一只鸽子飞进教室作文结尾【一】
人们都说：“鸽子是和平的象征”，可我却从没仔细观察过鸽子。
一天早晨，我站在阳台上，抬头仰望微蓝的天空，看见鸽子在自由地滑翔，便想把他们引过来，于是，我在空调的室外机上放了一点米粒，然后躲在一旁，希望奇迹能出现。没想到，鸽子的眼睛仿佛安装了探测仪，不一会儿，就有两只鸽子飞过来，落在上面，我惊呆了，我在公园里看见过洁白色的鸽子，还看见过黑白相间的鸽子，却从没看见过这种鸽子。这种鸽子真漂亮，灰白相间的强壮翅膀衬托着粉绿相间的脖子。一落下来，它们就像一样昂着头，大踏步地走来走去，好像在观察附近有没有敌情。觉得安全时，就开始啄米，啄两粒米后立刻缩回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食物吞下去了。虽说米只有一点点，但它们你不争我不抢，慢条斯理地把米吃得一干二净，我想这也许就是人们用鸽子来象征和平的原因吧！吃完后，它们有善地看了我一眼，冲我咕咕地叫起来，好像没吃饱似的，但是我怕吓着它们，不敢再放米，它们扇扇翅膀，啄啄身子，无可奈何地飞走了。
许多人爱养鸽子，不养鸟，因为鸽子放出去还会回来，如果把鸟放出去，他就再也不会来了。正因为这点，我也越来越喜欢鸽子，长大后，我也要养鸽子，不仅给它们一个温暖的家，还给它们一个展翅翱翔的天空。
一只鸽子飞进教室作文结尾【二】
我家住在金穗花园，小区里有善良的居民，美丽的花，碧绿的草。哦，对了，还有那三只可爱的鸽子。
有一只鸽子是灰色的，它那灰色的羽毛像披了一件银灰色的大衣；颈上长着一圈金黄色的羽毛，像少女颈上美丽而耀眼的金项链。我给它起了个名字——灰姑娘。另外两只鸽子是白色的，它们长着洁白的羽毛，红褐色的小嘴，机灵的眼睛，细长的双腿。站在那里，亭亭玉立。小的叫白雪公主，大的嘛，就叫白马王子吧。
也许它们是一家三口吧，因为我每次看到它们的时候，它们总在一起，亲亲蜜蜜，形影不离。
一个星期天的早上，我在小区里溜达，看见白马王子一家正在寻找食物，我赶紧拿了些面包渣给它们，白马王子抬头看了看我，可能觉得我不像坏人吧，咕咕的冲我叫了几声，一家三口便津津有味地吃了起来……
鸽子的警惕性极高。一次，我看见它们在空中不断的盘旋，很惊慌的样子。我低头一看，一只大花猫正趴在草丛中仰视着它们，想等它们下来饱餐一顿呢！虽然鸽子对动物的警惕性很高，但它们对人类却很友好，每次见到我，它们总是咕咕咕的跟我打招呼。据说，在战争年代，鸽子还为人类做了很大的贡献呢。
鸽子是和平的侍者，我们要爱护它们，保护它们。
一只鸽子飞进教室作文结尾【三】
看我在天空飞行中，看到最高的珠穆朗玛峰，是那么的美丽，那么的\'雪白，好像一个巨人站在这大自然中间。我飞到美丽的吊水岩，看那景色怎么叫人难以忘怀。还有那清澈的小溪哗啦哗啦的好像在唱歌一样，真好听。还有那雄伟瀑布发出那撞击声，好像天崩地裂一样，他又好像向我招手似的。
我飞过了吊水岩，在这蓝色天空我飞翔着，突然我遇到一群正在飞翔中的喜鹊，它们在空中叽叽喳喳地说话，与我分享了它们在飞行中看到的景色。又到了早上，我在鸟巢里睡觉。雨，悄悄地来了。沙拉拉，沙拉拉......像一首歌谣，响亮起来，把我从睡意中惊醒。
在山中每一块岩石和树叶，还有绿草，都是这雨中的演奏者，演奏一曲又一曲歌谣，每一个音符都带着幻想。雨改变山林的颜色。阳光照耀下，好像什么东西都是绿的，几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青......绿得透明，仿佛到雨雾中流动。这是一场山雨的音韵。
我爱这雨中的绿和爱大自然的景物。
一只鸽子飞进教室作文结尾【四】
