我可以作文范文半命题(以我能为话题的作文范文)

我可以作文范文半命题(以我能为话题的作文范文)

首页想象更新时间:2024-10-23 22:02:27
我可以作文范文半命题(以我能为话题的作文范文)

我可以作文范文半命题【一】

书,一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。

只是记得,每当我看到我的书架上的书东一本西一本时,就很失落,直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家,把它们放到干瘪的书架中。看到书架里满得再也挤不进一本书的时候,我那失落的心就会马上得到满足,紧皱的眉头也会松开,脸上露出非常非常满足的笑容。就在那时,我不知不觉地陶醉在其中,眼前模糊了,进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手,痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒,我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。

爸爸看了看书架上的书,叹口气说:“怎么总是往回买书,却把书摆在架子上不看?”我无言以对,一种不满的心理在我思想里萌发。 “书最重要的是它的内在,你不看它,它便失去了它的价值,书它会哭泣的!”爸爸说完,拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的,我的思绪好乱,我爱书也有错吗?爸爸您也不是经常买书吗?我吃不进晚饭便早早地躺在床上,脑子里全是爸爸的话和我的不满。我看到书架上的书在哭泣,有的跳下来和我告别,说它们要重新找主人,找一个懂得它们价值的主人。我哭了,泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼,看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们,想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的灯光。

第二天,一大早我就抱着书读,谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了,感到我也成了书中的一个人物。咦?怎么,地震了吗?我抬头一看,是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说:“吃早饭了!”

我回头看看书架上的书,它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。

我可以作文范文半命题【二】

在风中挺立,在雨中抬头。风吹雨打,能奈我何?我就是我,一块平凡的不能再平凡的一块石头。

样貌丑陋,那有如何?我与大地母亲日夜相伴,彼此诉说与倾听。形状怪异,那有怎样?我与泥土细沙终日相依,生活亦会风生水起。

我不像人类,有七情六欲的烦恼。有你我之间的虚伪斗争,有财权的利益诱惑。不用像人类一样整日繁忙,不用像动物一样捕食奔跑,不用像植物一样依靠自然。我只是一块石头,一块平平凡凡的石头。给我个空间,我就能生存,绿洲也好,沙漠也罢。我依然能毫无生存压力的继续生活。不用因为什么去悲伤,哭泣,微笑,难过,忧愁。只是一日又一日的站在同一个地方,观望着同一处风景。日复一日,年复一年,始终依旧。

当沙尘暴来临的时候,我可能敌不过大自然灾害的力量。被风刮到什么地方就在什么地方生存。换个世界,换个时间,开头。重新来一个结尾。天涯海角,哪都可以是我的归宿,何必留恋,何必牵挂?

或许某天我会被送进工厂,被加工成另一番模样。摆在商店的橱窗里,再被人挑中,整日都呆在一个地方。被当做装饰品摆在一个地方,承受着各式各样的评价。再看着人群的来来往往……

我只是一块石头,不知道什么是悲伤,不会为生存压力而奋斗,平庸也好,华丽也罢,我只是一块石头,一块平凡的不能再平凡的石头,做好自己,装点好世界。

我可以作文范文半命题【三】

我喜欢许许多多的科目,如:语文、英语、音乐、美术、科学……但我觉得最有趣的是科学课!因为它给我带来了意想不到的快乐或惊喜。

“3,2,1,走!”我们的小组大组长说。“咕噜咕噜咕……”小苏打在白醋中翩翩起舞,直接涌向我们。

“一定要注意啊,放完小苏打后一定要盖上盖子哦!”“好!”我们全班人既紧张又激动异口同声地说。“呼!”我们紧张迅速地把盖子盖上了,泡沫一点一点的下去。我们进行了第一个小实验——闻。我们每个人都闻了一下,只有点酸味,其它的味就没有什么了。第二个小实验——听。“滋啦滋啦滋啦滋啦……”这和一开始的都不一样。我们感到惊奇和疑惑。我们就迫不急待地做第三个小实验——摸。我们刚刚开始也摸了一下,普通的温度,不热不冷。我第一个摸……“哇!是冷的!”我震惊地说了一声。他们也都摸了。“真的哎!”“好神奇啊!”“这到底是怎么回事?不可能……”这,让我真想不到!科学真有趣。

还有一次,也是科学课。我们学的是“迷你的世界”。老师给了我们一小片洋葱内皮,一个显微镜。我用显微镜移来移去,啊!终于对准了!它就是一块又一块的地砖,还有几个小圆圈。接着,我们进行了下一个实验。我们观察苔藓。放大,放大,再放大,准了!这时,我不敢相信我的眼睛。它就是一个丛林!一棵又一棵绿油油的小苗长在草地上,一深一浅。有的快发芽了,有的弯了,有的伸着长长的腰向阳光问好,有的躺在地上似乎在做“仰卧起坐”……简直就是仙境。这,让我真想不到。

我们有许许多多的想不到,但小苏打和苔藓这两个普普通通的小事物却让我惊叹!这,让我真想不到!

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