下雪场景作文小学【一】
冬季无雨，就连雪花也在吝啬着它的美丽，至今只下过一场雪，2010它不是浪漫的冬季。
不但不浪漫，无雨无雪的冬季，一切都缺少了滋润，焉头焉脑的，没有一点活力。
心里便由衷的呐喊：下场雪吧!
于是整个冬季，我都在翘首以待着。
雪花却像熟睡的孩子，全然不去理会我对它的呼唤，只管做着自己的梦。
梦里也许有许多像它一样的精灵，它们在一起嬉戏，手舞足蹈的，满是欢喜，叫它怎么舍得醒来。
但是它必竟有自己的使命，它是属于冬季的，相信一定有它的伙伴把它唤醒。
就这样存着对它美好的念想，眼巴巴的盼望着，却随着每天太阳的升起失望着。 直至日历被一页一页的撕下，发现春节即将来临，突然等的有些心冷了，于是对着天空长叹一声：雪花你究竟在等待什么?该来的你为何不来?
没有了你的美丽，如何看你带给我们的奇迹，不一会整个世界全白了，万物在你的覆盖和滋润下，才会显露出它们的灵气。
今日依然无雪，除了失望还是失望，唯有念想还在。
就在我感叹天工不作美时，突然瞥见小一班的.老师们站在板凳上，正往玻璃上粘贴着‘人造雪花’。
我连忙跑过去欣赏起这些雪花。真有趣不一会这里一朵、那里一朵，虽然稀稀落落的就那麽几朵，却觉得整个窗户都飘起了它的美丽。
我忍不住的停留在窗前，仔细的端详起其中的一朵。它的主体是塑料制成的，有六条枝干组成，枝干上还发着若许小芽，它们全长满了白色的绒毛，虽然和真的有很大差距，却着实的佩服生产它们的厂家。知道用这些花头讨人的欢喜，去添补一些自然的遗憾，让它们有了一个能够正大光明展示自己舞姿的机会，真的是浪漫可人啊!
我陶醉在其中，像个小女孩似的露出可爱的笑容，心里也有些莫名的小欢喜“多想偷朵带回家”。于是告诉自己改天置办年货，一定要在超市买上几朵，让它下满我的小屋。
今年冬季无雪，我们给自己下场雪，虽然不是真的，但随着自己深切的思念、深情的守望、美好的想象…，必定有些宝贵的东西是真的，最简单的就是有了它们生活便多了一份色彩，多了一份感动。
有了它们也有了一些浪漫，心里便装满了柔软，整个冬季也不再冷。
下雪场景作文小学【二】
我喜欢绵绵的春雨，喜欢炎炎的夏日，也喜欢凉爽的秋风，然而，我更喜欢严冬皑皑的白雪——尤其是初冬的第一场雪！
忽如一夜春风来，千树万树梨花开'。今天早晨，我一拉开窗帘，一个银色的世界映入我的眼帘。大树银装素裹，树枝上绽开了一朵朵雪白的小莲花；房屋戴上了一顶美丽的大棉帽；大地铺上了一层厚厚的白绒毯，万物都披上了节日的盛装，都在喜滋滋地享受着冬爷爷送来的礼物。
随风飘着。飘着，她们轻轻地躺在地上，倾听大地的呼吸，和小草说说悄悄话；她们漫漫地落到树枝上，亲密地挨着他……她们同风儿一起跳舞，她们伴雪人一起玩耍。快乐的孩子们，最爱听她们讲故事：冰雪皇后。卖火柴的小女孩。雪绒花…
雪越下越大，渐渐地，地上就积了一层厚厚的白雪。走在雪地里身后留下的是一串串跳动的音符，给大自然凭添了几分美丽。不一会儿，这里便成了雪的天地，我看到的只是一片冰清玉洁。世间的一切污垢，我都看不见了雪，用她那无暇的身躯，给人民留下一片洁白。雪来时总是悄无声息。默默无闻，雪是谦虚的。雪还在下着，好像在向我诉说；'我早想来到世界上，给大地留下洁白，让树木有了生命的甘泉，同时也把人们的心境化得透明。纯净。
雪啊，美丽的雪！谦虚的雪！纯洁的雪！
下雪场景作文小学【三】
天阴沉沉的，北风呼呼的`刮着，这是要下雪的前兆。我背着书包往家赶，刚出校门，就看到了漫天飞舞的雪花。“耶，下雪了!下雪了!哈——”我兴奋地挥了一下拳头。
雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像随风飘舞的柳絮，像天使赏赠的小白花儿，夹着北风，飘飘悠悠，轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐，专门往路人的脖子里钻，凉丝丝的。不一会儿，眼前到处是白茫茫的一片，一切都变白了，美不胜收：大地披上了银白色的盛装，树枝丫也毫不逊色，戴上了盐白的小帽，真是雪白的世界啊!
