我和父母坐在公园的一条木制长椅上,抬头看着黄晕如陈年老酒般一点点地染满了整个天空,留下一片绚烂,心中一遍又一遍地重复问着这个问题。心,思绪万千。
周五晚上,我和爸爸走进一家肯德基,看着如长蛇般的队伍,爸爸只好排在最后面,耐心地等着自己慢慢靠近柜台。五分钟,十分钟……队伍中,人们的不满也渐渐加剧,将情绪全部宣泄到了工作人员之上。
“你们怎么这么慢呀!急死我了!”
“都等了十五分钟了,怎么还没好?”
“退单!”
在不满的人群中,我看着一遇到困难便如同炸药桶,没了一丝宽容的人们,脑海中便想到了两三年前曾到慈溪演讲的尼克胡哲。他面对着没有四肢的地狱般困难,毅然选择默默努力去克服,而并不把它发泄于人。
人们,少了些忍耐,多了些烦躁。
夕阳下,空气也随着时间的流逝逐渐阴冷起来,送爽的秋风却不禁让我打了个寒颤。
在菜蔬集散中心里,一位位蔬菜种植的农民从皮卡车上运下一筐筐菜,随之又有人陆续地前去“销售部”,买来廉价的蔬菜后奔波各地吆喝,拿着赚来的钱再进购那些蔬菜。但是,冷漠却在这个本不该出现的地方淋漓尽致地体现了出来。
“你好。”
“好。”
这是合作了两三年后的二人的对话,这使每个人的心都微微一颤。老一辈人的热情与友善,竟在下一代中遗失了。难道,这就是所谓的发展吗?
我眼中的世界,竟多了一分无情,少了分忍耐,多了分冷漠,少了分热情。科技发展的今天,人最宝贵的耐心与热情却不该退去。精神的倒退,将成为永远无法弥补的损失。
夕阳已沉入地平线下,月亮却藏匿在大千世界的一个角落。看着木椅上看手机的父母,我毅然夺走了他们的手机,心想:
不可助长了世界上的冷漠无情之风……
网络是一个世界通用的蜘蛛网,是一个学生学习的好帮手,网络的功能十分广泛,但却有一些少年迷恋网络游戏,因此而对学习不闻不问。
网络世界里可以学习功课,在这里如果当你英语课上或复习英语时有了困难,你便可以在网络里进行搜索,不过一会儿,你就可以找到令自己满意的答案。
在网络里还可以发电子邮件。如果在以前寄上一封信,对方需要好几天才能够收到,现在从电脑上发一个电子邮件,对方几分钟便受到了,这样看来,电子邮件是那么方便啊!
进入网络,便可以用电子信箱对任何人进行联系,有了网络,全世界的人随时可以进行交流,全世界的人随时可以进行交流,全世界人谁时可以聊天,地球人便都成为了好朋友,这样还可以锻炼人与人的对话交流。
在网络还有一些游戏,在玩这些游戏时,是不能够说不文明的话,即使说了也发不出去,这些游戏而且非常丰富,有台球、连连看、五子棋。。。。。。这些游戏会使刚刚学习完的你有一个轻松的心情。
网络的功能多的数不清:有体育新闻、写作天地、音乐欣赏、还有科技博览。。。。。。真是应有尽有,知识、学习、休闲无所不能。
进入网络,可以迅速找到所需要的各种信息,虽然网络是那么好,但有些人都不会利用它的好,而因为它的好害了自己。
有些青少年因迷恋网络游戏而因此学习成绩下降,甚至有些人还因此流落街头,当他们望着自己的学习成绩和下场时就连后悔也来不及了。
看着这些人的下场时,有些迷恋网络的青少年还是不知悔改,仍然一直迷恋网络游戏。大家想想,如果不去好好学习,将来怎么会有好的成就,如果不好好动脑试验,将来怎么会为祖国做贡献呢,如果。。。。。。当你迷恋网络世界的时候,有没有想过你现在只会舒舒服服的`玩,那么将来你又该如何是好。去流落街头吗?当家破人亡的你看着与你同年的人坐着大汽车回家时,你的心里一定是又羡慕又懊悔。
电脑网络是很好,许多人都喜欢它。但是它的好是需要人去利用,需要人去用良好的习惯去利用它,它才能够良好的表现出自己来;如果你一直迷恋网络,就算再好的电脑网络,也会由好变坏。
