美,到底是什么?美,到底在哪里?总是常说着:“啊!这真美。”那美的定义又是什么?我总是认为,只要是我看的顺眼的东西就是美,我无法知道到底什么是美,可是我却知道美存在于每个角落。
有一句话是这么说的:“美具有引人向善的作用和力量。”这句话说明了美是非常好的。有一次,我走在放学回家的路上,因为早上被骂过,考试又考的不太好,所以心情就好像跌落到了谷底,非常不愉快。一路上,我总是心不在焉的,东看看西望望,有时还差一点撞到墙,然后又发生一件惨事,另我心情差到了极点。一会儿,老天爷不作美,天空开始下起雨来。虽然带着雨伞,但还是淋到了许多雨,鞋子也进水,风徐徐吹过来,寒冷的另我毛骨悚然,全身又有湿湿的感觉,很不舒服。
快到家时,突然雨奇迹似的停了!太阳也渐渐展露出笑容,天空中出现一到彩虹,当时心中的不愉快一扫而空,只有一个想法就是“好美阿!”我就一直望着它,直到彩虹渐渐消失。心情愉快转身要走时,我看到了许多树木、人们甚至是小动物,那一刻,他们在我眼中是多么的美好阿!
因为这一次经验,这一道彩虹,这一些感动,我终于体会到美的魔力了,那种不可思议的魔力。可以让我心情变好,具有引人向善的魔力,我也终于知道美不是有形的,而且会永远在每个人的心中。
清晨,小蚂蚁外出找食物时遇到了大象、长颈鹿、小白兔和小蜜蜂。他们之间发生了争论。
大象说:“我长得这么高大、强壮,没有谁敢欺负我!”
小蚂蚁说:“我在下雨的时候,只需要采一片小树叶就淋不到雨了。你那么大,下雨的时候再大的叶子也没法把你遮住。”
长颈鹿拉大嗓门高声地说:“我长这么高,随便怎么样,只要我一伸脖子就能吃到高出的叶子。要说本事,我的最大!”
小白兔不服气地说:“你长得高有什么了不起的?我虽然长得矮,但我能在地上吃萝卜、白菜、青菜……那也比你的叶子丰盛多了呀!”
小蜜蜂一直没说话,其他动物异口同声地说“小蜜蜂,说说你的本事吧!”
小蜜蜂小声地说:“我也没有什么本事。我只会采花粉来酿成蜜给人类。”
“哈哈哈!”大象、小蚂蚁、长颈鹿和小白兔都大笑起来。
这时候,山羊公公从旁边路过,听到他们的争论,他严肃地说:“孩子们,小蜜蜂的本事最大!因为她给了人类很大的贡献。”
听了山羊公公的话,其他动物都惭愧地低下了头。
假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不会乱发脾气骂学生,甚至打学生。当同学们的功课有疑难,我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧就行了,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
假如我是老师,我会做到公正无私,即使是班长犯错,与普通学生处罚,也毫无两样。另外,我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。
老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此道理。
幸福,快乐的人觉得生活是美好的,愉快的;沮丧、懊恼的人觉得生活是厌烦的;而我,觉得生活是美丽,充满阳光的。如果你帮助别人,他们的一句谢谢,一个微笑,都会让你十分满足。因为,帮助他人是快乐的,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”这就是生活的美丽之处。
有一天,我去外婆家吃饭,上了公交车。一站过后,一个脸上爬满皱纹杵着拐杖的老婆婆上来了,紧接着,一个打扮得花枝招展的、二十岁左右的漂亮姐姐上来了,没过多久,这位姐姐便开始抱怨:怎么这么多人呀,挤死了。这车怎么开这么慢呀,好累呀,要是有个座位就好了。说时迟那时快,她话音刚落就有一个座位在那。那老婆婆也看到了,便慢腾腾的一瘸一拐地走过去。周围的人看见了都不去坐,但那个大姐姐飞奔过去,把那个座位抢走了。那个老婆婆沉默不语,但周围的人却炸开了锅。车里的大妈们交头接耳了起来:“这小姑娘怎么这样啊,我们四五十岁的人了都没坐,她一个年纪轻轻的小姑娘还去抢老婆婆的座位,真没见过这种人。”那大姐姐就好像京剧演员一样,会变脸!一会儿红,一会儿青,一会儿白,一会儿紫……最后,她像认识到她的错误,也把座位让给了一个老爷爷。车上的人就夸奖她,知错能改,就是好孩子,她高兴的笑了笑。
生活是幸福的,生活是充满阳光的,只要你用心感受,就会知道。我们要迎着太阳走,把阴影永远留在身后,心里就会充满阳光,充满幸福。
好多人都出来了,都在欣赏这大自然给我们带来的杰作。在一棵松树下,有一个小男孩手里捧着一把雪,好像在捏造一个什么玩意,脸上露出满心的喜悦。
“哎呀,多长时间没有见到这样大的雪了”,一位老奶奶情不自禁地说。“多美呀!今天要趁此雪景好好照几张相。”一位时髦的女郎在愉快地自言自语。“真好,真好,可大家想到没有,如此大雪,我们的车如何进出呀!”不知是谁在如此高兴的时刻冒出这样一句话。
是呀,大雪的确给大人们带来了不便啊!因为他们的车要进进出出。可是这厚厚的积雪,挡住了小车前进的道路,进不去也出不来呀!
