拾贝作文600字九年级

拾贝作文600字九年级

首页想象更新时间:2023-03-31 18:43:48
拾贝作文600字九年级

拾贝作文600字九年级【一】

逛着逛着,一件羽绒服吸引了我的眼球,我经过一阵欣赏试穿,终于把它买到手了。付钱时,收银人告诉我,可以去一楼总服务台领奖品,儿子听到领奖品的消息后甭提有多高兴了,笑的两只眼就眯成了一条线,走路时哼起了歌曲,好一个单纯的孩子呀!你今天终于“解放”了。总台服务人员送给儿子一个毛绒绒的小羊玩具,儿子接过玩具亲了又亲,甭提多美了。他说:“妈妈,小羊是我最亲密的伙伴,睡觉时我也要抱着它。”我说:“你既然这么喜欢小羊,为何不用你的.小妙笔来描写一下小羊呢?”儿子说:“EI,对呀,回家后,我得好好写写我的小羊。”儿子真的是说话算数,到家后,赶紧跑回自己的小屋写了起来,一篇文章,一气呵成,也没有吵着说无话可写。文章写得也不错。

现附上原文;

我的毛绒玩具

我有一个毛绒玩具。它是妈妈在小联华买羽绒服时,小联华的阿姨送我的。

看,它的眼睛笑成了一条弯弯的线。它的嘴巴是一个圆形的,上面有两个如豆粒一样大小的鼻孔。下面是一条像月牙儿的嘴巴,它的鼻子上系着一条金色的项圈,生怕这只羊跑掉似的。它的角是棕色的,又大又有力,好像任何人都打不败它似的。它的尾巴前面有一朵花瓣儿是黄色的,花心是紫色的。从远处看就像一颗黄紫色的宝石,漂亮极了。它的尾巴跟兔子的尾巴一样又短又小。它的四条腿是白色的,摸一摸感觉即暖和又结实。

我每天晚上都抱着这个小羊羔睡觉,抱着它睡觉,即暖和又好玩。如果我有不好的心情我就给它说诉苦并把我以后该怎么做也给它说。 我喜欢我的小羊玩具,它很可爱,我真的想和它永远在一起。

通过今天和儿子逛超市---买衣服---写文章这些事,我感悟有二:

(一)我更深刻认识到,孩子的学习也是一项双边活动,孩子本身是学习的主体是内因,老师家长是外因,内因起决定性的作用。平时我们要多和孩子交流,多关注孩子的学习状态,使他主动投入学习之中。

(二)大家都有这样的感触,孩子特怕写作文,分析原因:

1.是孩子的阅读量小,无话可写。

2.是孩子没用经历过,凭空想象,瞎编硬造,语无伦次,写出的文章质量也较差。所以,为了提高孩子的写作质量,除了启发鼓励孩子多读书外,还要让孩子多接触生活,为写作提供素材,让孩子以事实为基础,写出真情实感。这样的文章才有味道,才有气势,因此,在我们力所能及的情况下,不但要让孩子读万卷书,还尽量要让孩子行万里路。

拾贝作文600字九年级【二】

没有一艘非凡的战舰能像一册书籍,带我遨游浩瀚的天地;没有一把神奇的钥匙能像一页诗扉,带我们开启成功的大门……沐浴着书的阳光,呼吸着书的香味,使我获得了最贵重的珍宝!

“书是人类的营养品。”没有书的日子,世界将变得灰暗。是书,教会我识字,告诉我怎样写“妈妈”,怎样读“爸爸”。是书,令我不出门便可知天下事。告诉我海水为什么是咸的?树木为什么是绿的?……从蹒跚学步一路伴我成长……

每天写完作业,我总情不自禁的拿起一本书来看。让身心融入到书海中,与故事里的主人公同行。当他快乐时,我替他高兴:当他伤心时,我为他难过……就这样,我看完一本又一本,贪婪的吮吸着知识的精华。

多少个迎接考试的日子,我紧握着笔疯狂的奔跑在题海中,做着了无生趣的试题。有多少次我想把笔狠狠摔在地上出去玩。可当想起《名人故事》中的爱迪生为了找到发光的灯丝而做了百次实验,诺贝尔为了研制炸药不惜失去了亲人……我的全身又充满力量:成功是需要永不放弃的精神!我的烦躁和疲惫立刻烟消云散,又拿起笔继续写呀写……

坐拥书城,那份甜蜜与快乐总弥漫心间。我就像大地上的一粒种子,在书的滋润下发芽、长大、开花、结果……

蓦的回首,我感触至深:哦,书使我快乐,书伴我飞翔。

拾贝作文600字九年级【三】

磨难,在弱者看来,是阻止他们成功的绊脚石。但在智者看来,磨难却是奠定了他们成功基础的垫脚石。在人的成长历程中会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断地成长。当我们不够自信时,要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;当我们需要沟通、需要理解时,要实破隔阂的阻碍。

