六年级部编下册第一单元作文范文【一】
我的人生格言是：梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出！
前几天，我看了毕君武先生画的一幅漫画“假文盲”。画面的主要内容是这样的：在一个停车处竖着一个牌子，上面写着“母子上车处”五个醒目的大字。可站在牌子下的却是四个大男人，而真正的母子，一位衣着单薄，怀抱小孩的妇女却被挤于一边。这几个男的怎么这样，难道他们是文盲吗？
仔细观察，我发现站在第一位的是个大腹便便的国家干部，他穿着厚厚的棉袄；第二位头戴军帽，穿着军大衣，显然是一位军人；第三位戴着眼镜，穿着厚衣服，看似很斯文，一副学者的模样；还有一个戴口罩的男子，可能是医生。在牌子的另一边站着的是一位怀抱小孩的妇女。
看完了这幅漫画，我心中的怒火不禁油然而生：这些干部、军人、学者和医生都是一些身强力壮的男士，他们当中也没有一个人抱着小孩，但他们却心安理得地站在原该那对母子站的地方。难道他们不识字吗？难道他们没有看见那块牌子上的提示语吗？难道他们没有看见那位抱着小孩的妇女吗？不，我相信他们肯定识字，肯定也看见了牌子上的提示语，看见了那抱着孩子的妇女，但他们还是装作“假文盲”。再说难道他们没有同情心吗？难道他们忍心看一位衣着单薄的妇女抱着孩子在凛冽的寒风中站着吗？他们一个个简直不知羞耻。
由此我想到了生活中的一些“假文盲”现象。我曾经亲眼目睹过这样的事。草坪上，明明竖着一块牌子，上面写着“请勿踩踏花草”。可是有一对夫妻却视而不见，为了抄近路踩着花草到达对面，倒是他们的儿子却绕过草坪走了过去。那个男的竟然对女的说：“你不笨，我不笨，为什么生的'儿子这么笨。”他还有脸说他们的儿子笨，他们的儿子根本就不像他们那样不遵守规则。
还有超市里，一群人排队买东西，旁边一块牌子上清清楚楚地写着“请不要插队”。但是有一个男的却不管不顾地插在了排了好长时间队的一个女孩的前面，还装作一副若无其事的样子，那个胆小的女孩只能无奈地后退了一步。
我想把这些现象都画成画，让这些不是文盲的“假文盲”们好好看看自己无视公德的丑恶嘴脸。我真诚的希望大家千万不要做“假文盲”，希望我们大家携起手来共创一个和谐、文明、美好的家园。
六年级部编下册第一单元作文范文【二】
今天，我在语文书上看到了一幅既令人愤慨又引人深思的漫画——《假文盲》。
画中，一位衣裳单薄的母亲抱着孩子被人挤在一旁，在风中瑟瑟发抖。而一面写着“母子上车处”的牌子后却站着四个大男人，他们或大腹便便像商人，或穿着笔挺像军人，或架着眼镜像文化人，或戴着口罩像医生。他们心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋里取暖呢！
看完漫画，我不禁想:他们都不像文盲，可怎么看不懂牌子上的字呢？他们自私自利，为了方便自己上车，假装看不懂牌子上的字罢了。他们不是文盲，却装作文盲，熟视无睹的背后隐藏着的是一颗自私、冷漠的心，折射出的是社会公德心的缺失。
文盲固然可怕，而没有公德心的假文盲则更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲则是明知故犯，是在破坏规则，践踏社会秩序，是和谐社会的破坏者。
漫画往往是社会生活的缩影。想到我们的现实社会，与漫画的相似之处还真不少。比如，公交车上的一些座位旁写着“老弱病残专用座”，而一些四肢健全的年轻人不想站着，堂而皇之地占用这些专用车位；小区门口明明画了个大大的禁止停车，上面写着“消防通道”，可总有一些人为了自己一时方便罔顾公共安全，将车停在消防通道上；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见。诸如此类，不胜枚举。或许，对“假文盲”者来说，这都是小事，不足为怪，何必这么较真呢？
古人讲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果人人皆因“恶小而为之”，那么我们的社会就逐渐滑向恶的深渊，人人冷漠无情，社会如冰雪风霜；反之，如果人人积小善成大善，那我们的社会就美好和谐。
