到了操场,不知道有多热闹,大家吵吵闹闹,都商量着暑假要去干嘛!有的'说去做客、有的说去游泳……,六年级讨论着自己毕业后去哪里上初中,薛明老师主持,叫了声安静!大家马上安静了下来,接着举行颁奖仪式:一年级某某人上来领奖、二年级某某人上来领奖!……五年级明日之星郭玉露、施乐怡,优秀队员陈琳,希望之星陈雨婷,希望之星郭瑶欣,耶!太好了念到我名字了!我兴冲冲的跑上前领奖,只可惜还是一张希望之星,我好希望是优秀队员,哎~等着吧!,下年努力!优秀队员陈佳!看着大家领走一张张优秀队员,我都羡慕死了!那些女生(除了我和丽铭还有陈佳)都参加过竞赛,得了奖状!我好羡慕,可是我只能祝福她们,但是我只要努力就有可能,世上无难事,只怕有心人嘛!我们都领完了奖状高高举起奖状!一阵阵掌声在我们的耳边回响,接着六年级某某同学上来领奖……
我们班只有女生获奖,男生个个没有,所以男生可得加油了!我们陆陆续续地回到班上,数学老师开始布置作业:没达到要求的,数练!第3页第一大题,第5页第三大题,第8页第二大题,第15页第一大题,第21页第二大题……我和乐怡、嘉乐都因陈斯豪而有作业,我都哭出来了!数学老师布置完作业就走了,我们心中愤愤不平。紧接着语文老师又来了,还好我达到分数了,老师没布置作业,下课了。我们要离开这个班级了!老师让男生扫地,女生走人!我们女生兴高采烈地走了,男生在那里磨蹭磨蹭的扫地。
这半天真难忘!
过去的日子已成为一支精美的书签,被我小心又匆忙的放进生命书海的一页。我是个怀旧的人,总喜欢回忆过去的美好时光。当我无意的翻开这一页,它精致的美丽,冲开了我的记忆之门。
那曾经是我最依赖的地方,有着我最美好的回忆。六年,一段说长不长,说短不短的时间。刚才还在感叹,回首已成过去。连那个装载着我美好回忆的地方也一并淡化了。只有在进入校园时才会瞥见到它依旧未变,如果真的说它有什么变化,那也只是少了我们吧!
升入初中,虽说课业并没有那么繁重,却也少了许多可以停下来回忆的闲暇时光。进入校门,由直走变成了左拐,虽然只是变了方向;只是两栋楼之间隔着一条上坡;只是由一栋楼的三楼换到了另一栋的二楼;只是过了半年,但在我心里已经物是人非……
忆想当初的我们,见面时总是热情的呼唤对方的名字,亲昵的挽着好友的手臂,叽叽喳喳的聊着趣事。一同步入教室,下课了一起玩耍,课上总是有意无意的一个回头,触碰到对方的目光,继而会心一笑,再转过头去认真听讲。而现在的我们,见面时由当初的热情呼唤变为一声平淡的问好,挽着的也不再是你。进入楼栋也是左右散开,步入各自的教室。课后有时碰见,当我挽着别人的手臂,亦会看见你也挽着另一个人的手臂,突然心里会有一丝的,莫名的刺痛。曾经说我们的友谊比钻石还坚,现在看来是如此可笑。你朝我看来,我扬起嘴角,对你一笑,眸中确是无可收拾的悲伤。
后来我才发现,我是多么想回到过去。回到一年前,回到那同一栋楼,回到有你,有你们的日子。那我依然可以大声呼唤你的名字,亲昵的挽着你的手臂,依旧一起步入同一间教室,听同一个老师讲课,下课了一起玩耍,一起说着趣事……过去的.一点一滴,我们总是没有好好去珍惜,大把挥霍着。现在看来,却是那样珍贵,那样短暂,那样美好!
