我的奇思妙想作文教学实录【一】
时光渐渐流失，我们来到2050年，这里的房子是什么样的?哈哈!那么我们就去看一下吧!
这里的房子是在土地的上面一点，有四根柱子撑着，这四根柱子很特别，你知道特别在哪里吗?猜对了，它特别在可以走动，你只要把想去的地方写在门边上的一块写字板上，它就会带你去。房子的反面还有十个喷火器，如果要过海，这十个喷火器就会喷出火焰，飞在天空中。房子里的床也很特别，早上，会叫你起床，如果你不起，它就会用鸡毛毯打你屁股。到后来，它就会把你拖进洗手间，让你洗脸。起床之后，机器人会为你做早餐，机器人做的早餐可好吃了。
吃完早餐后，你坐在藤椅上，过了二个小时，想来一杯咖啡，你只要按一下一个红色的按扭，它就会显示出你吃过的东西，如果没有这样东西，你就点一下搜索，然后，再打进去你想吃的东西的名字，过了一会儿，滕椅后就会出来一只手，手上拿着的就是你刚才点的东西。到了中午，机器人又会给你做好吃的，而且，每次做的都不一样。
下午，你觉得地很脏，只要按一下门边的一个按扭，就会出来一个叫“大脸”的机器人，它会帮你扫地和拖地，觉得干净了，再按一下那个按扭，“大脸”又会进入那个门里，直到你再次叫它出来为止。
怎么样?这种房子好吗?可惜不是真实，是真实那该有多好啊!
我的奇思妙想作文教学实录【二】
22世纪，人类社会进入了高科技时代，科学家发明了一种奇妙的衣服，它给我们带来了许多方便。
早晨，我一起来就发现已经是7：30了。怎么办?怎么办?上学快迟到了，我的心里像有一百面小鼓在敲打。这时，我突然听到衣服的提醒：“主人，有我在你不会迟到的!”我赶紧穿上衣服，它带着我飞上蓝天，飞快地向学校飞去。我刚迈进教室铃声就响了，心头的石头终于落下来。我拍拍衣服表示对它的感谢，谢谢它帮我解决了迟到的困扰。
上午第三节体育课上，我把自己的衣服给弄丢了。我东找找，西找找，还是没有一丝线索。这时，我大叫一声：“衣服衣服，快回来!”突然，衣服出现在我的面前，我赶紧穿上衣服，在心里暗暗庆幸：幸亏这衣服有自动寻找主人的功能，解决了我丢东西的困扰。
这衣服的功能数不胜数，可以根据自己的需要更换款式，比如：你去海边度假，它会变成海岛服;你去爬山，他会变成运动服;你去参加晚会，它会变成礼服……这件衣服会根据主人的需求更换款式，只要你心中确定下来它就会产生感应，发生变化。当然，人们还需定时去服装店更换衣服的芯片，以保证芯片里的款式越来越多。
这奇妙的衣服不仅给我们的生活带来了许多方便，还节约了材料，十分环保。
我的奇思妙想作文教学实录【三】
多媒体课件
我的奇思妙想作文教学实录【四】
1、小组自编自演的故事。要求：每个孩子先大声地说说你们故事的题目。先上台前介绍一下自己扮演的角色，并且可以用上一两个动作展示一下自己的个性。
2 当好小评委：其它的孩子认真观看他们的表演，然后 评一评他们的童话编的怎样。全班欣赏、交流、 评价。
3、全班交流、评价。
4、根据学生的评价，教师相机点拔人物的语言、动作、表情。
我的奇思妙想作文教学实录【五】
1、比如：我说：“水”，你能想到什么？
2、我画“~~~~~~~~”你想到了什么？弯弯的山路、奶奶额上的皱纹、
我的奇思妙想作文教学实录【六】
师：同学们，今天我想和大家谈谈学习
（板书学习）
师：当你看到这两个字，第一个想法是什么？
生：人生需要学习
生：知识改变命运
生：要好好学习
师：那么，学习最需要什么呢？作为九年级学生，大家已经是资深学习者，请大家谈谈自己的看法
（学生发言，教师板书）方法态度技巧思维方式习惯勤奋坚持
师：那么到底哪一个是最需要的呢？需要你说点理由来说服大家，请写下来
生：学习需要思考，孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆，充分证明思考的重要性，我我们身边读死书，死读书的人大有人在，这样是不能提高学习效果的。