到了家，我又不知不觉得望着雪花出神，雪花时而像在空中飞舞的白蝴蝶，时而像轻飘飘的鹅毛，时而又像天上的繁星……雪越下越大，玉屑似的雪从天空中左摇摇，右摆摆，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花一会儿上，一会儿下，又好似一个个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。那些雪花像春的使者，预报着春天的到来，那些雪花又像欢乐的精灵，一个个活灵活现;那些雪花又好似生命的保护神，有了它，世界才会一片生机勃勃……
啊!纯白的雪花，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着寒风，踏着韵律穿过灰白苍穹，飞临人间，给大地带来新的信息，是大自然的使者，是快乐的精灵，是我们欢乐的保护神……
下雪场景作文小学【四】
冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。
再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中，可以滋润麦苗。
山上的雪景更加美丽，瞧，山尖全白了，远远望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的雪花，只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪，竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林，就好像一群站士在守护自己的家园，奶奶常和我提起“岁寒三友——松、竹、梅”无论在多么寒冷的冬天，它们依然挺立在那里。
最高兴的还是可爱的孩子们，在雪后的冬天，他们可以尽情地玩耍，滚雪球，打雪仗，堆雪人，这都是他们所喜欢的。有时侯高兴起来了，抓起一把雪向天空中扬去，落在手心里，瞬间融化成水滴，冰冰凉凉的，有趣极了。
冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象，给家家户户的孩子们带来了欢声笑语，虽然她们的生命很短暂，但是人类却又不能没有雪。
下雪场景作文小学【五】
"下雪了!"我听到妈妈说话的声音，迅速从暖和的被窝里爬起来.穿好衣服来到阳台,推开窗户."哇,好美!"雪花飞呀,飘呀,像无数只白色的蝴蝶,在空中翩翩起舞，银装素裹，整个大地都都被白雪所覆盖，我为美丽的景色所惊喜。
在上学的路上,我看到松树枝上已经挂满了雪,好像一排排的雪怪,张牙舞爪的站在道路两边。雪花四处散落,落在粉色的房顶上,粉色的房顶就变成白色的房顶，落在路上，落在汽车上，落在哪儿,哪里就会变得白茫茫.
我来到学校,校园操场上许多同学都在玩儿打雪仗,我也赶快放下书包,加入到他们的队伍.我和刘芳妤一起堆雪人,我们俩儿各人滚了一个大雪球：一个稍小点得当雪人的头,一个稍小点当雪人的身体。操场上有好多黑色的小石子,我们滚雪球时都粘到雪人身上了,雪人仿佛穿了一件带芝麻点点的白色外衣.我们给它取了一个有趣的名字叫"芝麻雪人."我又捡了两个小块黑色石头当雪人的眼睛，红色的小砖头当雪人的嘴巴，刘芳妤捏了一个长长的雪块粘在雪人的脸上就是它的鼻子。经过这么“塑造”，“芝麻雪人”真是活灵活现，我俩在“作品”面前高兴又蹦又跳。
哈哈,今天我玩儿的可真开心!
