，呼啸的风声狰狞，茂密的树木摇晃着光秃秃的树枝，大户人家的窗户格格作响。人们缩着身子，慢慢走在路上，只裹着一双侦察的眼睛，不时眯着眼睛。稍微暖和一点的大概是人鼻子和嘴巴之间呼出的热气。
如果就这些，芜湖的冬天也不算太差。我最讨厌的是连绵不绝的雨。雨点从一片灰色的天空飘下来，然后落在人们的脸上，那是红脸感受到的一种苦涩的凉意。
然而雨夹杂着细小的雪花，让人又爱又恨，最后造成大雪，但落下后，被地面积水融化。像柳絮一样白的雪花一次又一次地试图覆盖地面，却一次又一次地被讨厌的雨打败。如果你问我，雪花真的没有韧性，几次失败就放弃了，让人因为雪花飞向云端而感到幸福。
路灯被霜包围，发出一点无用的光。平时活蹦乱跳的野狗半死不活，被这个冬天折磨的够呛。他们趴在路上，不时被过往车辆吵醒。
花，树，动物，人，为冬天叹息，然后一个个无奈的音符汇成一句话：这就是芜湖的冬天！
描写冬天的作文初一650字【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