一天早上，老师正聚精会神地讲课，我们也正专心致致地听着课，突然，从窗处飞进一只不速之客蜜蜂。顿时，教室炸开了锅，同学们像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。有的`同学吓得脸色惨白，大声尖叫，四处逃窜、乱躲；有的逃出教室，跑进厕所，边跑边叫我的妈呀，千万可别蛰我！；有的同学镇定自如，想冷静下来，看看有什么好的办法应对；有的同学拿出书本、文具盒，挥打蜜蜂，边打边叫***、***、***，***了它就安全了！可是蜜蜂左躲右闪，就象电视中的闪灵一样躲避力超强，根本打不着。老师看着这一幕，不慌不忙地把书本反盖，笑着说：你们不要打了，不用惊慌，你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。大家听了，都故作冷静地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的声音。
突然，蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上，杨华华紧张极了，生怕蜜蜂蛰她，正当大家为她捏一把汗时，蜜蜂却往窗外飞出去了，大家长长地松了一口气。
终于，教室里又恢复了刚才的平静。
一只鸽子飞进教室作文结尾【五】
在我八岁时，爸爸送了我一对全身雪白的鸽子非常的漂亮，一只雄鸽，一只雌鸽。在我家的楼顶有一间小阁楼，我便把它们养在哪儿：并在一个小木盒里放了一团干草，那便是它们的窝。
每天，我起床后的第一件事就是来到小阁楼，为鸽子开门，让它们飞出窄小的阁楼，在蓝蓝的天空自由飞翔。傍晚它们便飞回阁楼，我又来到阁楼为它们关上门，防止有东西来伤害它们。在幽静的阁楼里两只可爱的鸽子会发出“咕…咕…咕”的叫声，这是它们在互相交流一天的心得，显得格外开心，它们是一对真正恩爱的夫妻，有时它们互相追逐、嬉戏又好象一对情侣。
在一段时间里，当我照样去打开门时，它们却不象往常那样急于出门，我想它们是不是生病了或者天气变化了或者……让我好担心。终于有一天，我去开门时，地上摆着两个空蛋壳，我好惊讶，这时一阵幼鸽的叫声传来，我把头伸进里面一看，窝里居然有一对幼鸽，我惊喜不已，原来它们是当上“爸爸妈妈”了。我倍加的阿护着它们，每天为备足好吃好喝的送上，每次都好奇的想伸手去摸摸幼鸽，可那两只大鸽子却时时守护在边上，瞪着大眼睛咕…咕…咕的不让人靠近它们的孩子，我亦只好作罢。
一个多月后，当我又去开门时，四只鸽子一起拥了出来，小鸽子先是好奇的打量着一切，一家人一阵“咕…咕…咕”后，一会儿就快活的飞向了蓝天……
一只鸽子飞进教室作文结尾【六】
我喜欢鸟类，因为我觉得鸟儿很可爱、很漂亮。但在这些鸟类当中，我最喜欢的莫过于鸽子了。我喜欢鸽子，我想变成鸽子，不仅仅局限于鸽子是一种漂亮的鸟类，而是因为我喜欢鸽子的`圣洁。
假如我是一只鸽子，我会飞到战火纷飞的地方，给那些可怜的受害者——孩子们送去温暖，我会陪伴他们，让他们在战火纷飞中不再感到恐惧。
假如我是一只鸽子，我会飞到地震灾区——玉树，我会和那些小朋友一起努力，和他们共度难关，劝勉他们一定要努力学习，将来要回报社会，回报祖国，为祖国建设更美好的家园。我会告诉他们，一定要团结。让鸽子给他们送去团结。
假如我是一只鸽子，那么当我完成了这些光荣的使命之后，我会做一只信鸽。我会准时给家家户户送去信件，给他们送去温馨，送去希望，送去祝福。或许你会问我，为什么要这么做呀？就让我来回答你吧：因为我喜欢帮助别人，快乐自己。我喜欢看到人们的笑脸，这样我便会非常开心。
这就是我的美丽的遐想，我一定会相信自己，相信实力，美丽的誓言会编织一个个可爱的笑脸，我现在一定要努力学习。虽然我不可能变成一只鸽子，但我可以做一个像鸽子那样的人。在今后，在将来，用自己的汗水去建设祖国更美好的的明天。
