泥土之歌作文400字六年级【一】
听雨最富有浪漫情调，这是一种享受。特别是在夜晚，所有都归于沉寂。唯有那雨声，在窃窃私语，与你悉心交谈。
夏季的雨是烈性的，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，即兴猛奏一曲。那随风来的滂沱大雨，像无数琵琶与古筝在合奏，“铮铮铛铮铮啪”的不停。静下心来，还可以听到无数雨珠砸在屋顶上的“叮叮咚咚”声，然后“哗”的滑下来，碎成水花。这声音被人听了感到每一条血管都在鼓胀，浑身有使不完的劲，有着说不出的惬意。
秋季听雨，又是另一番情趣。泡上一杯茶，关上灯，靠在窗前，凝神细听雨自那低矮的屋檐下不紧不慢的落下。一滴一滴，掷地有声，这是一种古老而新奇的声音；这是一种极单调又富有层次的声音。听着，听着，便会感到有点儿像听钢琴曲《秋天的私语》了。听！仔细些。除去雨声，还有枯叶在向枝丫道别，缠绵，悱恻，如泣如诉。这雨声让大家的心也悲伤起来，总有种莫名的忧伤。
假如有人觉得夏季听雨太嘈杂，秋季听雨太凄凉，那请在春季听雨吧，春季的雨声无可挑剔。春雨是最温顺的，它总以轻的不可以再轻的脚步悄悄即将来临，宛如羞羞答答的女子低吟着无名的曲调。“淅淅沥沥沙沙沙沙”是蚕在吃桑叶？是情侣在吻耳细语？那声音相当细微，若有若无，烟一般轻柔，雾一般朦胧。那轻盈的雨丝，分明是一些讨人喜欢的小生灵，飘飘摇摇来到了人间，徐徐降落在屋顶上，降落在光秃秃的枝丫上，降落在萧条的大地上，哺育着所有。这雨声有说不出的魔力，唤起了所有漂亮的回忆，被人沉浸在极度幸福的环境中。
回想着那千奇百怪的雨声，我不禁要说一句：“听雨真好！”
泥土之歌作文400字六年级【二】
春节假期，我和父母返回了姥姥家，大家走亲戚，吃年夜饭这些，要我体会来到浓浓年味儿，值得一提的是，我都作出了一个泥像，我的名字叫她包子小孩。
我经常在电视上见到大家做泥像，决策效仿效仿。乡村到处都是肥沃的土地，我找了一块脏物相对性较为少的地区，拿了2个不用的铁盆，一个铁铲在地面上挖了个不大不小的坑将最上边的\'那一层丢掉，将剩余的土各自装进2个盆中，将盆里的石子树根拣出去在这其中的一个盆里到适当的水，活成稠一点的泥巴，着手将泥巴搓成大一点的球型把它放到另一个盆里滚一圈，让它被土遮盖，再将圆球拍成大饼，最终用法术变为你喜爱的模样就好了。我做的是个包子状的泥像，在上面刻上了齐齐的流海，大大的眼睛，精巧的鼻部，玲珑的嘴唇，制成了一个讨人喜欢的包子小孩。将可爱的她放到炉子里烧一烧，取出后，给她涂上了深蓝色的水粉，给她穿着打扮了起來。
这是我第一次亲手做手工制作，我将她带了回家放到了最醒目的地区，她告知着我，做一件事一定要动手能力试着。
泥土之歌作文400字六年级【三】
你看那高耸入云的楼房是它再支撑，如果没有了泥土，楼房将会垮倒，你看，那花儿开得那样繁茂，要不是泥土牢牢的抓住它们的根，狂风将会把它们吹走，暴雨将会把它们冲走，冰雹将会把它们掩埋，难道你就没有看到马路两旁到处都有凹凸不平的泥土，它们无怨无悔的守护了每一寸土地难道你就只觉得它是泥土？难道你竟一点也没有想到要赞美它？难道在你的眼里只有花花草草值得你去赞美？难道你竟一点也不想到在这些花花草草的\'下面还有泥土，它们紧紧的抓住花花草草不让他们被狂风暴雨所压倒，它们看到花花草草受人爱戴，赞美。一点也不觉得委屈依旧干好自己的本职工作，这样的精神难道不值得你去赞美？他们这种无私奉献的精神，难道一点都不值得你去学习？泥土是我们生活中最常见的东西，我们每天都踩踏着它们的身躯，它们不但不抱怨，而且每天都做好自己的本职工作，难道你就一点也不想到泥土的好？只想到这是他应尽的义务？难道你就一点也不想到他吃的苦受的累。
我爱泥土，我爱无私奉献不求回报的泥土！
泥土之歌作文400字六年级【四】
下雨了。窗外的雨下得并非非常大，“滴滴嗒嗒”“滴滴嗒嗒”，我听起了雨的歌。
雨滴滴嗒嗒的下，仿佛在打着小鼓，鼓点的步伐鲜明，就像仪仗队的鼓手，却又活泼、轻快。它们打在窗户上，送来一句句亲切的问候：“你好啊，今天高兴吗？”在窗户上的雨珠有些赖在上面不愿走；有些快活的往下滑；还有些雨珠与另一个雨珠“合二为一”，变成一颗大雨珠。雨点们仿佛一个个小乐手迈着整齐的节奏，吹响动听的号角，响亮又悦耳。他们又仿佛天才音乐家，奏出一曲曲人间绝无的优美乐章，他们的声音多么美好，使心情阴暗的大家一听，也高兴起来。
雨日渐的大了起来，沙拉拉，沙拉拉，像是一首轻柔的歌谣，安抚了大家的心情。那声音温和却又不失轻快，仿佛无数神奇的手指，弹奏出一首首动听的交响曲，每个音符都被人难以忘记。这声音犹如天籁之音，独特而又优美，拂过大家的心房，使人心情愉悦。这声音人间的所有乐器都弹奏不出来，唯有雨才能把这声音演奏的十全十美。
雨停了，顿时窗外只剩下风声、鸟声和雨珠滴落的声音。风仍在呼啸着，发出阵阵独特而又悦耳的声音，鸟唱起欢快的歌，那声音多么婉转，清亮。路边在树叶上的雨珠滴落在水洼里，那清脆的声音，在我的耳边回荡……
