关于蓝色海洋畅想作文400字【一】
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言春草心，报得三春晖。”是呀，母爱是无私的，父爱也是无私的。
这周星期五中午，王老师给我们看了一部电影，电影的名字叫《海洋天堂》。电影里的主角大福是一个21岁的人，从小就患有孤独症，母亲也离开了大福。大福的爸爸叫王心诚，他的人跟名字一样，是一个心地善良，诚实守信的人。这不电影主要讲了大福和他的爸爸相依为命，大福的爸爸患有癌症晚期，王心诚怕他死后，大福就没有人来照顾了，他就一直在找他死后，大福住的地方。他找过福利院、敬老院……可是没有一处是对大福合适的地方。最后，王心诚把大福放在了慈善机构。但是，王心诚又怕大福太孤独，他也搬了过去住，他又教会了大福煮鸡蛋、穿衣服、拖地……大福还交了一个朋友，叫玲玲，她教大福接电话。最后，王心诚把自己饰成海龟，让大福以为他就是海龟，海龟就是他，自己死后就可以永远陪着大福。
父爱如山。电影中的王心诚深深感动了我，他无时无刻不在照顾王大福。想到这里，我又一次被那深深地父爱打动了。我们要珍惜跟父母度过的美好时光，还要学会独立，不让父母担心。长大以后为祖国贡献力量，还要尊重残疾人。在平时，要多给予残疾人帮助，让他们感到人间的温暖。
关于蓝色海洋畅想作文400字【二】
海，看起来只是蓝色一片，但它确实有它的美。
早上，太阳艰难地爬出了海面，露出一点头，又爬呀爬，汗把海水染红了，远远看去，就像火焰一样。太阳终于爬出了海面，却又被重重迷雾包围了。大海成了深蓝色，在迷雾的衬托下，大海更神秘了。
中午，太阳扒呀扒，总算扒开了迷雾，贝壳惬意地在沙滩上晒太阳，并且在海水中洗着澡。浪花带着一颗颗“珍珠”上了岸，我伸手去抓，只抓到了一些水珠，除此之外，再没有什么了。咦？海里怎么会有金点？我冲进水里抓了一些金点，哦！原来是沙子，在阳光的照耀下，显得分外美丽！
晚饭过后，我又来到了海边，这是今天第三次去了。海水，依然蓝的可爱。一转眼，太阳下去了一半，云朵也摇身一变，有的好象正在一条正在享受阳光的翻车鱼；有的像一条仰望天空的美人鱼，还有的像一群饥肠辘辘的鲨鱼……
傍晚，一个灯火通明的小亭子在黑夜的映衬下，更加明亮了，远远望去，就像一只孤独的萤火虫，在无边无际的黑夜中静静地站着。因为没有几个人，所以静悄悄的，连浪潮冲上海滩的声音都那么清晰可辨，哗哗，哗哗……
海是那样美，那样静，可是，总能让人发现“她”不一样的美，让我们共同感受大自然的美！将来，海会更加蓝，草会更加绿，我们将生活在美的世界。
关于蓝色海洋畅想作文400字【三】
一直觉得自己是个没什么计划的人，得过且过，父母也说我的生活未免太邋遢一些，为什么不制定一个计划，我总是勉强笑一笑，不说什么。
或许是假期里面散漫惯了，一下子开学，好像还不习惯，玥玥被分走了，猛然的，觉得少了许多，也许是十年都改变了我们各自。这些突如其来的变化让我迷失了方向，就像在无止境的夜里海上航行的船只丢失了指南针找不到方向一样，不只有迷茫，还有恐惧。
开学一个星期了，不知道这一个星期对于我来说，到底算什么，还是没有适应玥玥的离开，就像心里有一个洞一样，不管再多人填补进来，永远都填不满。老师又在一遍又一遍的说着初三的重要性，好像压力更大了呢。我本来就是一个总是喜欢给自己施压的人，好像每天生活的更郁闷了呢。
对于新学期，我也不知道要做些什么，就是这样，每天上课好好听讲，下课好好写作业，然后就没有了。开学虽然作业不多，但是每天也是蛮忙的。尤其是换了许多老师，既要适应那些老师的讲课方法，还要好好听讲，而且许多科目都增加了不少的难度，虽然说暑假里学了新增的物理和化学班，但毕竟一下子学还是会有些难度的，更应该好好听讲。也许学好了物理化学，我也许可以改变我的成绩。
我也不想像那么多篇作文一样发表自己新学期的计划什么的，万变不离其宗，都是说要上课好好听讲，下课认真写作业，提前预习，课后复习，与其写这些笼统的，落实不到行动中的空儿大的学习计划，不如用这些时间多些几个字，多做几道题来得快。
畅想——我还真的不知道要怎么畅想，空儿大的做白日梦，幻想自己能从年级一百多名一下子蹦到年级前十；或者是说开始给自己莫大的信心，然后再时间中渐渐地消失的无影无踪；再或者说规定一堆空儿大的计划，看十篇同样题目的作文，能把那些近乎一样的学习计划背下来，这样做其实一点意义都没有。
其实无论多么美好的畅想，不落实到生活中，照样会渐渐被时间熄灭心中的火苗。与其有时间做这种事情，不如做些有实际意义的事情……
关于蓝色海洋畅想作文400字【四】
其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带给我的，除了超美的视觉震撼，更多的则是对人类残忍行为深深的反思。
《海洋》由法国纪录片大师雅克·贝汉执导，花费巨资耗时五年拍摄完成。片中的每一个画面都唯美细致，堪称完美。影片由一个第一次见到大海的小男孩提问而展开：这就是大海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。
《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美……这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的.捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下***手。
在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、***戮、剖尸、解体……似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。
影片最后提出了疑问：难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世界，而那样的世界，仅仅是永远失去的生物多样性的一个缩影而已。
雅克·贝汉说：“我拍摄的这些自然纪录片，本质上和政治片其实没什么不同，它没有说教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些***害海洋生命的人消失，人类能做的，只是用这些震撼人心的画面来教育他们，感化他们。
海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残***啊，这是多么地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的***戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。
