海底的鱼真美丽作文【一】
??找花的鱼续写九月的风，温温婉婉地吹来，摇动着我的鳞片俏皮地娇笑。这是北方靠海的地方，没有干燥和炎热，有的是大海味道的淡淡的水气及满街道清爽的空气。呵！我竟然来到了传说中的青岛。
我是一条自由的鱼，在这海水中无限的寂寞，夜里有数不尽的恐惧。直到有一天，海面上那座桥的缝隙中钻出一株黄花儿。于是，我不再孤单，它给我讲海那边的世界。现在是青岛的夏天，玻璃做的夏天。除了碧绿的海之外，这个世界还有湛蓝的天、朵朵洁白的云、连绵的红瓦白墙，就像传说中的`水晶球可爱而精致。
就这样，黄花儿娓娓地讲着，手舞足蹈；我凝神地听着，心里挂念着蓝花。一遍又一遍，一天又一天，不厌其烦，乐此不疲。春天过去了，夏天过去了。秋天，黄花儿就要枯萎了，在我的“加油”声中它一次次挺了过来。终于，黄花还是离开了我。我又孤独了，又只留下我和我的影子了。
于是，我下定决心一定要找回我心中的蓝花！接着就开始了寻花的人间之旅。
青岛是山城，街道忽上忽下。街道两旁的枫树、梧桐树不因四季的变迁而改变近于完美的树色。湿润的空气亲吻着我的脸颊。
游荡了一整天，穿梭于这座童话般的山城，阳光毫不吝啬地晒在我身上，让我十分不舒服，有一种窒息的感觉，但一想到蓝花儿，我就又充满了力量，满血复活了！我每到一处都要感叹，我为何不能与蓝花生活在这个美丽地方呀！一栋栋红瓦白墙的古朴建筑，像极了漂亮的红格连衣裙。
找了那么多地方，见了数不清的花，君子兰、广玉兰、米兰、剑兰、凤尾兰、茶花、百合花、金盏花……就是不见我的蓝花朋友。蓝花儿，你在哪儿呢？
一年……两年……三年……
蓝花儿，你在哪里啊！这三年，鳞片早已在我干枯的皮肤上被枝叶扯下，我早已灰头土脸、面目全非。如果哪天我们相见，蓝花，你可还认得出我？
突然，一朵天空般的花在我的面前慢慢绽放，我瞪大眼睛，是她吗？揉一揉眼，没错，就是她！我的蓝花儿！蓝花儿！……我满足地紧贴在花的身上，幸福地合上了眼睛，我实在太累了。似乎我还能听到她着急又柔软的声音：不能睡！你不能睡！不能……
这样真好！可我真的累了，枕着我们的友谊我要睡了……
海底的鱼真美丽作文【二】
去年暑假的一天，我和乡下伙伴们玩累了，坐在房子门前的平地上休息，无意中发现房子的旁边有一口井。哥哥过去看，看见井中有很多很多的鱼儿在水里快活地游来游去。哥哥大声叫道：“伙伴们快来呀！井水里有很多很多鱼儿，快来抓鱼呀！”刚说完朋友们就争先恐后来到哥哥说的井边，朋友们一看，“呵，还真多又肥又胖的鱼。”哥哥说：“我们先把井里的水舀干，再来捉鱼，好吗？”大家一致赞同：“好！是个好主意。”大家说完都干了起来。有的朋友提水桶舀水，把水倒在一边；有的朋友拿到太阳伞来挡住阳光。我也不甘落后，积极参加舀水活动，我拿来水桶，卷好裤子，准备下水。我一下水，呀！好脏呀！，可是，我为了尽快捉到鱼，早已把脏兮兮的泥水给忘得一干二净了。我用闪电般的速度，不停地舀水。半个小时很快过去了，井里的水只有三厘米左右了，哥哥用老师的语气大声说道：“快把桶子放回去，捉鱼了！”“哦哦呜呜——哦哦呜呜——捉鱼喽——哦呜——喽！”朋友们异口同声地欢呼着。
伙伴们不约而同地跳进清凉的水里，我们乐此不疲的在水里捉鱼，强烈的太阳光照射在我们身上，汗水在我们身上肆意地流淌，可是我们顾不上，心中只有一个目标：捉鱼，捉到满水桶的鱼。突然，一条鲇鱼引起了我的注意，我慢慢地、一步一步靠近它。它似乎察觉到了危险正向它靠近，就在我不注意的时候，它尾巴用力一摇，从我的视线中消失得无影无踪了。又过了一会儿，它又从我的视线中出现，它正在一个角落里躲避捕捉。我发现它后，我慢慢地、一步一步靠近它，它没想到我的手早已在水下设下了埋伏，我手一舀，捉住了它。鲇鱼似乎知道了自己有很大的危险，受到惊吓后从嘴里分泌出一种很滑的液体涂在自己身上，由于这种液体太滑了，我手一抓，“噗”的一声，把水溅到了我的眼睛上，我一时感觉眼痛，合上了眼睛，它趁机脚底抹油，“跐溜”一声从我的手心里溜走了。“哎哟为，真倒霉，又没捉到，都怪我，我真傻。”