子曰:“三人行,必有我师焉。”人本无十全十美之能,所以,我们要从他人那里,寻找自己的“突破口”,力求如破茧成蝶般的重新,可是,有时太过于追逐实破自我。人,就会迷失在自我当中,有时还会变得面目全非。

“女儿啊!你能不能让我们省点啊!这不,你们班主任又来电话了,说你这次考试又排你们班倒数第一”她红着脸,低着头,静静地听着母亲那重复了多遍的“佛经”。她很无奈,毕竟考出这样的成绩也不是她所愿的。母亲的唠动停止了,对上母亲那失望而痛苦自责的眼神,她的内心似乎有些微微颤动了,就像那水波一样阵一阵,深浑地刺痛了她的心。她开始学着怎样去学习,怎样做一个让父母省心的孩子。她尝着学习到很晚,甚至打破了自己睡觉的时间。

从那以后,下课走廊里再也没有她嬉笑的声音,操场上再也没有出现过一个活泼爱动的身影,她扎在了书谁里整天围绕在充满了数字游戏和语言陷阱的.氛围中,她很不适应这样的生活。欣慰的是,老师们却说她变得更懂事,更努力学习了。妈妈欣慰的眼神让她的心灵可以得到慰籍。考试时,她从班上的倒数第一,一下子就跳到了前十名,她成功地刷新了同学们的看法,可是她竟一点都不开心,没有人知道她内心真实的感受。她突破了自己,然而也成功地埋葬了自己。

力求更新,突破自我。在我看来,我们在突破自我的同时,也要不忘初心,方得始终。

拾贝作文600字九年级【四】

还记得小时候,和爸爸妈妈一起看的那部电影《宝葫芦的秘密》。

《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫王葆的小孩,在钓鱼时无意中钓到了一个宝葫芦。王葆不劳而获,如愿以偿地得到了许多新奇的东西,美味的食品。甚至考试时也依靠宝葫芦骗取好成绩。后来同学们都纷纷行动起来,真诚地鼓励和帮助他。王葆终于觉醒了,不再依靠宝葫芦,而是一切靠自己。

难道不是这样的吗?是这样,我们应当用自己的双手赚来收获,而不是用不对的方法,去投机取巧。

看到这我想到了平时做事总是投机取巧……

今天老师布置了听写成语‘又是听写成语,这东西早都会了,还一直写写写,真烦人!’晚上回到家,妈妈还没回来,我赶紧从书包掏出书和练习本,飞速的`在本子上抄写要听写的成语,时不时忍下一两个成语不写……第二天考试时看拼音写成语,因为不会,急的我抓耳挠腮,苦恼了半天,最后一个成语也没写出来。只能自己懊悔老师让听写时我没听呢!

难道不是这样吗?我们不能异想天开,幻想有什么宝葫芦之类的法宝,来帮助我们不劳而获。“种瓜得瓜,种豆得豆”,一分耕耘,一分收获。任何人要想实现自己的理想,都要通过自己脚踏实地的努力奋斗。天道酬勤,天上不会掉馅饼。

拾贝作文600字九年级【五】

当铺天盖地的冰雹袭来,许多人都躲在家里,而我却奔波在学习的路上;当寒冷的北风吹来,许多人都在被窝里,而我却在公园晨练;当受伤时,许多人哭爹喊娘,而我却没有,因为我很勇敢。

再一次全副武装,穿上轮滑鞋的我冲出了家门,开始了我最快乐的轮滑之旅。我和小伙伴边滑边聊天。突然,我听小伙伴说敢从市委天桥向下冲。我顿时好奇起来,就让他带我去看看。

来到目的地,那坡陡得惊人,我心里不禁打了个冷战,还没等我缓过神儿来,他早已站在了坡顶上了。只见他开始慢慢地向下滑,渐渐地速度逐渐加快,接着如箭一般冲了下去。我被他的精彩表演弄惊呆了。他催促我上去,我心想:糟了,玩大了,不摔死,也得是个半残。“怎么,不敢上了?”“才……才没有!”“不想当逃兵,就上来!”我慢慢地滑了上去,心想:决不能让他小瞧我!于是,我心一横就向下滑去,滑了十几米觉得一点都不吓人,我一口气滑到了中间,往下望时,简直就是“立陡悬崖”,吓得我扶墙蹲了下来。这时,我那大胆的朋友在下边喊着:“怎么要当缩头乌龟呀?”被他这一激,我立刻来了勇气,再说我也是小区轮滑排名第二,还怕你这陡坡?想罢,我站起身来,就像一位威武的大将军一样向下滑去。随着速度逐渐的加快,我的心也一点一点提到了嗓子眼。到了坡底,我的心也落了下来。我又来到了坡顶,不看不知道,一看吓一跳,我不禁全身发颤,心里如十只兔子在“砰砰”直跳,哆哆嗦嗦冲了下去,一脚没踩稳,来个180度的俯冲,结果到坡底来了个“狗啃泥”。我爬起来,又滑上去,控制住了心中的恐惧,又冲了下去,我成功了!

“没有失败就没有成功。”它让我明白了一个人做事并不难,难的是勇敢面对困难也挑战。

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