写一篇想象昆虫的作文1000字【一】
我花了两天时间读完了《昆虫记》，知道了作者是法国昆虫学家法布尔，里面写了他家非常穷，除了一所房子和小小的园子外就一无所有，后来，他的爸爸妈妈就给他了些鸭子，他把小鸭子们带到神秘的池塘。在那里，法布尔不知不觉的喜欢观察动物和植物了，特别是昆虫。
法布尔在写《昆虫记》的时候，也像写作文一样，运用了许多好词佳句，写得栩栩如生，显得《昆虫记》这本书里的昆虫像是活在我的身边一样。
给我印象最深刻的昆虫是寄生在蜜蜂身上的螨虫——蜂螨。蜂螨这种昆虫没一两天就死了，这两天的生命里它的全部工作就是繁殖后代。它在繁殖后代时，先是在蜜蜂身上，之所以会这样，是因为它是在蜜蜂巢里繁殖后代的。在蜜蜂飞行时，蜂螨就用法宝——大针子和粘液，抓住蜜蜂的软毛，飞到蜜蜂巢里，如果把卵产在蜂蜜上的话小蜂螨就会被蜂蜜闷死了，所以，蜂螨要在蜜蜂产卵的时候，滑到蜂卵上去。我读了蜂螨的故事，我知道了蜂螨在跟蜜蜂飞行时是很危险的，特别是在蜜蜂高速飞行和与地面摩擦的时候，但是蜂螨一点也不害怕，它们是一种喜欢冒险的小家伙。它们不是瞎冒险，而是有自己的绝招，安全地到达目的地。为了不使自己的卵有危险，蜂螨妈妈会想办法解决问题。我们应该学习蜂螨喜欢冒险、善用法宝的精神。我觉得蜂螨很有母爱，为了孩子不怕危险，我们应该孝顺父母。
《昆虫记》这本书还让我知道了其他许许多多不知道的昆虫，学到了很多的道理!
写一篇想象昆虫的作文1000字【二】
法布尔通过实验介绍了朗格多克蝎子的特点和习性。法布尔将一只蝎子和一只狼蛛放在一个大口玻璃瓶里，两方都有毒针谁会把谁吃掉呢?两个对手刚刚相遇，狼蛛便半直起身，张开淌着毒液的毒钳，摆出一副不可一世的架势。而蝎子呢，只是将两个长长的蟹钳伸出来，不慌不忙地靠近对手，轻而易举得抓住了狼蛛，让它动弹不得。狼蛛拼死挣扎，但是它和蝎子还有一段距离，所以根本无法对蝎子造成任何威胁。接着蝎子从容地将尾巴伸向狼蛛，不紧不慢地一点点推入狼蛛的身体，同时微微抖动着身子，并轻轻转动毒针，好像很用力。受伤的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黄虫、蜈蚣以及蝴蝶战斗的过程也写得惟妙惟肖，让我感觉身临其境，我感觉昆虫记这本书，对喜爱昆虫的人来说是最合适的一本书
写一篇想象昆虫的作文1000字【三】
??给《昆虫记》作者法布尔的一封信敬爱的法布尔爷爷：
您好！
首先我要向您致以真诚的问候。
前不久我刚刚阅读完您的著作《昆虫记》，直到现在我依然记得我刚刚合上书本的最后一张书页时我的那种心潮澎湃与意犹未尽的心情。在笔墨停止的地方，我不仅眷恋着，更有些悔恨现在才来阅读《昆虫记》，我本应早些阅读它的。但是当时“世界名著很无聊”的想法在我脑子里根深蒂固，直到这次在老师的再三推荐下，我才试读了《昆虫记》。请原谅我之前毫无理由的想法，现在我必须纠正我那片面的想法，因为《昆虫记》实在超乎我的意料，它要比我想象中的精彩多了！
我不知道我是怎样被他吸引的，令我更惊奇的是：我究竟是什么时候爱上这本书的？或许是从您那第一篇关于萤火虫屁股上闪亮的“小灯笼”的提问时吧。在这本书中，我不止一次领略您那轻松、幽默的文笔。您采用了第一人称，于是当我在阅读时，就好像是您本人在和我们讲授知识。在您的牵引下，我走进了五彩纷呈、千奇百怪的昆虫世界；在您的引导与介绍下，我仿佛置身于昆虫科普知识的殿堂。真是不可置信，记得我小时候最害怕小虫子了，真没想到有朝一日我会喜欢上它们。