一句话,好像捅了马蜂窝,一下子,大家议论纷纷。整个小区马上由欣赏雪景变成了热闹的菜市场,都围绕如何将雪铲除的事各抒己见。那个玩雪的小男孩也走了过来,一边用脚踢着积雪,一边好像在聆听什么,思考着什么。
大家七嘴八舌,始终无法统一意见,所以居委会决定就这个问题招开专题会!今天,开会的主题是“怎样将雪铲开”,居委会主任王小明说:“应该自己家周围的'雪,应该自己家铲,这样我们也轻松,清洁工也轻松。”居委会的张主任说:“应该多请些清洁工,这样更好呀!”居委会的相主任说:“应该我们去铲,我们是人民的领导,什么事情应该我们做,不应该麻烦人们。”屋里的争议声此起彼伏,相当地热闹。
屋外,只见刚才踢雪玩雪的小男孩,正在用他那并不强壮的双臂一锹一锹将路中间的积雪铲向两边,随着衣袖的不断挥舞,最长的那条水泥道上的积雪已基本清除干净。
屋里的争论声还在继续,一位住户代表高声地说出了自己的想法。“由居委会的领导将道路分成几段,每段选一个负责人,由他们召集人员进行清雪。”话音刚落,就遭到了很多人的反对,都认为是一个不好实施的举措。
只见小男孩脱下了外套,满脸红扑扑的。口里呼出的气体在他身边越来越多,小胳膊也在不停的摇晃,好像在舒展筋骨。喔,大概是累了。小男孩又继续开始了那一左一右的机械动作,渐渐,左边的那条道也露出了黑色的外衣。
居委会主任作了最后发言,采取了张主任的意见,多请清洁工,不要给大家增添麻烦。话音落下,再也听不到一句反对的声音。对此英明的决定,大家一致通过。
大家都舒了一口长气,从屋里纷纷向外涌。一个个使劲地揉捏着自己的眼睛,以为自己看花了眼睛。三条堆着厚厚棉被的人行道怎么突然变成了这样?
小男孩将最后一锹雪铲向了路旁,终于露出了胜利的笑容,将铁锹扛在了肩上,向家里走去。
一阵风吹来,站在外面的所有人没有说一句话,可他们的脸也和刚才劳动的小男孩一样红通通的,久久地站在原地,一直目送着渐渐远去。
让我们在一个个故事里沐浴,让我们在一幅幅图画里熏香,让我们在一张张照片中悉心梳理爱与美的羽毛,好吗?
轻轻打开书本,有这样一个故事,写一个男孩儿艰难的向树梢爬去,手中紧紧握着一只小鸟,为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲,希望他将小鸟儿握住。而我?也将悄悄的摘下鸟巢,送到他面前,与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗?
缓缓查阅相册,有这样一张照片,有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头,悄悄用一棵小草包裹住自己的身体,任凭风吹日晒的考验,也决不动摇,呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间,生根发芽,并萌发出傻傻的幻想,希望自己找到它的儿女,送到它身边。别让它腐化融入泥土,并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗?
慢慢品析画册,有这样一幅画图,画一群老斑羚为了拯救小斑羚,竟将自己的身体作为踏板,在小斑羚用完后,坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥,使这群斑羚化险为夷,用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心,用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林,消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗?
其实,你不难发现。这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它,去珍惜它,并擦亮我们的眼睛,不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么,美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。
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