假如我是科学家,我会发明盲人鞋。盲人想去哪里只要说一声“去”,他就会安全的把盲人送到目的地。
假如我是科学家,我会发明心情测试仪。他得样子很像放大镜,你想知道别人的心情就用镜子照在他的身上,如果是太阳就表示心情很开心;如果是多云就是有烦恼;如果是从东方升起,西方落下的话就表示很着急;如果是闪电交加,雷声大作,倾盆大雨的话就表示心情格外的糟糕;如果是乌云翻滚,狂风暴雨的话,就表示很伤心。
假如我是科学家,我会发明多功能轿车,要是你睡觉睡的晚了,没有时间吃早饭,你一上车,那你就说一声自动导航,它就会自动开车。还可以为你做早饭,你要要说吃早饭,它就会准备吃饭的餐具,它就会问你想吃点什么,你只要说你想吃的点心名字他就会为你做。它还有潜水工能和飞行功能呢!
假如我是科学家,我会发明······
如果我是一名科学家,我会用科技尖端计算出几千年前的事情。
如果我是一名科学家,我会用颠峰科学预测出未来的世界。
假如我是一名科学家,我会发明“主人识别器”,安装在每一个家庭里。回家时摁一个按键,它就会对你进行扫描确认是主人它才会打开。如果你不是主人,那你无论使什么办法它都不会打开,这样小偷就没辙了。
如果你有一些隐私不想被别人知道或看到,那你就把它装在你的柜子或房间那别人就没办法了。这样以来你就不用担心小偷到你们家偷东西或者隐私被人看到了。
如果我是一名科学家,我会发明一种叫“通话转换器”的东西。如果你家里有人来电而你却不在家,怎么办才好呢?如果你家的电话安装了“通话转换器”那你就不用担心了。因为它会把对方的来电转到你的手机上,让你能够和对方及时通话。如果你和对方通电话时,跟对方语言不通怎么办呢?如果你给电话安装了“通话转换器”那你就不必为此而苦恼了。只要你轻轻摁一下语言转换键,它就会把对方的语言转换成你的语言。让你能和对方正常的通话。
如果我是一名科学家,我将会发明一种会与人对话的电脑。这种电脑可以与人对话。你要做什么事情无须操纵它,只需要告诉它一声,它就会帮你完成。这样不就方便多了吗?
如果我是一名科学家我一定要发明许许多多的东西,超过发明大王爱迪生!
三年制专科医学生已经具有一定的自学能力。为了体现以学生为主体的教学模式,拓展学生个性发展的空间,本教材在编写结构上改变传统体例,创新地、合理地编排了一些自学内容。自学内容的选编遵循以下原则:
(1)其他课程(如妇产科、口腔科等)可能涉及或学生容易理解的内容,如新生儿窒息、口炎等;
(2)现已极少发病或有明显地域性的疾病,如钩虫病等;
(3)新近学术界普遍重视的疾病,如小儿艾滋病等。
同时,在每章标题下注有学习要点,力求体现较强的概括性;每章的正文后附有思考题,以便引导学生掌握和理解教材内容。这些教材结构上的变化,在实际教学应用中,普遍受到同行的认同和学生的欢迎。
如果我是科学家,我要创造出能自由走动的智能化大楼。如果你想要到楼下去,你只要发出我要到楼下去的指令,你马上就会到楼下面了。
更好的是,家里要是缺什么东西,你只要对它发出指令,他马上就会通过无线电信号用最快的速度联系商家,通过离你最近的商家把你需要的东西送回来。
早上你起床后,它会自动根据外界温度进行适时通风换气,好刷牙水和洗脸水及其它设备,如果你出门在外,在将要回到家的时候,只要你发出指令,它就会根据你的需要和你回来的时间,为你打开门,为你烧好开水,还可以为你烧好可口的饭菜。
在这座大楼上还备有隐身便桶,在你需要的时候,它才出现,你不需要的时候,它就会隐藏起来。这样就会即卫生又雅观。
只要你想用家里的什么东西,他就可以根据你的指令变到你需要的地方。
如果你在一个地方住厌了,你就可以带着它到另一个地方去,而不用你费时费力费钱地去在另一个地方建造。
你说,这座楼房好吧!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.