网络是那么的丰富多彩,但有些人却不会利用它的好,迷恋网络的青少年们啊!不要再迷恋网络,早早回头是岸,否则到了最后后悔也来不及了。
网络世界丰富多彩,人们以各种面目出现,未必都是真实的。一位网友曾这么说过:“现实中,人们用真名说假话;网络里,人们用假名说真话。何时人们才能用真名说真话?”其实我想未必如此。现实中,用真名说真话的人很多;网络里,用假名说假话的也不少。问题在于,很多时候我们首先考虑上网为了什么?聊天为了什么?如果仅仅是发泄情绪,我们无需要求对方一定说出自己的真实身份;如果是寻找友谊或者理解,那么我们自己首先应该真诚。网络聊天的意义可以说已经超出了一般的、熟人之间的聊天。在与网友聊天的过程中,我很高兴的感到,自己可以成为对方发泄情绪的目标,也可以向对方说出自己平时无法对熟人说的话。网络聊天可深可浅。发展到能够互发邮件以后,那种等待对方邮件的感觉通常是美好的,也能让人感到一种神秘的乐趣。有时以不同的身份、性别出现,你可以感觉到许多非同一般的感受。
网络给我们带来了无穷的乐趣,可以让我们的心随着鼠标和键盘飞向更加广阔的空间。网络又是一个虚拟的世界。它的功能正在日益强大。在这里,人们可以尽情的把心理垃圾倒出来;在这里,人们可以寻觅到知音,获得友谊;更有不少浪漫的爱情故事诞生于网络里。在这里,人们可以感受到与现实有许多相同和不同的地方。它人为的把人与人之间的距离缩短了;又可以把人与人之间的距离人为的拉大。在这里,我们可以同时与远在异国的亲友及时交谈,也可以跟你的邻居聊天。时间与空间的距离仿佛不存在。这在现实之中无法做到的。
我的母校坐落在一个普普通通的山村,但我爱母校的早晨,因为她奇妙而温存;我爱校园的早晨,因为她妩媚而动人。我要拿起画笔用心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷──校园之晨。
初夏的黎明,夜幕还未拉开,草儿甜甜的睡着,鸟儿还未从梦中醒过来。月亮落下西山,星星从天幕上次第隐去,整个校园被笼罩在晨雾中,像神话里天上飘渺的仙境,假如这时你站在山顶眺望远处那一排教室,就会新奇的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶,雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓,屋顶在云雾中漂浮,若隐若现,宛如仙境中的琼台楼阁。我想这情景,大概又像站在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样奇妙无比。
校园中的几颗老梧桐树,好像几位饱经沧桑的老寿星,凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开,白茫茫的的晨雾在流动,在减退。这时校园的晨雾中出现了隐隐约约的人影,一个、两个……成群结队,伴着欢快的笑声,校园热闹了起来。
不知什么时候炫目的朝霞染红了半边天,又将柔和的色彩洒在校园里。校园里到处都移动着火焰般的红领巾,蝴蝶般鲜艳的花裙,校园上空飘荡着同学们朗朗的读书声……小树醒了,沾着露水;野花醒了
,她与露珠一个甜甜的梦;小鸟醒了,亮出清脆的歌喉,唱着向蓝蓝的天空飞去。
太阳升起来了,阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本倚在树干上,有的低头漫步在草坪上,有的三五结伴奔跑在操场上。教室里用稚气的童音朗读着“微雨欲来,轻音满湖……”琅琅的读书声飞出了校园,传到了正在耕耘的乡亲们的耳朵里,他们听着熟悉的声音,望着被树木环抱的校园,似乎如有所思的笑了……
