美丽的东湖作文四年级【一】
??丽的东湖三年级作文350字我的家乡在美丽的武汉，那里有很多优美秀丽的风景。不过我最喜欢的还是东湖。
我家离东湖很近，我只要过个马路，再走20米就到了。那里很多花草树木，不过最引人注目的还是门口的大花坛，那里有铁树、鸡冠花、兔子花、小菊花。各种各样的花都好像聚拢来了，五颜六色，争奇斗艳漂亮极了。
顺着柏油马路，再往里走，有一座石桥，桥上刻着各式各样不同的花纹。走下桥，往左就是“行吟阁”，“行吟阁”前面有一座屈原的石像，石像的后面就是“行吟阁”了。它是方形的亭阁，高三层，四角尖尖，上面盖着翠绿的琉璃瓦。三层的旋转楼梯，如果你站在最高层就可以眺望到东湖的全景，真是美不胜收。
游览完“行吟阁”，一路往下走，就来到了“观鱼池”。它是一个修在水面上的亲水平台，人们可以走上去，观赏美丽的鱼。很多人把鱼食扔向水中，鱼儿们都争先恐后的抢食。这里鱼的.种类真多，有红的，黄的，白的，黑的。美丽极了！
这就是我的家乡――武汉，我最爱的地方，人杰地灵，多么美丽啊！
美丽的东湖作文四年级【二】
??丽的东湖小学四年级作文在一个风和日丽的上午，我们坐着大巴，来到了美丽的东湖。
我怀着兴奋的心情下车，导游便去买票。买好票后，我们便步入古朴的风景区大门。一入门内，好清秀的一幅“山水画”展示在我眼前。湖面上，几座山峰破水而出，山上积石累累，像墨染一般，丛丛灌木，点缀在山石之间，美丽极了。我们走到东湖乌篷船的码头，买了票，就坐上了轻巧灵活的乌篷船。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过东湖这样的水。东湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；东湖的水真清啊，清得可以看见江底的.沙石；东湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我们乘着船，首先来到了仙桃洞。站在岸上看仙桃洞，只是一座简单的石框门，而你在和仙桃洞零距离接触之时，才能在船工的指引下，见到与倒影组合在一起的巨大仙桃。出了仙桃洞，我们就往喇叭洞驶去。这个洞的形状很像喇叭，所以喇叭洞由此得名。船驶进喇叭洞，我马上对着石壁喊了一声“啊”，就听见从喇叭洞里传来的阵阵回音。出了喇叭洞，小船向东往南一拐，一石壁挡住你的去路，石壁上镌刻有郭沫若先生当年秋游东湖所题四言诗一首，诗曰：“箬篑东湖，凿自人工。壁立干尺，路隘难通。大舟入洞，坐井观空。勿谓湖小，天在其中”。船驶入陶公洞，我们向上一看，哇，好高啊！此时的我们，就像几只井底之蛙，望着56米石壁上的一块小小的天空。出了陶公洞，我们就到目的地了。短暂的乌篷船之旅结束了，船夫把我们送上了岸，我们才依依不舍地离开了美丽的东湖。
东湖的景色可真美啊，希望你有机会也能去细细游赏。
美丽的东湖作文四年级【三】
走进大门，首先映入眼帘的便是一大片美丽的花朵。那些花朵千姿百态：有的像一位亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳；有的像一个熟睡的婴儿，那么娇嫩，那么可爱；有的则像小姑娘手中的竹篮，似乎里面装着许多可口的食物······那么多的花，连成片，汇成海，就像一片花的海洋。
再往前走，就可以看到形状各异的喷泉了，它们时而像腾飞的巨龙，时而像美丽的彩带，时而像绽开的花朵······千姿百态，好不美丽。晚上，在灯光的照耀下，喷泉们个个都五彩缤纷、绚丽多彩，让人就像步入仙境般！
穿过绿树成荫的石子小路，我们就来到东湖公园的'亮点----东湖了。群山环绕着湖面，湖面被太阳光照射得波光粼粼。湖水十分清澈，湖底沉积的枯叶和沙石清晰可见。偶尔有几只游船划过，湖面荡起鱼鳞般的波纹。船上的游客在嬉戏着、玩闹着，还有一些顽皮的小朋友把手伸进冰凉的湖水里，和水里的鱼儿们捉起了迷藏。
这美丽的东湖公园，在车水马龙、热闹非凡的城市里像一个绿色小岛，远离城市的喧哗和杂闹，让人心旷神怡。啊！我爱东湖公园！
点评：作者通过排比、拟人等手法，为我们描绘出了一幅美丽的山水画卷，使人身临其境，文章短小精干，一气呵成。美
