科学幻想六年级作文(小学科技幻想作文500字)

科学幻想六年级作文(小学科技幻想作文500字)

首页想象更新时间:2022-03-08 05:20:39
科学幻想六年级作文(小学科技幻想作文500字)

科学幻想六年级作文【一】

假如我是一名科学家,我要研制出一种物美价廉的太空服,它可以随时自动调节温度,使人在夏季穿了还是非常凉爽,在冬季穿了还是温暖如春。至于它为什么叫做太空服,是因为穿上之后,可以在没有引力的地方,照常行走。

假如我是一名科学家,我要制造出一种不会腐烂,没有任何有害物质的高营养产品。人们吃了一次,可以十几天不用进食,使人们不用再为了食物的问题而发愁,世上也不会再有饥民了。

假如我是一名科学家,我要发明出一种万能小屋。它非常美观,可以随时走到我们喜欢的地方去居住。它不但可以为我们遮风挡雨,还可以为我们防御地震。从此灾难就伤害不到人类了。

假如我是一名科学家,我要制造出一种水、陆、空都能行驶的三用汽车。如果你要下海,就摁下蓝色按钮;如果要上天空,就摁下白色按钮;如果要走陆地,就摁下棕色按钮。可以清楚地分开,并且非常方便。

假如我的愿望能够实现,这个世界将会多么美妙!我希望全球的科学家都能和我一起努力,促使这个愿望快点实现,那么这个世界将会再添加一道靓丽的风景线!

科学幻想六年级作文【二】

假如我是一名科学家,我会发明更多更好的,对人们有好处的东西。

许多的科学家都是依据假象而发明的,我假如是科学家,我会有许多的梦想要完成,我的主要梦想就是为人类造福。

假如我是科学家,我会发明更加先进的宇宙飞船,去探索宇宙中更多奥秘,如果让人类去宇宙中去生活,不仅能减轻地球的负担还能让人类了解更多的奥秘。还可以让许多的科学家再去了解更加深奥的秘密。

假如我是科学家我会发明一种万能药,万能药的作用是:它能使有疾病的人吃下他,他就能立刻精神焕发,如果让它变成药水喷洒在空中能够顿时将空气变得清新不再受污染。

假如我是科学家我要发明一种种子,我将用新型飞机播撒在祖国的各个角落,这种种子能够阻止洪水、干旱、台风等各种灾害不再发生。还能预知未来,究竟是甚么样子的。

假如我是科学家我会发明一个机器人,这个机器人不仅能够帮助人类耕田种地,还能帮助人类做饭,做的饭不会受污染,还能保护人类不受伤害。还能帮助人类打扫卫生等一切家务。

如果我的这些梦想能够成为现实的话,我相信未来的`中国一定会更加美好。谢谢你们对我的支持

科学幻想六年级作文【三】

假如我是科学家,我要发明一种神奇的衣服。这种衣服你穿上去,夏天会觉得凉爽,冬天会觉得温暖,使人不必为四季季节变化而增减衣服而烦恼。这种衣服还有一种神奇的抗病功能,穿着它不必担心会生病,因为这种衣服抗病效果很好,人通常是不会生病。

假如我是科学家,我要制造一种神奇的`机器。这种机器可以消除海啸、地震、火山喷发等自然灾害。哪里有火山爆发,只要把它扔下去就行了,以后就不必害怕火山喷发了。因为这种机器封住了火山口,火山里的熔岩也喷发不出来了。把它送到海底,它就会封稳海下的土地,土动也动不了,也就不会发生海啸了。

假如我是科学家,我要研制一种可以治所有疾病的针,就连世界上医生现在还不能治好的病。因为它发放出能***死一切病毒的细胞,只要人人注射一针,就可以起到预防的作用。

虽然我现在还不能实现这个愿望,但我相信,只要我现在好好读书,长大后去研制,到时候,这个愿望实现是理所当然的了。

科学幻想六年级作文【四】

假如我是一个科学家,我要制作一种廉价而能调节冷暖的衣服,使人穿了在酷热的天气里也感到清凉,在严寒的.时候也能觉得温暖如春,使贫穷的人们免受寒冻之苦

假如我是一个科学家,我要发明一种高营养的食物,使人吃了后可以几个月不用进食,使人类不用太忙于找食物,世上也不会有饥民了

假如我是一个科学家,我要发明一种能移动的万能房屋,它可以随时移到我们所爱喜爱的地方居住,它不但可以给我们挡风遮雨,防火灾,也能为我们抵御洪水,防避地震,从此天灾人祸不能伤害人类了

我的这些梦想不比使用大量人力物力去研制战争武器更有意义吗?

科学幻想六年级作文【五】

假如我是科学家,我要研究出一个月亮,让它照亮四川,让救援人们多就出一个生命,让那些灾难中的四川人看到生的希望,让那些被困的生命早日回归家园。

假如我是科学家,我一定要研究出一个的“全能汽车”,它的`车胎是用特种胶制成的,有无限的弹性。当车在山坡上行走的时候,车胎能改变大小,高处的车胎能轻松的把气压输到低处的车胎,使上面的车胎变小,下面的变大,即使走陡峭的路,它也能轻松驶过。在车的低部有一个弹性设制,遇到路面有沟的时候,从车的底部伸出一根长臂,汽车会象运动员撑竿跳那样越过横沟.有了这样的汽车,救援队员就能以最快的速度到达遇难者的身边。

假如我是科学家,我一定为河南,为祖国,为世界做出贡献。

科学幻想六年级作文【六】

一个学期又过去了,回首我们的学习生活,课堂上那点点滴滴的回忆就如同一串串跃动着的音符:有新鲜独特的学习方法,有充满诗情画意的难忘片段,有动手体验带来的快乐,有充满欢声笑语的幽默瞬间,更有发现创造的成功喜悦

同学们,就让我们打开记忆的.窗口,让所有的灵感都停滞在我们笔尖,记录下课堂生活中每一个难忘而真实的瞬间,让这些身边的故事走近你,走近我,让它成为我们大家永远的感动!

记得那是一个风和日丽、阳光明媚的上午。我盼望已久的科学课终于来到了,今天,科学老师教《玩石膏》这一课,还没等老师开口,同学们都纷纷争先恐后的拿出自己漂亮可爱的模型以及洁白无瑕的石膏粉,老师看到我们这么积极,也兴高采烈的教我们起来

老师首先把带来的用具发了下来,做石膏的用具有:石膏粉、模型、杯子、水、勺子。 老师叫我们先小心翼翼拿杯子去装适当的水,然后,老师和蔼可亲的叫我们拿出勺子舀够适当的石膏粉进杯子里,然后调起来,因为我们小组也是第一次做,经验不足,调的石膏浆不是水多了就是太干了,所以我们只好请熟练的科学老师来帮我们调。只见她一手拿着杯子,一手拿着勺子,熟练的操作着。科学老师不厌其烦地帮我们调好后,我们小组感激地说了一声谢谢,科学老师只是温柔一笑就走了,让人感到好像什么事也没发生过似的,看!多好的老师啊!

接着,同学们都迫不及待的把调好的石膏浆舀进自己漂亮的模型里,等石膏干了就好了,经过一番努力,同学们看着自己得意的作品,而感到无比的欣慰,我也不例外,做完后,我给自己的作品又涂上了五彩缤纷的颜色,就显得更加漂亮了,同学们看了都赞不绝口呢!这就叫做“人见人爱”吧!

今天,我真是受益匪浅呀!

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