我最喜欢小河作文400字以上【一】
在我们身边有许多值得敬佩的人，有辛勤的园丁，有伟大的名人，有抓坏人的警察叔叔，还有给我们温暖的家人但我今天想要给大家介绍的是另一位让我最尊敬的人，他就是为这座美丽的城市无私奉献、默默无闻的城市黄玫瑰环卫工人。
当天还没有亮，我们还在熟睡的时候，环卫工人已经早早起床扛着扫帚踏上马路，开始了他们一天的工作，为城市梳妆打扮着。上学路上我们呼吸着新鲜空气，步行在干净的道路上，这些都是环卫工人用一把扫帚一个簸箕将道路打扫的干净整洁，使我们在一天的清晨也有了美丽的心情。
在炎热的夏天里，人们都呆在家里吹空调，吃冷饮，烈日下一朵朵黄色玫瑰却奔走在大街小巷，汗流浃背、默默无闻地为城市辛苦付出着，他们是烈日下最美的花朵。
记得有一年冬天西安下起了鹅毛大雪，雪特别厚，大约有五六厘米，路上的行人都很少，车辆也都无法出行。那天晚上妈妈单位通知加班去铲雪，当时我觉得妈妈很辛苦，可是后来听妈妈说环卫工人都是通宵没有休息的在路上加班铲雪，一连工作十几个小时，听了妈妈说的话我顿时鼻子一酸，觉得环卫工人太辛苦了，他们为了城市的美丽，为了让道路畅通起来，方便人们出行，牺牲了自己的休息时间，他们是最让人感动与敬佩的！
我们要尊重他人的劳动成果，爱护环境，不随便扔垃圾，这就是对环卫工人工作最大的支持！城市黄玫瑰我最尊敬的人，您辛苦了！
我最喜欢小河作文400字以上【二】
我最敬佩的人是我们的体育老师——王宇航。他不仅长得高大威猛，而且像一个刚正不阿的军人，站在你身旁，有一种不怒自威的气势，可敬可爱。
记得那次体育课，上课铃响了，我们却还在操场上玩耍，没有理会老师的整队哨声。这时，他站在操场中央一声大吼，把我们都震得呆住了。他的脸像钢板一样冷酷，双眼就像喷着火，吓得我们马上跑过去找到自己的位置，谁也不敢正眼看他，几秒钟的时间就站好了队。“体育课不只是玩，站队也是一种锻炼，能够培养你们的意志力。懂了吗?”声音不大，但每个字都掷地有声，我们赶忙大声回答：“懂了!”
尽管王老师表面上看起来很“凶”，但其实也很可爱。体育课活动时，同学们组队踢足球，他在旁边指导。有的同学找不到球急得团团转，有的同学一脚站在球上仰面摔倒，要不就是在球门口射门都能把球踢飞。他看我们踢得人仰马翻，“钢板脸”也忍不住笑了起来，一边还热心地帮我们示范。只见他几步助跑，右脚有力地踢向足球。球门前面的几个人还没反应过来，球就飞了出去，向左上划出一条弧线，完美地射进了球门。我们由于惊讶而张大的嘴巴都能当球门了!可他只是用手弹了弹裤子上的土，留给我们一句“好好练吧”，就转身走了。真是太酷了!
这就是我非常敬佩的体育老师——严厉又活泼的王老师。
我最喜欢小河作文400字以上【三】
她有着不胖不瘦的标准身材，一张瓜子脸，脸上有着一双明亮的单凤眼。高高的鼻梁下有着一张能说会道的嘴巴。 大家猜猜这是谁，对，她就是---我的妈妈。
说为什么敬佩她，那得从那天说起：在冬天的一个晚上，我让妈妈吃完饭后跟我一起看书，妈妈答应了。吃完饭后，我对妈妈说：“妈妈，快到我房间吧！我们一起看书。”“可心，今天晚上你先自己看会儿吧，妈妈还有事儿没做完。”我心想：哼，妈妈，您怎么可以这样，明明答应我的，平时还教导我们要诚实守信，怎么连自己都没做到!我极不情愿地回到自己房间看书。
“哗啦啦，哗啦啦”哪儿来的流水声？我悄悄的打开房门，走到阳台上一看，原来是妈妈在洗衣服。都这么晚了，我看了看手表，都12点钟了！这么冷，妈妈的手会冻僵的，我心疼的看着妈妈，心里有种说不出的感觉，好比柠檬汁在心中流动。我赶紧拿来一件大衣，悄悄的走向妈妈的背后，轻轻地为她披上那件大衣。妈妈转过头来，摸摸我的脑袋，感动的流下了爱的眼泪。
打从那天起，我最敬佩的人就是我妈妈。妈妈为家庭默默地做贡献。
我最喜欢小河作文400字以上【四】
我最敬佩的人是一位男老师，他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑，还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师：杨老师。
那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天，上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响，随着一串熟悉的脚步声接近，杨老师拿着一个夹子走进教室。杨 老师身后跟着班长，班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室，班里的同学发出惊呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上， 他和风细雨地说：“同学们，你们想想你们现在该过几岁生日了？”“十岁”同学们一起高呼。“是啊！你们长大了，你们就要走过人生的第一个十年。这十年里， 你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话；从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑；从不识字到看书读报，你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会 很长，有很多个十年等着你们。你们以今天为起点，思考一下你们的未来，你们应该做什么？怎么做？。”教室里格外得安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着 杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说：“今天是我们班三个同学的生日，我们一起来祝他们生日快乐。
”杨老师一一念出名来。我吃了一惊，没想到杨老 师这样心细，居然记着我的生日。我心里好激动，充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀！是个双层大蛋糕。杨老师先在上面***四十支蜡烛，然后把它们点燃 了，说：“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自已的心愿，一起吹息了蜡烛。
接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸，说：“同学们，你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面，这也是对你们自已的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学 生。我的纸是金橘黄色的，它象表达我的快乐心情，也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话：“终于拥有一个两位数的年龄，一切将从一 个更高更新的起点开始，小伙子去创造奇迹吧！让更多的人记住你的名字！”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。
我们开始吃蛋糕，每个人都分到一块，我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。
我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。
点评：
文章是写老师的文章，抓住了老师职业的特点，在开篇对老师有一个总体评价。文章的“猪肚”是回忆了一件老师给他们买蛋糕过十岁生日的事件。“教室里格外得 安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。”这句环境描写适时地烘托了气氛。“我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它 饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。”这段内心感受的描写点明了文章的中心。这样通过自己感受写出的中心，让人读着自然。