有首歌唱得好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。是的，美好和谐的社会需要人人来维护，我们不仅要成为学习上的佼佼者，更应该成为行动上的小巨人。让我们从现在做起，杜绝一切“假文盲”现象！
六年级部编下册第一单元作文范文【三】
快乐使幸福的源泉，我们生活在校园里紧张并快乐着。
春天，在桃花盛开的校园里，淡淡的清香香满大地，也洒满了我们的心灵，让我们在学习时在课堂上也能快乐地上课。
夏天，在阳光的世界里，我们自由地奔跑，嬉戏着各种各样的游戏，打口袋，藏猫，跳皮筋都是我们的最爱。
秋天，我们在飞满落叶的校园中，我们尽情地踩踏着犹如厚厚地地毯似的校园，还不时拿起落叶击打对方。
冬天，那就更有趣了，我们在皑皑白雪中堆雪人，打雪仗，尽情地享受着大自然带给我们的快乐。
快乐的校园里有着快乐的小朋友，快乐的小朋友玩着快乐的游戏，快乐的游戏里有着快乐的心情，这样的校园是多么令人流连忘返，我们爱我们的校园。
六年级部编下册第一单元作文范文【四】
在一个寒风呼啸的夜晚，有对母子在车站旁等候汽车。这时，突然有四位身材高大魁梧的青年，站在了原母子排队的位置，而那个瘦弱的女人抱着孩子被挤到了一旁，那对母女无可奈何地看着一切。
这就是漫画《假文盲》描述的内容。看完这幅漫画，我十分气愤：那四个人难道不识字？难不成他们连人也不会看了？难道他们就只为了自己的利益，去装作不识字、看不见？
这些全都不是的，他们就是为自己着想，认为这样可以省时间、找到可以坐的位置。连给母子让位都不肯，这些人，都没有一点公德心，他们如何给未来的孩子们做榜样呢？
在现在的社会中，还是有许多假装文盲的人。在公车上，有一位七十多岁的老人上车，大家个个都不让位，都埋头按手机、装作没有看到一样。这样的场景相信我们并不陌生。在电视里有一则公益广告：有一个孩子，在家中父母总教他要“绿灯行、红灯停”遵守交通规则。有一天，他与妈妈出来游玩时，正好要过马路，那时又正好是红灯，他们停下了脚步，在那等候红灯，那个孩子看到有几个人还在走，他便问起了妈妈，妈妈便无言以对。
难道这不是“假文盲”吗？公车上贴着大大的“尊老爱幼”的标识和公车的规则；马路上也有醒目的“红灯停、绿灯行”的交通指示牌，他们难道就没看见吗？
就让大家来做个“文明人”吧！给未来的孩子们做个榜样；给有需要的人给予帮助！
六年级部编下册第一单元作文范文【五】
天可真冷，寒风呼呼地吹着，像刀子似的，刮在脸上生疼。
一位农村母亲抱着婴儿准备去看望城里打工的丈夫，她来到公交车站，正准备站在公交车公司为方便母子而设立的母子上车处，却发现早已被四个大男人给排满了。
“他们怎么站在那儿呀，那儿不是母子上车处吗？他们看起来一个像大老板，一个像军人，另外两个像学者，一定识得字。大男人站在母子上车处，真丢人，看他们那副模样，理直气壮的，我都替你们丢脸了。只为自己图个方便，也不考虑考虑别人的感受。可怜我的孩子，脸都冻红了，唉！”那母亲紧紧搂着孩子，无奈得站在一旁。
这就是《假文盲》所画的内容，华君武从生活中取材，批评那些自私自利、不讲文明的人。
其实生活中，这种现象随处可见:学校里都是不许吸烟的，但是许多家长还是会在学校里吸烟；图书馆里，写着“把图书放回原位”的牌子高高挂，牌子下方，躺着一本略带破旧的书；在各地的旅游景点，许多游客常喜欢刻“某某某到此一游”，竟然连金字塔也给刻上了；公交车上，一位老爷爷紧紧抓着扶手站着，旁边坐着一些年轻人，悠闲地玩着手机……
我们中国是一个历史悠久的文明古国，《弟子规》、《三字经》等名著中都提出要尊老爱幼、做文明人，我们要杜绝种种不好的行为，做一个文明人，懂得尊老爱幼，发现别人做处不好的举动，要上前阻止劝说。
让我们共同努力，使文明之河滚滚流淌。
六年级部编下册第一单元作文范文【六】
“我们现在所生活的社会是多么的太平，多么的美好呀！”这是我一直以来的想法，但自从看了华群武先生于1984年1月所画漫画后，我完全改变了这种想法。