啊!校园之晨,这时是一天的开始,人生的起步。理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春幻想,这里有未来的呼唤。
虽然我已从母校毕业,但我却常喜欢在夏日的早晨坐在山头遥望校园,那一幅幅充满生机的美丽的图景令我兴奋,给我力量,我仿佛看到了家乡山村明天的太阳正冉冉升起。
小时候,我就认识了他,他就是我的表哥——李辛凯。他今年11岁了,上小学5年级了。
记得三年级,我和姐姐去他家,我看见表哥他对着一个长方形的东西,手中拿着一只笔,在上面画来画去,我问他干嘛,他说在练字。于是我便凑了过去,一看还真是一本练字本。我问他你每天回家都练字吗?他说是啊,我每天做完作业都练字。我问道:“那你每天回家做什么事?”他说道:“我每天回家先写作业,然后练字,再看书,接着吃饭,最后到床上复习一下当天的学习内容,睡觉。”
表哥接着说:“我告诉你勤奋是通往理想境界的桥梁。还要记住勤能补拙是良训,一分辛苦一份才。”
我赞美道:“表哥,你好勤奋呀!”
我似懂非懂地点了点头。
你们看这就是我勤奋学习的表哥。
勤奋学习的李辛凯
小时候,我就认识了他,他就是我的表哥——李辛凯。他今年11岁了,上小学5年级了。
记得三年级,我和姐姐去他家,我看见表哥他对着一个长方形的东西,手中拿着一只笔,在上面画来画去,我问他干嘛,他说在练字。于是我便凑了过去,一看还真是一本练字本。我又接着问他,你的作业做完了吗?他说没做呢。我问他为什么还没做呢?他说在练字。我问他为什么不先写作业?他说我每天都是先练字的。我问道:“那你每天回家做什么事?”他说道:“我每天回家先练字,接着写作业,再看书,接着吃饭,然后到床上复习一下当天的学习内容,最后睡觉。”
表哥接着说:“我告诉你勤奋是通往理想境界的桥梁。还要记住勤能补拙是良训,一分辛苦一份才。”
我似懂非懂地点了点头。
我下定决心要勤奋。
你们看这就是我的表哥。
在我眼中,菱湖的春季是羞涩的。尽管在慈爱的太阳公公、风婆婆的呼唤下万物复苏了,但是他们看起来很羞涩。瞧,水中的金鲤鱼总是沉没在水底,有几只胆子大的浮出水面逗留了一会儿,又不见了踪影。再看,菱湖沿岸的花花草草,一个个涨红着脸蛋,好象很害羞,又好似有无限的生命力包含在里面。有些爱美的树儿们,趁着菱湖清澈时留了个影。
在我的眼中,菱湖的夏季是生机勃勃的。瞧,鱼儿们一个个都不那么沉默了,三五成群地在湖中嬉戏。有几只小鱼儿和其他鱼儿打闹起来,一越就是三尺高。它们多么有活力又多么热闹。旁边的花儿们一个个都开得那样茂盛那样可爱。金橘树散发着淡淡的清香,石榴树梢的花儿仿佛正对着你微笑,柳树似乎和风婆婆约好似的迎风翩翩起舞。
在秋季的迫不及待下夏季悄悄地走了。
菱湖的秋季是金光灿灿的,一阵阵凉风拂来。吹在人们的脸上,凉丝丝的\'。红色、黄色的树叶纷纷从树上飘落下来。
秋季又一眨眼穿着金黄的裙子走了。
迎接的是白雪皑皑的冬天。外面下着鹅毛般的大雪,将整个菱湖覆盖了,只有湖面舍不得冻上。雪下了一夜。第二天来到学校,果真似“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
菱湖的美景美不胜收,令人留恋忘返。
老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息,她会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
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