关于布谷鸟的样子三年级的作文【一】
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
关于布谷鸟的样子三年级的作文【二】
小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼死了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多死光了，小猫心急火燎。
他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。 夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的`一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了。 从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛!
关于布谷鸟的样子三年级的作文【三】
铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。
一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。”丽莉说：“好吧！”
经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说：“钢笔，对不起！是我误会了你，请原谅！”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。
从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。
关于布谷鸟的样子三年级的作文【四】
一天，文具盒里的小朋友吵架了。
铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”
话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”
说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的铅笔见自己的心血要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”
转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”
主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”
关于布谷鸟的样子三年级的作文【五】
在一个月光洒满大地的夜晚，一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。
你听铅笔在说：“我的功劳最大了，每次小主人写作业时都是用我来写呢！”这时橡皮擦说话了：“要说谁的功劳最大那当然是我了，当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是，我的功劳才是最大的，小主人要画直线时，要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀！”一把直尺焦急的说。
“你们别吵了，要我说呀还是文具盒的'功劳最大，你们想要不是文具盒把我们装起来，我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大，真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话，这些文具便马上停了下来仔细的一想也对，文具盒为我们付出了这么多，而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀！文具们想。
就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。
关于布谷鸟的样子三年级的作文【六】
八只脚，抬面鼓，大钳子，鼓前舞。它是什么呢？答对了，它就是大青蟹。
它的壳像手掌般大，微微往外突，近似一个圆状的屋顶。暗青色的外壳使它看起来并没那么显眼，有时还让人怀疑它是从淤泥中刚钻出来的呢。用手敲敲，发出砰砰的清脆响声，这真是个牢不可破的屋顶呀，边缘还分布着许多不规则的锯齿，尖尖的，直把敌人吓退三步。它的黑色小眼睛突出，成绿豆般大小，炯炯有神。当你去逗弄它的眼睛时，它会立即把眼睛缩进去，像个娇气的小姑娘开始闹脾气不理睬人了。它的腹部是米白色的，有一点白中带黄，富有艺术感的线条整齐排列着。如果把青蟹翻一个面，你就会看到它塔状的肚脐，你可别看这个部位不起眼就随意玩弄它，很有可能会不小心夺了青蟹大哥的命呢。它的腿又细又长，分成三节，白嫩嫩的皮肤摸起来光滑冰凉，就是著名的超模估计都得羡慕它三分。它的嘴是三角形的，总咕噜噜地颤动，把它拿出水面时，会吐出一长串白色、透明的泡泡。难道它还是个长不大的`孩子吗？竟喜欢玩如此幼稚的游戏。最威武的就要数它的大钳子了，这对钳子就像一把尖锐的大剪刀，有的时候会向你挑衅似的挥舞着，有的时候，又会对你友好地挥挥手。
这会儿，我要逗逗它。
我先拿出两根筷子，分别放在它的两个钳子上等它夹住，可它昂起了头将双眼翘到天上，就是不屑于理睬我。我心想：这小子，敢不理我，看来我得给你点颜色看看。我拿着筷子轻轻拨动把它翻了个面，它慌了神开始毫无节奏地挣扎，八脚朝天的滋味可不好受呢！过了一会儿，它不挣扎了，可能是精疲力尽死了，我又悄悄把筷子放在它钳子里试探一下，这次它用迅雷不及掩耳般的速度死死地夹住了我的筷子，然后，我用筷子把它翻正。它立刻快活地挥舞着大钳子，摆动八条腿到处横行，心里想我终于重获自由了。
别想得太美，你可是我今晚的大餐呢！一想到那鲜美无比的蟹肉，我不禁口水直流……
关于布谷鸟的样子三年级的作文【七】
《布谷鸟的夏天》是一本散文集，也是一本写法点拨的集。书中，每个故事都趣味十足，引人入胜，如同一个宝库，散发着诱惑，使人看完充满期待，看时目不转睛，看后回味无穷。在本书中，我印象最深刻的故事就是《马戏团到了镇上》，《小狐狸买手套》，它们非常有趣，以至于我对这两个故事深记在脑海之中，留下了许多感受与记忆。
《马戏团到了镇上》讲述的是十二岁的爱迪与7岁的亚伦兄弟俩去镇上看马戏，由于家庭原因，他们生活很拮据，没有钱去买票，只好与其它贫困的孩子一起，帮马戏团干活，这样可以免费得到一张戏票，免费进去看戏。马戏团里的“督促员”让他们接绳子，亚伦因为年纪小，力气小，所以干活很吃力，手上磨出了泡，但为了看马戏，还坚持了下来。随后，“督促员”又让他们干活，又让他们把上千把椅子搬进去，催促着他们赶紧搬运。爱迪与亚伦此时精疲力尽，气喘吁吁，等干完活领取戏票后，已经是疲惫不堪了，他们没有力气说话，迷迷糊糊地睡着了，直到演出结束，他们才醒来。干了那么多活儿，什么也没有看到——他们默默地哭了。
残酷，这是我对这个故事的第一个感受，现实生活中，有时结果并不与你的希望一样。故事中的兄弟倆，为了去看梦想中的马戏团表演，付出了很多力气，结果一无所有，现实的残酷彻底打破了他们俩的梦想，让他们俩坠入了失望的万丈深渊。无情和残酷是当时的现状，多少希望与梦想在那时破灭，盼望被化为了一个悲痛的记忆。在悲痛中站立起来更让我们敬佩。著名科学家爱迪生小时候在火车上做试验，不小心打碎了一瓶黄磷，把车厢点燃了，车长十分生气，打了他一个耳光，并把他赶下了火车，从此，爱迪生一个耳朵聋了。后来，他在一个公司当报务员，因为一瓶硫酸泄漏，流到了经理办公室，毁坏了一块地毯，被再次赶出公司。但是爱迪生没有放弃希望和追求，终于成为了大发明家。现实是残酷的，只有坚信自己的理想和信念，才能获得最后的成功。
同情是我的'第二个感受。兄弟俩为了看马戏，不让家里增加开支，自己打工换取门票，他们多想看到小丑、动物们的表演啊，结局跟他们开了个玩笑。他们没有看到盼望已久的东西——都是困意惹的祸，可是那是“督促员”急催干活，是他们干了不该这个年纪***重体力活，使他们实在太累了。他们付出了，可什么也没有得到，这显然是不公平的，显然这个世界时残酷的，我很同情这对兄弟，同情他们的遭遇。同时，我也要向他们学习，他们是通过自己的劳动换取自己想要的东西，独立、自立、自强，是我应该向他们学习的东西。尽管他们这次什么也没有得到，我想只要坚持这种自立、自强的精神，他们终究会有更大的收获。
《布谷鸟的夏天》中还有许多这样精彩的故事，书读百遍，其义自现，多读书，读好书，给我带来很多乐趣和感受，也丰富了我的情感与语言。更让我发现了一座宝库，一座知识的殿堂。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟，趁着年少大好时光，何不以读书为乐，以学习为友?读书破万卷，下笔如有神，让我们去惬意领略书中的四季之时，感受它的情感世界。
