小学生描写婴儿出生的作文【一】
姑妈快要生小宝宝了，我十分期待着看看宝宝的模样。
听姑妈说，那小不点儿可顽皮了，每天都要做一些剧烈运动，比如：踢腿啦。搞得姑妈整天提心吊胆的。
在1月30日，小宝宝在姑妈的母宫里再也呆不住了，急着想出来看看外面的美丽世界，那天小不点儿终于出世了。姑妈出院后，我飞快地跑到姑妈家。一看，我心里想：咋这么丑哩，小小的脸蛋红通通的，眼睛和鼻子到挺可爱的，可那张嘴巴显得大了点，算不上美女，我心里乐滋滋的。在一瞧，她好像在姑妈的.肚子里时间呆长了，刚来到这世界上还没有适应吧，乖乖地在妈妈的怀里“呼呼”的睡觉呢！在一闻，还有一股呕吐的腥味正向我扑来，我便问姑妈：“姑妈，宝宝是不是没有洗澡啊？”姑妈说：“不是，因为宝宝……”我听了恍然大悟。
听完姑妈的话，我又仔细看了看小不点儿，这时，感觉她可爱多了，小小的嘴巴、肥肥的脸蛋、小而又迷你的鼻子、一双闭着的眼睛、一双灵巧的小手、瘦瘦的手臂，像一个水瓶一样在姑妈的怀里睡觉呢！
妹妹一定会越来越漂亮的。
小学生描写婴儿出生的作文【二】
听说小阿姨在人民医院生了一个小女孩，我迫不及待地拉着妈妈，又喊又叫地说："我要去看小婴儿！我要去看小婴儿！"一路上，我觉得天是那么的蓝，花儿是那么的美丽，我想象着小婴儿的模样，会是什么样子呢……
一会儿就到了人民医院，我和妈妈乘上电梯，来到小阿姨的病房。哇！好可爱的小小孩，她睡在小小的婴儿床上正在美美地做着香甜的梦呢。她的头圆圆的，像个小皮球，头发在阳光的照耀下乌黑亮泽，淡淡的眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛，睡觉时，却眯成了一条比棉线还细的缝。鼻子小小的，像透明的三角形果冻，熟睡时的小嘴还不停地在动，好像在吃奶。最可爱的还是她的小小手，细细的手指上长着长长的指甲，我想：她长大了一定能成为一个弹钢琴的高手。
在回家的路上，我想：当妈妈真辛苦啊，要把这么小的小孩子养大，真不容易，我要感谢妈妈的养育之恩。
小学生描写婴儿出生的作文【三】
在一个寒冷的秋天，鲜果飘香，落叶飞舞，马厩里住着一匹小马。一天，小马邀请它的朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。唉，那是什么？黄莺好奇地问。是个婴儿。小羊说：这个婴儿哪来的？小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。
突然哇！哇！婴儿的哭声打破了宁静，小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫，脸涨得通红。怎么办？怎么办？小羊摇摇铃铛不管用；小黄莺唱起了动听的歌，也不行；最后，小黄马想了一个办法：给马槽装上四个小轮子，让它变成一辆小汽车，大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了，手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。
过了一会婴儿玩累了，可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问：又怎么了？小松鼠摸着脑袋说：他应该是饿了吧，要不我去给他摘野果吃？小马说：他没有牙齿怎么吃？对哦！好吧，那怎么办？小羊说：我可以给他喝我的'羊奶。婴儿一喝果然就不哭了。
日子一天天过去了，有一天婴儿不喝羊奶了，动物们心急如焚，不管怎么哄还是一直哭，一直哭，小灰兔说：是不是生病了？小黄莺说：要不我去山上采点药？好。伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪；飞过田野；飞过荆棘，它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下，喝下了草药，终于安静下来了。
时间过去了很久，婴儿也不再是婴儿。他可以跑步，可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼，鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，在水里快乐的玩耍，动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……
他长大以后成了保护动物的院长，他说：动物是人类的朋友，我们不能伤害它们。
小学生描写婴儿出生的作文【四】
??马厩里的婴儿》改写作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的《马厩里的婴儿》改写作文，希望对大家有所帮助。
在一个寒冷的秋天，鲜果飘香，落叶飞舞，马厩里住着一匹小马。一天，小马邀请它的朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。“唉，那是什么？”黄莺好奇地问。“是个婴儿。”小羊说：“这个婴儿哪来的？”小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。
突然”哇！哇！“婴儿的哭声打破了宁静，小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫，脸涨得通红。“怎么办？怎么办？”小羊摇摇铃铛不管用；小黄莺唱起了动听的'歌，也不行；最后，小黄马想了一个办法：给马槽装上四个小轮子，让它变成一辆小汽车，大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了，手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。
过了一会婴儿玩累了，可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问：“又怎么了？”小松鼠摸着脑袋说：“他应该是饿了吧，要不我去给他摘野果吃？”小马说：“他没有牙齿怎么吃？”“对哦！好吧，那怎么办？”小羊说：“我可以给他喝我的羊奶。”婴儿一喝果然就不哭了。
日子一天天过去了，有一天婴儿不喝羊奶了，动物们心急如焚，不管怎么哄还是一直哭，一直哭，小灰兔说：“是不是生病了？”小黄莺说：“要不我去山上采点药？”“好。”伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪；飞过田野；飞过荆棘，它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下，喝下了草药，终于安静下来了。
时间过去了很久，婴儿也不再是婴儿。他可以跑步，可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼，鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，在水里快乐的玩耍，动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……
他长大以后成了保护动物的院长，他说：“动物是人类的朋友，我们不能伤害它们。”
小学生描写婴儿出生的作文【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
小学生描写婴儿出生的作文【六】
??马厩里的婴儿》改写在一个寒冷的秋天，鲜果飘香，落叶飞舞，马厩里住着一匹小马。一天，小马邀请它的`朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。“唉，那是什么？”黄莺好奇地问。“是个婴儿。”小羊说：“这个婴儿哪来的？”小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。
突然”哇！哇！“婴儿的哭声打破了宁静，小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫，脸涨得通红。“怎么办？怎么办？”小羊摇摇铃铛不管用；小黄莺唱起了动听的歌，也不行；最后，小黄马想了一个办法：给马槽装上四个小轮子，让它变成一辆小汽车，大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了，手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。
过了一会婴儿玩累了，可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问：“又怎么了？”小松鼠摸着脑袋说：“他应该是饿了吧，要不我去给他摘野果吃？”小马说：“他没有牙齿怎么吃？”“对哦！好吧，那怎么办？”小羊说：“我可以给他喝我的羊奶。”婴儿一喝果然就不哭了。
日子一天天过去了，有一天婴儿不喝羊奶了，动物们心急如焚，不管怎么哄还是一直哭，一直哭，小灰兔说：“是不是生病了？”小黄莺说：“要不我去山上采点药？”“好。”伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪；飞过田野；飞过荆棘，它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下，喝下了草药，终于安静下来了。
时间过去了很久，婴儿也不再是婴儿。他可以跑步，可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼，鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，在水里快乐的玩耍，动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……
他长大以后成了保护动物的院长，他说：“动物是人类的朋友，我们不能伤害它们。”
