以人物为题目的作文600字初中(人物作文600字初中作文有小标题)

以人物为题目的作文600字初中(人物作文600字初中作文有小标题)

首页想象更新时间:2024-11-11 07:11:45
以人物为题目的作文600字初中(人物作文600字初中作文有小标题)

以人物为题目的作文600字初中【一】

你瞧,该吃饭了,我拿着几块面包屑走了过来,红红见了,立刻上蹿下跳地欢迎我,还吹泡泡呢!看来,它一定是饿极了,想快吃到鱼食呢!

记得有一次,我起来时发现红红一动也不动了,而其它的小鱼早就开始游动了,我吓了一大跳,急忙叫爸爸过来看,爸爸仔细地端详了一会儿,也是丈二和尚——摸不着头脑。我看着小鱼,急得团团转。突然,它的身子动了起来,紧接着游到鱼群中间,调皮地向我吐出一串串泡泡。啊,我中计了,这条小鱼还跟我玩装死!真是气死我了,不过幸好它没事。但是真该把这调皮的毛病改改了。要不然,我非得每天提心掉胆地去看它不可。

跟你讲与红红间发生的事情,一天一夜都讲不完,因为它实在太调皮了,不过就因为调皮,我才喜欢它的.,而且发生的趣事就有十几件,其它的就更多了,你要想知道更多,就来我们家吧!

以人物为题目的作文600字初中【二】

每年的这个时候,天空中总是布着各式各样的风筝。有蝴蝶的、蝌蚪的、苍鹰的、凤凰的、甚至还有龙形的······有一人驾驭的,更有多人驾驭的,更多的时候你还会看到四五十人同时驾驭一只风筝呢!它们争奇斗艳,互比天高,大大小小好不热闹。

还记得上次放风筝还是在我上小学二年级的时候,离现在已经十多年了。那时的风筝在我的眼中,飞的是那么的高,那么的远。一双充满渴望和羡慕的眼睛,不管阳光多么的刺眼都紧紧地盯着它。说来好笑,风筝断线的事例随是少见的,但心里总是为它担心呢!那时的风筝不像现在可以有这么多的种类、花色。当时,放风筝总显得是那么的奢侈。真是难以想象,这低调的奢华对于一个还不懂事的孩子来讲,竟是如此的快乐、满足。

我喜欢风筝,更喜欢躺在绿油油的麦田中,看它越飞越高,越飞越远。我不那么的担心了,因为我知道无论它飞的再高,飞的'再远,那条线始终是联系着的。

它飞,我飞。

我喜欢像它一样,一样的可以在蔚蓝的天空中飞翔,沐浴在充满清香的春风中,去触摸那朵最纯、最白的云朵儿,感受那温柔的梦乡;我喜欢像它一样,一样翱翔在最高处,更穿越另一层次的高度,微微地抬起头,轻轻地向远处观望,超越平凡的自我;我喜欢像它一样,一样的独自享受飞翔的翅膀,懒懒的漂浮着,享受着此刻的安祥。荡漾,体现的是你温柔的性格;飞翔,闪烁的是你充满快乐的光。我喜欢你,我喜欢像你一样,一样的快乐,一样的自由飞翔······

现在大部分我都是在看别人放风筝。他们带着它跑着、笑着······

我放下了手中的线,让它寻求它想要的,去它想要去的地方。

然而我错了,彻底的错了。而这也让我明白了:无论什么时候,无论你在哪里,总会有一些牵挂,而这牵挂就是你最珍贵、最可靠的精神支柱。

风筝飞,我飞;我快乐,风筝才快乐。

以人物为题目的作文600字初中【三】

同学们,你们最羡慕谁?是不是孙悟空?我最羡慕孙悟空,因为他会七十二变。

假如我会七十二变,我会变成一只小鸟,遨游在蓝天里。

当我飞过一个路口时,看见了一个人在骂乞丐。我说:“这个人怎么这样啊!不行,我倒要看看,他的内心是什么样的?”于是,我就变出了一副“内心看透镜”,我把眼镜往眼睛上一戴,就看见了一个黑色的心,“哇!他的心怎么这么黑啊?”我惊叹道,“那其他人的心会不会也是这样的呢?”我在好奇心的催促下,往别处一看,有许多的人的心也是黑的。我为了能让这些人变好,就灵机一动,变成了一部“***回收机”,把他们的黑心全部收集起来,变成一课课树木。然后变成一部“善良发布机”,把善良、爱心、勤劳……发布在这些人的内心。做完这些,我看了一眼那个人,他不仅给了那个乞丐一些钱,还说了一句“对不起”……

“嗡嗡嗡……”我被我的闹钟叫醒了。原来,这只是一场梦。但是,我会尽我最大的努力把这些“内心看透镜”……变成事实。

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