描写云千姿百态的作文【一】
此派全都聚集在每个组的最后两排。以他们著名的“佛山无影脚”而闻名于世。一下课，座位上好像长了几颗钉子，条件反射地离开座位，非要出去转悠几圈，要么去会见“密友”，要么到走廊上散散步。这个门派因行踪百变，跻身进入了“武林前三”。
描写云千姿百态的作文【二】
今天，老师给我们举行了一场“千姿百态”的笑，这让我对“笑”这个字有了新的印象，从开始这节课时，吱吱的笑声不断从窗口中逃了出来，让外面别的人知道，窗口里是充满快乐的，出发这次为“笑”的比赛吧！
开始了，老师在电脑上打出了几个大字，并宣告开始游戏。每个游戏都有一定的要求，今天的要求是这样的有三大回合，当然少不了笑这个字，要把你的眼睛变成照相机，把耳朵变成录音机，把所有事物都记下来，听下来。
第一回合，开始，老师在黑板上打了几个字并让我们依然看到的词，来做动作，还要让我们找出最好的表演人士，第一个词是微笑。我轻轻一笑，原来保持的不错。可是时间久了我快不行了时终于结束了，憨笑，这第二个词这我伤透了脑袋瓜才表演出来了。最后一个词哈哈大笑，太简单了，当老师说“开始”的时候，那一浪高过一浪的笑声在我面前，“天哪！我听见了什么，我看见了什么，有人前俯后仰，有人东倒西歪，太可怕了。”
第二轮，说笑，意思是，对方说一个词，我方也要说一个词，看着哪一边说的多，不能重复，如果对方三秒里说不出来，就算输，开始了，老师让我们在纸上写出关于笑的词语，不能是句子，“嗯！有什么呢？”我现在立马恨不得把笑的词语全部记在大脑里可怒我不能。开始了，大家的词语一波又一波，我脑子里立马变成了空白的景象。
第三轮，笑词竞猜，老师请两位同学，给他们看词语，并让他们表演出来。梓萌VS锦恒。开始了，梓萌看了词后，捧着腹哈哈大笑，立马就有人知道是什么了，原来是捧腹大笑。第二个词语，给锦恒来演，我们只见锦恒用手擦擦眼睛。又捡到了五百万似的笑了。又有许多人举手了，原来是破涕为笑，下一个是梓萌，她看了后，叽叽的笑了起来。我们脱口而出“奸笑”。
生活是一面镜子，你对它笑，它也笑，你对它哭，它也哭。我爱笑！
描写云千姿百态的作文【三】
一年一度的跳绳比赛就要到了，我们班也加快了练习的脚步，每当下课铃响了的时候，许多同学拿起跳绳，像一阵风似的冲到楼下开始训练，在“啪啪”声中度过课间十分钟。
描写云千姿百态的作文【四】
“下课了！”同学们终于听到这句盼望已久的话，大喊：“万岁！”接着同学争先恐后地挤出教室，差点把门“撑破”了，教室只有寥寥几人。
走廊上，有一个同学讲了一个有趣的笑话，逗得大家捧腹大笑，有人甚至笑得站不起来。教室里有的窃窃私语，有的高谈阔论，这时，那边传来一片吵闹声，有两个同学在吵架，吵架的原因，我也说不清楚，也许其中有人碰到了另一个同学，也许碰掉了另一个同学的文具吧！虽然教室很吵，可还有的同学仍在专心致志地写作文，发出微微的“沙沙”声。突然一声巨响，同学们都把目光移向写作文的同学，他急忙捡起笔盒，放到桌面上，又埋头写起来。
短短地１０分钟过去了，上课铃又响起来了，教室里渐渐安静下来。
描写云千姿百态的作文【五】
青葱的岁月，大部分时间都是在校园度过的，繁忙的学习生活似乎快要把我们压得喘不过气，以至于我们会抓紧课间在仅有的10分钟里各自逍遥。纵观课后，班里出现四大门派，各派争相展示自己的“功力”。
描写云千姿百态的作文【六】
“每天笑一笑，活到九十九”，这节课我们就笑了，而且是千姿百笑。刚上课，老师就带我们来玩“笑脸热身操”。第一个是微笑，我们班好似都不会笑，一个比一个笑得可怕。接下来是哈哈大笑，这谁都会。看看旁边的同学，像一个个小傻瓜似的在那笑。整个教室都充满了欢笑声。
做完了热身操，接下来比谁的词汇量大。每个同学都埋头写着，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺脚，头上大汗淋漓的，然后又翻翻书看能找到什么和笑有关的词语或成语，可怎么也找不到。趁老师不注意，我转头看了看后面同学写的词语，并迅速抄上。“停！”老师说道。“让我们先听听其他同学写的关于笑的成语和词语吧。”老师又开心地说道。我不情愿地嘟囔了一句：“这么点时间哪里足够，我才写了十五个词语。”
第一个同学踊跃地举起了小手。“我知道！我知道！”老师让他站起来说，他流利地回答道：“关于笑的词语有：傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就说了十几个，还想再说时被老师打断了，给别的同学留一点机会。我以“迅雷不及掩耳”的速度把他们说的词都抄下来。然后第二个，第三个，第四个同学……越说越带劲，越说越兴奋，最后我数了数大约有三四十个词语。我心想：啊，原来笑可以组成这么多词语呀！
接下来的这个环节是同学们最期待的`环节“笑词竞猜”了！到表演的时候每个人都不愿意上去，老师只好一个个地叫上来。第一个上去的同学是个“小白脸”，个子矮矮的，穿了件绿色大衣。他表演的是“捧腹大笑”，非常形象生动，捧着肚子，发出“哈哈哈”的笑声。第二个上去的是我，我的心“砰砰砰”地跳个不停。我拿到的词语是“笑里藏刀”，我刚开始不知所措，后来老师提醒我说：“你只用这样……”我恍然大悟。最后被一个叫吴的同学猜了出来。
同学们一个比一个表演地好，一个比一个猜得准。不知不觉要下课了，大家还在兴致勃勃地讨论，欢笑着。
我祝愿所有人都生活在欢声笑语中。
描写云千姿百态的作文【七】
此派很常见，均匀地分布于教室各个角落。他们最大的特点就是“嘴快”。常是某某君闲来无事，随便谈起某个话题，前座后座、左邻右舍的全部聚在一起七拉八扯的，一会儿谈谈某个明星的八卦，一会儿“侃侃”那个同学的糗事。这个帮派以“大嘴巴”而闻名，一般不受他人的喜爱。
描写云千姿百态的作文【八】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