正如法国著名戏剧家罗斯丹所说，您像哲学家一般的思，像美术家一般的看，想文学家一般的写。我赞叹您那精湛的文笔，您总是形象生动地描写您心爱的小昆虫们。您不断的观察他们并不断地发现问题，最后又百折不挠地进行实验解决问题。您为您所热爱的昆虫事业付出的不仅是宝贵的生命（时间）还有一片赤诚的爱与真情。我打心眼里敬佩您。
在这本书中，编者在书中添加了两个篇章：《工业化学》与《数学忆事：我的小桌》。这两个篇章让我深深感受到您身上那坚毅不拔、百折不挠的精神与高尚的品格。你投身于科学研究工作，却不图名利，就像您当初坚信研究昆虫是一件受益于人类的'事情并无条件坚持研究一样。写到这里，我不禁想到了居里夫人。你们对人类的贡献都将成为历史长河中永远闪烁的恒星——永垂不朽！
法布尔爷爷，当读完《数学忆事：我的小桌后》后，我的眼前仿佛浮现出一位年过近百、满头白发的老爷爷。我细细聆听他的呓语：他在感叹着岁月，还有那逝去的年华。我想这是一种缅怀与追忆吧。那时您一定很孤独吧。如果我是您的外孙女，我一定会紧紧抱住您，轻轻安慰着您。
法布尔爷爷，您请放心，如今这个时代是幸福的。我们可以在学校快乐的读书，我一定会好好读书、努力学习，将来做一个对社会有用的人。呵呵，天色已晚，我也要离开我的小书桌了。法布尔爷爷，晚安，祝您有个好梦。
写一篇想象昆虫的作文1000字【四】
一个夏天的夜晚，爸爸带我去捉蛐蛐，没想到除了蛐蛐我们还捉到了一只萤火虫的幼虫。它通体橘黄，有三对足，拖着个大大的肚子，看样子真像一个小蚕宝宝。在它的头上有一片大大的鳞片，正好把整个头盖祝它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一节发光器，我们断定它是雌虫，因为一般雄虫都有两节发光器，并长有翅膀。
为什么萤火虫会发光呢？原来，萤火虫体内有一种叫荧光素酶的物质，与氧气接触就会发生化学反应，发出亮光。它高兴时，就多往呼吸管里压入空气，灯就亮一些;如果它不高兴就不往管道里压入空气，这时灯光就很暗，或干脆灭掉。它的.光亮有好几中作用，分别是：求偶、照明、警告、展示。
每天放学回家，我都会把它从盒子里拿出来，把房间里的灯都关掉，再取出一本书让它伏在上面，萤火虫发出的光竟然可以让我看见书上的字，有趣极了！
可是有一天，当我再把萤火虫从盒子里拿出来，发现它已经死了。它的肚子开始发黑，平时那亮闪闪的发光器也变成了白色。原来是因为我没有给它喂食。
我明白了，还是让这些小生灵生活在大自然的怀抱里吧！这样它们才能充分享受生活的乐趣。
写一篇想象昆虫的作文1000字【五】
今天，何老师让我们观察蚂蚁。
吃完中饭后，我们就走出教室。我们先来到一处有蚂蚁的地方，然后拿出一粒米饭放在一只大蚂蚁的面前，它先是闻了闻，然后就站在那儿，用自己的前足摆弄触角。过了一会，我们等的不耐烦了，于是就把这只大蚂蚁给弄到了别的地方。
我们看到了另外一只小蚂蚁，于是我们也在这只小蚂蚁前面放了食物，这只蚂蚁在食物面前，用自己钳子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我们发现，这只蚂蚁在叫救兵时，发现了一只蚂蚁，就和它的触角碰了碰，然后就往前走。我们等了好几分钟，由于叫救兵的时间太长了，我们就去观察另外的蚂蚁。
我们来到草坪的旁边，看到了一只特别小的蚂蚁。跟前面一样，我们把食物投放到了蚂蚁的前面。蚂蚁兴奋极了，他先是在食物周围转了一圈，然后再啃一啃，看看这个东西合不合适，再立刻去找救兵。就在这时上课铃响了，我们就去上课了。下课后我们惊奇的发现食物只剩下了一点点。
蚂蚁可真厉害啊!
