想象力培养三年级作文【一】
我原本是一只生活在森林的小狗，只是在一次觅食中，我下了山，被别人夸为很漂亮的狗狗，之后则就迷迷糊糊的被带到了别人的家里，用链子将我捆绑住。
我曾三番几次的挣脱，但不仅没起到效果却又在身上添了几道伤痕，每当我看到身上的疤痕又想起了往日的森林生活，我想回到自然中和我的家人团聚，他们不能没有我啊
你成天让我吃狗粮，有时甚至是强迫我吃，可是你却不曾知道，我想要自由。
都说人类和狗心灵相通，可是你的鞭子在我的身上肆意放荡，你知道我有多么的痛，当你在无聊的时候，会随意的摆弄我，那么请问我是否在闲聊时与你赛跑呢
我生是大自然的一员，死也是大自然的鬼。
请您为我好的话，就把我放生吧，也请您放生所有的同类，不然，你们必将接受到大自然的惩罚。
想象力培养三年级作文【二】
我在哪儿呢？哦，原来我在3000年，自己的家里。
我身上穿着可以调整温度的衣服，只要按一下衣服上的按钮，就可以调整温度，不管在多冷的地方，都只用穿一件衣服。我还穿着跑起来比风还快的鞋子。
走出家门，首先映入眼帘的是：各式各样的飞行器、高耸入云的大厦和许多智能机器人。我想去同学家玩，于是，我站到传送机上，说：“去同学家。”一眨眼，我就巳经在同学家楼下了。
我回到家，躺在沙发上，按了一个按钮，屋顶打开了，沙发缓缓上升。我又按了一个按钮，沙发就进入了传送模式，我说：“去北京万里长城上空。”一瞬间，我就来到了万里长城上空。“哇！”我情不自禁地赞叹道，“好壮观呀！好雄伟呀！”我按了一下按钮，沙发又回到了家里。我换了一件“可穿戴型”电脑。突然，外面有人来敲门，我的手背上弹出一个屏幕，上面显示着外面敲门的人的长相，如果不认识，我就说：“不开。”如果认识，我就说：“开门。”我看了看，是一个不认识的人，我就说：“不开。”那个人只好灰溜溜地走了。
瞧，这就是未来的世界，怎么样，很高科技吧？
想象力培养三年级作文【三】
什么是想象？想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说，创造性是想象的突出特点。
作文教学是教师指导学生进行作文训练，培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体，是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映，是富于创造性的语言实践活动，而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说：“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分，是人的生活中不可缺少的智慧，可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”①可见，想象力在科学发明和艺术创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。如用“二十年的我”为题写一篇想象作文。有的同学把自己想象成一个天文学家，乘做宇宙飞船，解开宇宙之迷；有的同学想象自己成为著名的医生，攻克癌症等其它疑难病症，为人类作贡献等等。指导学生运用想象力去观察生活、积累材料。如见到了“水”你会联想到什么？有的同学说：“水，汹涌奔泻，如箭（飞驰），如马（奔腾），如虎（下山），威力无比，势不可挡。”有的同学说：“水如一面明镜，清澈见底，如我们的心灵，洁净无瑕。”运用再造想象去阅读古今中外的名作，积累丰富的语言材料。作文的立意新颖靠想象力去创造。例如给一个“×××”命题材料，要生展开想象力进行立意。经过讨论思考，出现了以下命题：“漫漫人生路，上下求索”、“我们需要经受磨炼”、“乘风破浪去远航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美丽”。
总之，想象力贯穿了整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作***靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。
由此可见，要提高学生的写作能力，就必须发展学生的创造性思维，首要的是培养学生的想象力。然而，教师在作文教学中对学生如何进行想象力的培养呢？
想象力培养三年级作文【四】
假如我是一只小兔子
假如我是一只小兔子，在森林中自由自在的跑跑跳跳。不知有多幸福！
我有一对长长的耳朵、红红的眼睛、毛绒绒的脸蛋、胖乎乎的小肚子、有弹力的脚板还有短短的尾巴。
我总喜欢跑跑跳跳，总要和跳跳虎一较高下。我们的祖先太骄傲了，连一只乌龟都跑不过，把我们兔子的形象彻底给毁了。（龟兔赛跑）
有一次，我在外面和袋鼠们玩，不巧，遇见了一只大老虎，它一下就把我的好朋友“小跳”给吃掉了，我非常伤心又愤怒，一气之下与老虎打了起来。我哪是老虎的对手，一下就被打倒在地，可我的愤怒达到了极限，又和老虎打了起来。我用了我的必***技：九天雷霆双脚蹬，然后又用了“兔子蹬鹰”一下就把老虎打翻在地，老虎一起来就跑掉了。
回到了家，我又把当时战斗的情景告诉了妈妈，妈妈又开心又担心，开心的是儿子居然把老虎打败了，可担心的是老虎会不会又来吃我们，搞得妈妈一宿没睡……
怎么样，我利害吧，居然连老虎都打败了！你们可以崇拜我，但不要爱上我呦！
想象力培养三年级作文【五】
临睡前，我看了《豌豆公主》的童话，心想：要是我变成了小豌豆会怎么样呢？
丁零零一阵巨大的声音把我吵醒，我伸了个懒腰，突然发现我的床居然像一块大石头似的，又高又大。原来是我变小了，变得和豌豆一般大。我只能沿着床边慢慢地滑下去，我小心翼翼地滑着，生怕一不小心摔下去就会粉身碎骨。
刚一落地，就听妈妈大声地叫着：小豆子，赶紧洗漱完来吃早餐，不然，上学要迟到了。知道啦！我用尽全身力气喊道。可能在妈妈听来，我的声音像蚊子一样小。
我急忙跑到卫生间里，眼前的一切让我大吃一惊，这洗漱台竟然变得跟一辆重型大卡车似的，巨大无比。我沿着边缘吭哧吭哧地爬了上去，筋疲力尽的我，差点一个趔趄，掉进一个水池一样大的洗脸盆里。再一看，平时单手可握的牙刷竟然变得跟树干一样，又粗又壮，格外结实。我发自内心地感叹：天哪！这牙刷这么沉，我可怎么刷牙呀？
我悻悻然地放弃了刷牙，此时我的肚子发出咕噜噜的`抗议声。我来到餐桌前，无奈地叹了口气，抱怨道：又要爬上去啦！这椅子跟长颈鹿不分上下，这桌子和大象简直是对双胞胎！我继续抱怨着，一边手脚并用努力地往上爬，我感觉自己像极了一只蜗牛。
爬上餐桌，一块硕大无比的黑森林蛋糕映入我的眼帘，喷香扑鼻，仿佛进入了蛋糕城，令人垂涎欲滴。蛋糕旁边是一个大大的水缸，我好奇地爬上去想看看里面装着什么。我趴在缸沿上探头一看，缸里的水白白的，泛着热气和香气。突然我脚下一滑，扑通一声掉进了乳白色的水里。糟糕，我还不会游泳呢！我慌张地扑腾着双手，大声呼叫：救命啊！救命！嘴里灌进了一口口乳白色的水，原来是牛奶，天哪，我掉进牛奶池了，快来救救我啊！
正当我拼命呼救时，我惊醒了过来，一身冷汗。我赶紧打量周围的一切，还好还好，我并没有变小，这只是一个梦，一个我变成了豌豆大小的梦。做一个豌豆一样大的小人，可真是既不方便又危险，还是做回原来的自己更好一些。