那是在一个寒风呼啸的傍晚，北风呼呼地刮着，路旁的大树小草都被刮得左摇右摆，路上的行人都冻得直打哆嗦。候车室里挤满了人，只见“母女上车处”站着四个身强力壮，衣冠楚楚的大男人。然而在候车道外却站着一位妇女，抱这刚刚满月的孩子。
四个人中，站在最前面的那个人，像是一个干部，身穿皮大衣，双手插在衣兜里，脚穿名牌皮鞋。跟在他后面的像是一名研究生模样的男生，他头戴一顶礼帽，身穿一件大衣，头一直低着，装作没看到那块牌子。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人，戴着眼镜，穿着很多件衣服，像是打工仔，旁若无人地站在那儿。在他后面站着的是一个面带口罩的人，可能想让别人会以为他生病了，谅解他。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那里。
看到这里，让我知道了华君武爷爷之所以要画这幅画，是因为华爷爷要讽刺我们社会上一些不良的行为，一些无视社会、无视他人、只图自己方便行为的人，看完这幅画，引起了我的深思……
在生活中，正是因为这些假文盲越来越多，我们的生活才慢慢受到了危害，如果我们每个人的个人素质都提高，不犯这些不道德的错误，才可以使国家更富强！
六年级部编下册第一单元作文范文【七】
在一个寒风刺骨的夜晚，一位瘦弱的母亲正抱着自己的小孩在“母子上车处”的牌子旁等车。
突然，一阵“咚咚”的脚步声渐渐逼进了他们母子俩，仔细一看，原来是一群年近四十的男人正朝这儿走来。这一群人假装盲人,站在“母子上车处”的牌子下，整整齐齐地站在两排栏杆中间，若无其事地站在那儿吹口哨。这对可怜的母子被挤到了栏杆外停车的地方，可他们却无能力去反抗，显示出一副无可奈何的样子，从母亲的眼神中看出了自己的无奈与愤恨。
从这几名男子的衣着打扮看来，他们应该是一些知识分子或政府高级官员，可他们缺乏基本的人格，我行我素，无视这对弱母子的存在，这太叫人可恨了。难道在他们的眼里就毫无“王法”，难道他们的“良心”被狗吃了吗？
这幅极具有讽刺性的漫画狠狠批判了那些没有爱心的人，没有中国传统的尊老爱幼精神的人。生活中，我也亲眼目睹和感受过这种事。
一天，天气格外差，下着倾盆大雨。我和妈妈乘坐“578”公汽去音乐学院上小提琴培优。车内全是水，稍不注意就会滑一跤。我们俩坐在最后一排，边聊天边哼着小曲儿。这时，一位白发苍苍的老人上了车，还没站稳，车就开了。他颤颤巍巍地走到中间，刚刚走到一个空位子旁，一个大学生就连忙把它抢了，真不道德！最后，我妈妈将位子让给了老爷爷，老爷爷感激万分！
这个世界缺少一种看不见也摸不着的东西，那变是“爱”。如果人人都献出一点爱，那这个世界将会变得更温馨，更美好！
六年级部编下册第一单元作文范文【八】
每当我看到公交车上有母子站立地时候，我就会想起这样一幅漫画：
一对母子上车处的通道旁写着“母子上车处”，四个年强力壮的小伙子若无其事地站在那里，而一对母子却被挤在了一边，眼神中流露出了百般地无奈。而那四个年轻力壮的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，无视那个提示牌，装作假文盲。
看到这样一幅图片，怎能让我们不为之愤怒呢?
本来母子就是特殊乘客，就应该主动给他们让路，不能跟柔弱的母子抢位置;而现在已经有了“母子上车处”的提示牌，就是为了那些不讲文明的人去跟母子抢位置，可他们偏偏装作文盲不识字，太让人气愤了!
不仅如此，那四个身强力壮的青年，不但不给他们让位置，还把那对母子挤在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被挤在一边的母子很是无奈，而那些人根本无动于衷。这四个身材魁梧的青年人，还 分别代表了军人、教师、商人和医生。
文盲固然可怕，但像这四个年轻人似的假文盲更可怕。知识上的文盲虽不识字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我们一定不能像假文盲那样没有道德，要做一个讲文明、有公德心的人，让大家都尊重你!