我现在终于明白,每个人心底都装着不愿甚至无法忘却的美好过去,总是在不经意间忆及,化作心头的丝丝暖意,荡漾在梦的波澜里,思念着过去,想要回到过去。
过去的美好时光,被我不小心遗弃又匆匆拾起来,我回忆以前,我真想回到过去……
“哎??”,面对满黑板密密麻麻的作业题,我不禁长叹一声。咦?老师呢?不用问,肯定是到办公室和其他老师聊天去了。当老师多好呀!不用做作业,只要上课时对着教科书在黑板上写几笔就完了。现在的学生多可怜呀,睡得迟,起得早,作业堆积如山!如果我是老师……
“叮铃铃??”随着清脆的铃声,我抱着一摞书微笑着走进教室。“上课!”“起立!”“老师您好??”“同学们好,请坐!”我亲切地说。“同学们,夏天里有什么呀?”“荷花!”“蜻蜓!”“知了!”“荷叶!”“同学们回答得都很正确。满塘高高低低的荷叶掩映着亭亭玉立的荷花,该是一幅多么赏心悦目的图画啊!今天,我们就来学习《荷叶》这一课。”课上得越来越有趣,同学们也在快乐中学到了知识。作为老师的我,自然非常开心。
到了放学的时候,我拿出了唯一的课外作业本??《练习册》,翻到了今天学的这一课,在黑板上“刷刷刷”的写下了晚上的作业:完成《荷叶》一文的作业,预习16课《风》。“老师,就这点作业?”学生疑惑地问。“是啊,只要你们在课堂上认真学习了,课外再多读点好书,成绩轻轻松松就搞好了。”“老师,那以后我们就照着你说的去做!”“好啊!相信我,没错的!”你看,一不留神,广告词都从嘴里蹦出来了!
接着,几名学生留下打扫卫生,其余同学收拾好书包,到教室外排队去了。望着整整齐齐的队伍,我美滋滋地想:“我这个老师当得真好啊!”
第二天早上,我来到教室,发现同学们早就到齐了,正在小老师的带领下认认真真、声情并茂地朗读课文呢!对于这群成天闹不够的调皮鬼来说,这真是个奇迹啊!听着同学们朗朗的读书声,看着作业本上工工整整的字迹,我高兴极了,情不自禁地说:“当老师真好!”
下午,我组织了一个“讲故事 我最棒”的活动。同学们都争先恐后地来到讲台,绘声绘色地讲着,大家听得津津有味。在活动中,同学们既学到了课本上没有的知识,明白了一些道理,又提高了自己的表达能力,真是一举两得呀!下一次,下一次又该开展什么活动呢?
“泠婉朦,泠婉朦!”“干什么嘛!”“你发什么呆?还不快做作业,老师马上就要讲了!”“哎呀!”我急急忙忙埋头苦写起来……
当老师真好,我长大了一定要当一位善解人意的优秀的老师!
第一心:开心
时间的车轮碾到12岁,我也是个六年级的大姐姐了。长大了,本该开心吧?可那“开心”竟飞得越来越远,只留下一道唤作“作业”的纯蓝钢笔水色的弧线,和堆积如山的作业。一个周末K死8、9张卷子是家常便饭,即使是这些,都算是少得多了呢!“时间如同海绵里的水”,我削尖脑袋瞪大眼睛,挤呀挤,在“此恨绵延无休止”的题山卷海中“苦作舟”,只期望着能够“挤”出一个能让“开心”跟我说HELLO的好成绩……此时,真正让我开心的,不是一个鲜红醒目、美丽灿烂的好分数,痛痛快快地玩一天、好好放松一下,才是我最最渴望的“开心”。在无奈中,我苦苦寻找着早已逝去的那颗“心”——开“心”……
第二心:信心
伴随着小学六年的生活,除了“开心”华丽谢幕以外,各种各样的活动也都一一“闪亮登场”,而身为“高分一族”并且爱说爱笑的我,自然也就在各种各样的活动中“闪亮登场”咯!虽然我平日里活泼开朗,但不知怎么回事,那小小的讲台,竟然成了我最害怕的地方!每次走上讲台演讲、主持,我的心都怦怦直跳,腿抖得厉害,连声音都变了调。演讲会主持结束了,我往往还“惊魂未定”,手心沁满汗水,额头上凝着许多的微小汗珠,心紧张得简直要从嗓子里跳出来了。我盼望着,能够拥有那颗让我战胜讲台、战胜自我的“心”——信“心”!
