——题记
我从很远的地方走来,只为在喧闹的人群中寻找你明媚的面容,在桃花深处追随你醉人的笑颜。
如果是在唐朝,我去看你,不会坐这神鹰铁鸟,而是策一匹良驹快马,穿过山脚的茅舍酒家,驰过树林中的驿道小溪,踏出情诗平平仄仄的韵脚。
如果是在唐朝,我去看你,不会坐着汽车,看着那一闪而过的大桥,而是乘一页扁舟,还有载着蓑衣斗笠的船家。江水悠悠,叩击着船舷,也抚摸着你心中最柔软的情意。明白,心中有爱的`人,驿动的心,就像江上的小船一样,虽起伏但不会随波逐流。
假如是在唐朝,我去看你,不会仅仅只是几个小时,而是至少两个白天加三个上黑夜。我会经过京口,瓜洲,巴峡,巫峡……庆幸我有足够的时间,为每一段路程填上一段想念,为每一段想念谱成一首诗。当我披着曙光,在你的朱阁前为你吟诵日日的思慕,你的笑容迷醉了整个大唐。
如果是在唐朝,我可能是个赶考求宦的士子,而你是青衣罗裙的女儿,家在驿路旁,一地桃花。倚门,回首……我会把一半的相思题在墙上,携刻在你的心里,把另一半写在纸上,在莲花开到一半的时候送到你的手里,让你明白“莲子”的情意;而不是鼠标一点,半分钟就出现在你的电脑里,再半分钟不到就被拖到了回收站。
如果是在唐朝,我和你相识相知相恋,不会这么快。那时,阳光要亲吻话的温柔,总要经过年年月月痴情的守候,而不是一个电话约见面,沿着铁轨的蔓延和引擎的快乐。刚还是成都的华灯初上,一转眼,耳边已是古城西安的雁塔晨钟。
如果是在唐朝,一场爱恋会耗尽书生一辈子的激情与渴望,一次相会也要消磨掉昼夜的等候,奔赴爱人的路总是很远很远,而不是现在的每小时一百二十公里,可知爱情的半径又能有多长?
如果是在唐朝,我们也许会有更多期许、焦急和不安,但也会有更加缓慢而悠长的幸福,就像驿路旁边的桃花,不会为过往的车鸣而怦然心动,更不会为都市的车水马龙而心驰神往。就像牡丹、芙蓉、古柏……依然还是唐朝或者更早的样子,任斗转心移,花期不改,心意不变。
站在你的窗前,凝视扬着州路上的无限春光,你“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,她们总是不及你的。只是我们就要分别了,你怎么不挽留我啊!只是不说话也不笑了,我是多么舍不得你啊!
当星星还在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;当乌云还在飘飘然,阳光已洒下金黄;当我们还在无止境地嬉笑玩闹,年龄已悄然增长,就这样,还没来得及与梦中乐园说再见,我们已踏上青春的列车,而与此同时,我成了升学大军中的一员,我,一个不知愁滋味为赋新词强说词的懵懵懂懂的少年,开始了我的青春,也开始了继人生一次小转折点的学习生活,用属于自己的密码在时空中写下故事,在天空中留音符,旋律。
欢乐与泪水,期盼与失望,充实与空洞,交织成了十四岁小女孩的天空,汇织成了学习的辛酸
十四岁的女孩的天空,充满了春的柔情,夏的豪迈,秋的风韵,冬的'壮观。
学习的生活,充满了一年四季的韵味,却有不知被谁添加了酸、甜、苦、辣、味。
漫步在海边,玉树临风地让风儿轻拂我的脸,风里带来些渔船归来的腥味,却使人觉得很舒适。我想起了我儿时的伙伴,我们共玩过家家,我们共织的彩色记忆,我们共洒的银铃歌声,此时,它们又从遥远的东边走来,是那么轻盈。
过去的已过去了,它就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃,但它已把贝壳留给了大海;它就像是落了山的太阳,虽已不再光辉,但它还是把星星留给了苍穹。虽然初中的生活是给自己造成了许多的压抑,但我们又何不去把大海的馈赠悄悄捡起,将天空的孩子痴痴欣赏呢?
于是,我选择了笑声,我笑着面对铺天盖地而来的书山题海,因为心告诉我,欢乐就在彼岸;我选择与同学们继续挥洒笑声,我变得好谈笑风生了,我做回了真正的我!
十四岁的天空又变了,它飞舞着稚嫩的诗句,散发着清纯的气息,描绘着成熟的果实,舒张奔放的情意。当那闪光的诗行从我们纯洁的心灵向外源源不断地流淌,我真的想推倒心墙,让青春的胸怀散发永恒的气息!
十四岁的女孩,虽然迎来更多的只是学习的任务,但我们却开始欣赏那飘逸的长发,追求曲线的完美,开始向往韵味的短裙,攀比潇洒的牛仔;十四岁的我们学会了叛逆自己的父母,做个坏小孩,学会了学会了不对老师奉若神明,开始与老师对歌。
十四岁的女孩变得多情,当考试不顺意时就仰天长啸:为什么考题总是和我过不去呢?当看到新栽的小树在寒冬里默默死去,不禁感叹世事黑暗,哎!
李大钊曾在《晨钟》之使命里说过:青年之文明,奋斗者也;与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗,故青年者,人生之王,人生之春,人生使华也。不错,青春是少年的纯真,青年的舞台,老年的不息。青春是短暂的,犹如流星划破长空,在这青春年华,何不抓紧时间干一翻大事业呢?
邻座曾说过:如果人生是一本书,那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页;如果人生是一台戏,那么拥有青春便是戏中最精彩的一幕;如果人生是一次从降生到死亡的特别旅行,拥有青春便可看到沿途最美的风景。是的,我一定要让我的青春无悔,让我的初中生活也五彩缤纷!
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