时间过得真快，一个小时过去了，我正在捞一些浮在水面上的'小鱼，突然，表弟阿二把脸翻了过来，我看见阿二全身都是泥巴。“大家看阿二的脸呀！”朋友们翻过来一看，看见阿二的脸很脏，脏的向花猫一样。同学们都“哈哈、哈哈哈”笑了起来。我正想休息一会，可刚上岸，就看见刚才那条作恶多端的鲇鱼。我心想：哎，捉完再休息吧！我心里暗暗地下定了决心：一定要捉住这条我捉了很久的狡猾的鲇鱼。我又一次下到脏兮兮的井里，连呼吸都不敢，生怕惊动了它。我慢慢地，慢慢地靠近它，它在水中漂浮着，一动不动，好像知道了前方有危险，准备好逃跑似的。我做好了充分准备，慢慢地靠近它，悄悄地用两只手拦住它，这次它无路可走了，因为它后面是墙。我用手快速一捞，“哈哈哈！捉住啦！”我一看，惊奇地说：“啊——怎么可能呢!我明明不是捉住了吗？”朋友们“哈哈”“哈哈”的大笑起来。原来，我捉的不是鱼，而是一团垃圾。“这有什么好笑的。”可是朋友们还是“哈哈”“哈哈”“哈哈”地大笑。有一个伙伴也看见我要捉的鲇鱼了，他趁我们讲话的时候，把鱼捉住了。我看见他捉到了我想捉的鲇鱼，心里很不服气。“你干吗抢我想捉的鱼？”“兄弟，要不是我，能捉住这条鱼吗？”“对呀，我怎么没想到呢？”他生气地说：“还不向我道歉！”我想了想，说：“哎！不对呀，我为什么要向你道歉？若不是我把它赶出来，你能捉到吗？你应该感谢我。”他说：“我凭什么感谢你？我们俩都立了功，这条鱼你我都有份，这下服了吧？”我想：这也有道理。于是，我心悦诚服地说：“对！我们都有份。”说完，伙伴们立即捧腹大笑起来。
“阿琨，快点蹲下！”哥哥大叫着，我一头雾水但我立即执行了命令。我偷眼看去，只见爷爷骑着自行车从不远处经过。我疑惑地问：“哥哥，我们为什么要躲起来呀？”哥哥恨铁不成钢地说：“你笨呀！爷爷知道了就会叫我们赶紧回家呀。”我恍然大悟，连声夸奖哥哥：“还是你聪明呀!”捉鱼太有趣了，换作是你，你愿意回家吗？
海底的鱼真美丽作文【三】
走进公园，我到了水池边。池边上的人三个一群五个一伙的在喂鱼，我也迫不及待得买了一包鱼食。来到池边，放了几颗下去，瞬间就有一条小红鱼把鱼食吞进肚子里，它又张大嘴，嘴还动着，像在说：“再给我点，再给我点！我还饿呢！”我见了，故意做了一个放的动作，小红鱼赶紧合上嘴。哈哈……鱼食还在我手上，小红鱼又可怜巴巴地望着我，像在说：“给我嘛！给我嘛！”我就把一颗鱼食放入水中，结果被一条大鱼抢先吃了。我又放了一颗，没想到却被一条大黑鱼抢走了，大黑鱼身后紧跟着一群鱼。我对着小红鱼放了二颗鱼食，更让人想不到的是一条大红鱼游到小红鱼身后，跳上小红鱼的背，压住它，又把鱼食吞进了肚里。不仅来了大鱼，鱼也从原先的几条，成了里三层外三层的`鱼儿包围圈。我的鱼食放到哪儿，鱼就游到哪儿。鱼儿你争我抢，个个都想吃到“天上掉下的馅饼”。我看到这种情况，就“大发慈悲”，放了一半的鱼食下去。我的好心办了坏事，鱼儿们开始了一场激烈的“战争”，鱼儿有的游到一些鱼的背上；有的腾空而起，各条鱼各有各的姿势，争先恐后的张大嘴等着。有一条吃到鱼食的鱼还恩将仇报，浸了我一脸水。我全身发抖，起鸡皮疙瘩，干脆静观其态。在鱼儿们见没鱼食了就互相打了起来。哦！它们以为鱼食都在别的鱼身上。我趁鱼儿“战争”的时候悄悄离开了……
小时候我喂过无数次鱼，但都没有今天的这次喂鱼观察仔细。这次喂鱼让我知道了观赏鱼进食的样子。这次喂鱼真有趣！
海底的鱼真美丽作文【四】
??条寻找花的鱼续写九月的风，温温婉婉地吹来，摇动着我的鳞片俏皮地娇笑。这是北方靠海的地方，没有干燥和炎热，有的是大海味道的淡淡的水气及满街道清爽的空气。呵！我竟然来到了传说中的青岛。
我是一条自由的鱼，在这海水中无限的寂寞，夜里有数不尽的恐惧。直到有一天，海面上那座桥的缝隙中钻出一株黄花儿。于是，我不再孤单，它给我讲海那边的世界。现在是青岛的夏天，玻璃做的夏天。除了碧绿的海之外，这个世界还有湛蓝的天、朵朵洁白的云、连绵的红瓦白墙，就像传说中的水晶球可爱而精致。