第三心:细心
没有这颗“心”的这些日子里,我总是不时地奏起“哭声鸣奏曲”——“哇……”每当我领到考试卷,都会旁若无人地“演奏”一“曲”。因为每一次考试时,我总是犯“粗心”的错——要么在英语考试里没注意大小写,要么在语文考试里没加标点,要么在数学考试里又忘了写单位名称……唉,结果我每次都考不好。我最重要的“心”——细“心”,你快快回来吧!我好想你呀!
第一意:创意
“创新作文”,要的就是创意嘛!可是最近——我每发一篇作文,就听“扑通扑通”(普通普通)声震耳欲聋,无奈啊……为什么呢?我的文章在班级里可是受到了老师的好评呀!我慢慢思索着自己为什么没有得到“精华”——也许是因为我的作文“千篇一律”吧?是呀,人人都写类似的文章,千人一面怎么行呢?看来我要好好努力了——向“创意”看齐!Let‘s go!
第二意:一心一意
从小到大,我几乎没有专心致志、一心一意地完成过一件事情!记得小时候,老师让我们用“一边……一边”来造句,也不知怎么回事,我很自然地写下了“我一边写作业一边看电视”的句子。而这,正是我生活的真实写照……除此以外,我还早已习惯了“一边玩耍一边写作业”、“一边做家务一边画画”、“一边看电视一边上‘创网’”的生活。也许我那颗重要的“心”——细“心”就是在这样的习惯中不知不觉地丢失的。看来我真得学会专心致志、一心一意地做事了!
我是多么希望自己能够“三心二意”呀——开心、信心、细心,创意、一心一意!
“叮铃铃,叮铃铃……”可恶的闹钟声又准时在我耳边响起,我扫了一眼钟表,明明才六点半!拥有起床气的我苦恼地把头蒙在被子里大喊道:“如果学校每天十点上学就好了,睡到自然醒!”
“痴心妄想!”妈妈高声说,“早晨的时光怎么能浪费?时间并不等人,时间总是在你赖床时就流走了!”我昏昏沉沉,听不进去妈妈说的话,扭过头又睡了过去。
没想到,我醒来时已经到了十点,妈妈和蔼地说:“醒了?女儿,以后你想睡到几点就睡几点,醒了再上学!”我感到不可思议,又惊喜又兴奋。但又没多问,开心地来到学校。
“好,这个知识点已经讲完了,大家回去……”数学老师在讲题,而我刚刚进入教室。“回到座位上吧!”数学老师不但没说我,还让我回到了座位上!我惊讶不已,可老师转身就走,我叫住了老师问:“您今天讲哪道大题呀?”“我已经讲完了,你没有来。”老师平静地说。
“可是我还什么都没学会啊,这可怎么行,如果因为我睡懒觉而耽误了学习,我怎么对得起为我辛苦付出的爸爸妈妈,怎么对得起辛勤教育我的老师,我也会被其他同学取笑的。”真是越想越着急,急得我都要哭了出来。突然我从梦中惊醒,擦了擦眼角的泪水,拍着胸脯说道:“还好这是一场梦,我可不能让这场梦变成现实,不能再偷懒了!”
时间是一点儿一点儿挤出来的,时间如海绵,越挤越多。只有充分过好每一刻,才能让自己的人生过得充实精彩!
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