李白的一生结合自己写一篇作文【一】
李白爷爷：
你好!
我是九台市第三中学的一名普通学生，而你，则是一个流芳千古的大诗人，我就怀着无比兴奋的心情给你写封信.
李白爷爷，你是一名文人，却寄身于国家希望为国效力，但怎奈奸臣当道，你也我也可奈何。你有什文采，但为什么又持才自傲呢?你看不起朝廷之臣，却又想成为其中意愿一员，你想为国效力但过不给你机会。你可以成为一名文人，单纯的文人，但你没有，你仍置身于国家，虽然政治上无所成就，但你却在室温这一片天地中大展才华，这就是你——我敬爱的李白爷爷。
今天，我们了解您也都是在诗 这一片天地上。“诗仙”的您无可比拟，你代表了这一问的最高水平。你的诗充满着浪漫色彩，每一首都是精华的精华。如果没有您中国是个也不会这么辉煌，多少脍炙人口的诗句一直流传着，永远不会被岁月磨。你的诗在中华文化中是一盏长明灯，照亮了是诗文史上一条阳光大道。
李白爷爷，你一身才气也有一身傲气，你渴望得到任用，而那时高力士，杨玉环是多么有势力的人物，有多少人去巴结，但你却非但不巴结而且还要他们在大庭之下为你脱鞋，磨墨。你的傲，却又成了中中国民族史上一个经典。你从不巴结势力之人，而靠自己的实力。你终有一日“仰天大笑出门去”，但结果呢，只有为唐玄宗作诗取乐而已。但你为什么不放弃朝廷只做一个文人呢?这也许与你的抱负不相符合吧。你一个有才气有骨气有傲气的李白啊，今天的人尊敬你，就是因为你这几点。
李白阿李白，你放身于山水之间，不也留下许多千古名句吗?也许，也许你的性格后人无法理解，也许你的狂傲无法明白，但你就是你——李白，高洁有才的李白向你致敬!
此致
敬礼!
您的崇拜者：焦玉鹏
10月15日
李白的一生结合自己写一篇作文【二】
敬爱的李白前辈：
您好！
您是一位伟大的诗人。我读了你很多脍炙人口的作品、从中我可以看的出您性格豪放重情重义。您的诗风格飘逸，浪漫洒脱。您在人间走了一遭，留下了无数的经典。您的诗纤尘不染。不沾丝毫污斜。正如您的名字一样李白。
李花怒放一树白。是您幼时的诗。亦是您名字的由来。李花怒放一树白多美的场景啊？您的诗伴我成长。每每诵读，别有一番韵味。
读您的诗我感悟到的是惜别时的清真意切。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”凸显的是临别时对友人的不舍；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”凝聚的是对朋友沉甸甸的惦念与祝福；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的是一幅孤独苍凉的送别图多么感人。
在成长中我感悟到的是您的诗带来的深厚友情的感动。
读您的诗我感到的是大自然的美妙。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”是山的优雅“安能摧眉折腰事权贵，使我不得笑逐颜开。是高洁傲岸您的体现；“天长路远魂飞苦，蒙混不到关山难。”是沉郁悲愤的您的体现。多么引人！
在成长中我感悟到的是您的诗带来的人格陶冶。
历史似李树，经典如李花您的诗便是其中最白最没的，您的诗照亮了历史也陪伴我成长，影响了我的一生。
李白前辈，从小我们就听起过您，长大后您的一些经典诗句仍伴随着我。你是祖国优秀的诗人，李白前辈您永远印在我们的心中。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
李白的一生结合自己写一篇作文【三】
敬爱的李白：
您好。
我是初中二年级的一名学生，平常酷爱翻读古人的优秀作品。例如，思想题材的、爱国题材的、怀念友人题材的。每每我读到那些诗歌的时候，都仿佛置身于诗人之境；每当我漫溯在历史的长河中时，脑海里流下的是您那样的才华横溢；那样的重情重义；那样的满心憧憬；又是......那样的，孤独。
在我眼中，您是热爱家乡的游子；您是珍惜友情的有情人；您是自信坚强的怀梦者。
我倾心于您痴爱故乡的情怀。“举头望明月，低头思故乡。”您深夜无眠，静坐窗前，仰望明月。寄托着您对自己家乡的无限思念。
我倾心于您对友人的深情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”您送朋友上船，并目送着风帆远去，直到帆影由模糊到消失在那碧空尽头，您还驻立翘首凝望。完全不知，那一江川水早已流入不见的远方。
我倾心于您自信坚强的人生态度。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”您坚信乘风破浪的时机终会到来，到那时将扬起征帆远渡“茫茫大海”，也就是要追寻梦想之际。
啊！我深深的被您震撼着，您心怀背井离乡之身，怀揣梦想之心。您努力追寻，积极乐观。无法穿越千年与您畅谈畅饮实在是小生之憾。但您的灵魂早已注入我心深处，我心时刻为您荡漾着……
此致
敬礼！
一名千年之后的小生：杨蒙
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕对李白的崇敬进行。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
美中不足的是：文中虽对李白及其诗句有所感悟，但不够深入具体。
作者可就李白的某一性格特点或者作品进行深入解析，也不枉致信给他，互为知音啦。