就这样，黄花儿娓娓地讲着，手舞足蹈；我凝神地听着，心里挂念着蓝花。一遍又一遍，一天又一天，不厌其烦，乐此不疲。春天过去了，夏天过去了。秋天，黄花儿就要枯萎了，在我的“加油”声中它一次次挺了过来。终于，黄花还是离开了我。我又孤独了，又只留下我和我的影子了。
于是，我下定决心一定要找回我心中的蓝花！接着就开始了寻花的人间之旅。
青岛是山城，街道忽上忽下。街道两旁的枫树、梧桐树不因四季的变迁而改变近于完美的树色。湿润的空气亲吻着我的脸颊。
游荡了一整天，穿梭于这座童话般的山城，阳光毫不吝啬地晒在我身上，让我十分不舒服，有一种窒息的感觉，但一想到蓝花儿，我就又充满了力量，满血复活了！我每到一处都要感叹，我为何不能与蓝花生活在这个美丽地方呀！一栋栋红瓦白墙的古朴建筑，像极了漂亮的`红格连衣裙。
找了那么多地方，见了数不清的花，君子兰、广玉兰、米兰、剑兰、凤尾兰、茶花、百合花、金盏花……就是不见我的蓝花朋友。蓝花儿，你在哪儿呢？
一年……两年……三年……
蓝花儿，你在哪里啊！这三年，鳞片早已在我干枯的皮肤上被枝叶扯下，我早已灰头土脸、面目全非。如果哪天我们相见，蓝花，你可还认得出我？
突然，一朵天空般的花在我的面前慢慢绽放，我瞪大眼睛，是她吗？揉一揉眼，没错，就是她！我的蓝花儿！蓝花儿！……我满足地紧贴在花的身上，幸福地合上了眼睛，我实在太累了。似乎我还能听到她着急又柔软的声音：不能睡！你不能睡！不能……
这样真好！可我真的累了，枕着我们的友谊我要睡了……
海底的鱼真美丽作文【五】
如果你用会不会爬树来评判一条鱼，它会绝望的。当代学生接受的都是应试教育，一切的一切都是为了最终的关卡：高考。与高考有关的一切都牵动着人心，近期“体育入高考”也引起了广泛的关注。我认为，且坚持认为，体育不该入高考。
高考是人生大跳板，有人上云霄，有人落低谷。“一分千人”的大对比让我们分外慎重，兢读书本，牢抓要点，在这备跑道上奋力前进。而“体育入高考”就如同一座突然从天而降的大山，死死地堵住那条通往起跑线的路，压得人喘不过气。该怎样做，才能在一天十多个小时的学习中挤出时间去翻过那座山！
人与人都有不同，赵一擅长数学，王二张口成篇，张三跑得快，李四唱歌好。高考尽可能地为所有的不同打造了一个公平的度量尺，“体育入高考”就像一把大铁锤，将这把尺连同五彩斑斓的灵魂砸个粉碎。该是多么的无知和高高在上，才会不考虑学生间的差异，蛮横地用“体能”来划分三六九等？有没有想过艺术生？那些从清晨到半夜都坐在画室里，用画笔为自己描绘未来的人，有没有意识到他们的未来会被“体育高考”打败？那些让指尖在黑白琴键上跳跃，奏出灵动乐章的人，有没有可能因为这“体育高考”无法成为下一个贝多芬？这到底是一场考试，还是一次隐晦的筛选！这世上没有完美的人，人总有自己无法完成的事。我们的确应该努力地接近完美，但没人可以要求我们是完美的，那叫道德绑架。所以不要要求学者上岗打虎，不要要求武松拿针绣花，不要责怪林黛玉没有保家卫国，李煜不会治理国家。
所有的目标都是美好而梦幻的，它们都极具诱惑力—―德智体美劳全面发展一一听听，多么完美！但不是所有的发展都需要拿分数来评判。学生，学生，本就是一群不知天高地厚的'“皮猴子”，别把他们挥洒青春，荡漾笑声的操场变为恐惧畏怯。的刑场。别给他们的活力套上分数的枷锁，本是放松欢乐的体育课，也要变成令人心悸的存在吗？有多少上班族至今仍为学生时代的“800米”瑟瑟发抖，让体育锻炼成为使人抗拒的存在，真的对吗？我们该做的，是像小学体育老师毕首金那样，让学生爱上体育，打造一个人人运动，人人健康的社会，而不是让对体育课充满向往的眼神中凝出恐惧与逃避。在本就充实紧张的高中生活中，别给带着紧箍的“齐天大圣”们又一座五指山。就让他们乘着筋斗云去吧，别管法术强弱，快慢高低。
让鱼游吧！让鹰飞吧！让猎豹在草原上飞驰，黄鹂在枝头婉转啼鸣，孔雀在阳光下炫耀它的尾羽，不要让体育纳入高考，不要让学生绝望地去成为一条会爬树的鱼！