下雪场景作文小学【六】
下雪了，阴了几天的天空中突然飘起雪来。
干涩的大地突然映入了洁白的絮朵，总有些不协调，有些寂寞。似乎黑色的画幕上突然来了一笔刺目的白色。我把这种现象称为美的迷惑，因为当雪完全掩了万物之后，银白色的世界就将美升华了，而此刻，它正在迷惑着人们。
雪朵很小，很密，没有那天种铺天盖地，袭卷一切的疯狂气势。它只是慢慢地坠落，慢慢地融入，似乎有些矜持，有些胆怯，有些瑟缩。正因为这样，这场雪就有了一种难以言喻的柔美，让人觉得似乎在倾听着舒缓的音乐，又似乎在河岸边优闲的漫步。
看着缓缓飘落的雪，心似乎被搁浅了，被酥化了，被放置在了林间的小径上，听着虫鸣，听着鸟啼，听着此刻不能听到的声音。-
路上没有什么行人，只有雪在降落，在隔化，在反复地叙说着那一段段暖人心扉的往事，将地下打湿一片，又遮住。没有目的的坚持着，浸润着。
没有任何点缀的枯树枝上染了白色，长了青苔和刚建的屋瓦上也染了白色，只有地上还呈现着原有的本色，那些美的迷惑也正在一点点解开。
掀开门帘，雪从屋檐下迅速地涌向全身，此刻的雪已带有了少许咄咄咄逼人的气势，它们似乎从一个嗷嗷待哺的婴儿变成了一个拥有阳刚之气的绅士，它们脱离了稚气的天真之美，取而代之的是成熟的稳健之美。
墙角的雪已经很厚了，那些灰色和白色的塑料袋已经被默默地包容了，一个肮脏凌乱的旮旯被装饰得洁净无比。
我感叹着它们的成长之快，因为它们的足迹是如此的鲜明。我感叹着它们的胸怀之宽，因为他们的举动是如此的触动人心。
在临近傍晚的时候，雪终于覆了大地。有了白色的陪衬，天空中飘落的雪不再孤独无依了。天和地融在了一起，似乎万物都成了白色帷幕里的点缀。在点缀与被点缀的过程中也将雪的美诠释得淋漓尽致。
此刻的雪似乎是一位识尽人生百态的老者，他们岿然不动地栖于房檐树梢上，守着空荡荡的街道，说不出任何言语。偶尔也会露出点童心与风一起嬉戏。
我幻想着雪地上有许多带着皮手套和皮帽子的小孩，他们冻红的鼻尖和干裂的嘴角处冒着丝丝的热气，他们在堆着雪人，打着雪仗，嬉笑声传出很远。然而这样的情景只能想像了，路在的积雪已经被来往的车辆压得渗出水来，又哪里会有他们的玩耍的空间呢?
透过门帘，我看得见知道了夜色被雪映得亮堂堂的，却看不见不知道夜色那边是否还冻彻着一颗几欲融化的心。
笔到此处又突然想一句话来“蓝色的世界里冰清的思绪，编织着未来的梦和多彩的人生”那么，在这个白色的世界里是否也能编织出未来的梦和彩的人生呢?
下雪场景作文小学【七】
新年的脚步渐渐走近，大街小巷都洋溢着年的味道，各个商场里人山人海。无论是男女老少，脸上都洋溢着幸福的笑容。
我们家也不例外，忙得热火朝天，不可开交。
早上，奶奶买回了春联，取来了剪刀、双面胶等东西。我马上拿起春联，兴致勃勃地开始动工了。
我展开了对联，在背后贴上了双面胶，再将双面胶上的那层纸轻轻地掀起。我来了个“除旧迎新”，把旧春联撕下来，可那旧春联像个淘气的孩子，跟我对着干，紧紧地贴着墙，就是撕不下来。要不用“水攻”！这主意不错！于是，我提来一桶水，用抹布把旧春联搞湿，再用刷子将它弄下来。完美！但又有个更大的'问题冲了出来——哪幅是上联，哪幅是下联？我拿着春联，傻傻地站在那里，不知从哪下手。
这时，爸爸来了，他说：“春联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声。一般下联的最后一个字一般是平声，上联的最后一个字是仄声，读起来顺口。我将上联、下联和横批一一完好地贴在墙上。忙了一早上，终于大功告成了！上联是“花开富贵人寿年丰”下联是“龙启吉祥云蒸霞蔚”，横批是“龙腾瑞气”。
看着自己辛辛苦苦贴好的春联，心中油然升起敬佩之情！这用汗水换来的春联，让我终生难忘！