生：学习需要态度，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，只有真正从内心里热爱学习的人才可能取得好的学习效果。
师：这两位同学的发言都能引用恰当的道理论据来证明自己的观点，这点很好。对于议论文来说，道理论据和事实论据哪一个更有说服力？
生：事实论据
师：那么请大家一起为一个观点写一个事实论据？我们选择哪一个论点呢？
请大家为勤奋提供一个事实论据，请按照最基本的叙事方式，什么人做了什么事结果如何的结构写下来。
学生书写，教师巡回查看
师：在大家这个环节的时候，我发现大家的速度明显没有刚才快，这说明大家写议论文的最难的一个而环节环节出现了，那就是没有论据，我对大家不够了解，但我对自己的学生比较了解，属于思维比较活跃但是积累比较少的，这就出现大家的文章不够有说服力。在离中招仅有三十天的时候，我有一个方法改善一下这个状况，大家想不想知道？想？那就把你写的读给我听。
生：匡衡凿壁偷光
生：苏秦头悬梁锥刺股
生：宋濂小时候抄书来读
生：王羲之练字将门前的一池水都写黑了。
师：我发现古人比现代人勤奋多了，对不对？那么你知道哪一个现代名人？明星？电视上也算？
生：莫言，
生：刘伟，
生：林书豪
师：一个成功的人成功原因往往不是单方面，他可以适应你多方面写作要求。
师：对于一篇议论文来说，一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。从结构上看“三个好事例”一般要求有：一个大事例；一个小事例；一组排比小事例。从内容上看“三个好事例”最好同时有：一个正面事例；一个反面事例；一个递进事例。
师：那么你觉得刚才这些人物中谁可以做大事例？
生：宋濂
生：张海迪，
师：张海迪的事例你熟悉吗？
生：不熟悉。
生：不熟悉你可以作为大事例吗？不可以，你不熟悉就没有办法写的吸引人，就更不用说写的有说服力了。所以第一要素是熟悉，然后再选择你最喜欢的那个人来写，你喜欢的你同龄人大多也愿意来读。
那么谁可以作为反面事例来写？
生：伤仲永
师：那么剩下的这几个谁可以作为一组排比小事例？
生：匡衡苏秦宋濂王羲之
师：好，到现在为止，文章的骨头有了，但是光把论据往这里一写，这叫做记叙文，不叫议论文，议论文必须有由论据得出观点的过程。那么如何把论点论据有机的连接在一起呢？在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓“有据有理”。对应试作文来说，我们主要掌握两种方法：
（1）因果推论法。因为非常勤奋，所以宋濂可以遍读群书。因为王羲之的心血苦练，终成一代大家。
（2）假设分析法。假如莫言没有数十年笔耕不辍，那么诺贝尔奖什么时候才轮到中国人来发言呢？假如刘伟在失去双臂之后，没有不懈的勤奋的'去练习弹钢琴，怎么会有中国达人秀上那感动亿万中国人的一幕呢？
那么现在请大家选择其中一组论据，在叙述事例之后，加入你的议论。
（学生写作，老师巡回查看，大部分同学写的较好，个别人无从下笔，随手收了三个学生的随笔。）
师：对于一篇文章来说，主干部分有了，还少了关键的两个部分，一是开头，一是结尾
那么调动大家的知识储量来告诉我，开头有个重要作用，那就是吸引读者，那么常用的吸引读者的方法有哪些？
生：讲述故事法，
生：引用名言法，
生：引用歌词罚
师：哦，引用歌词法，大家为什么喜欢歌词呢？因为它会运用一些修辞，合辙押韵，非常好听，这就是运用修辞法。
师：那么，结尾的一个重要作用是：点明中心，发出号召。还有结尾应该简洁有力
时间关系，我们分组来写南边同学写开头，北边同学写结尾
（学生书写，教师查看，随手收了两个同学）
师：在我开始读的时候。我手里这三张论据是随手开始读呢？还是得有个顺序？
生：有顺序
师：王羲之林书豪刘伟，谁排第一？
生：王羲之，因为他最老。
师：林书豪和刘伟呢？
生：我选择刘伟，因为我觉得他影响力最大。
师：开始读：
自古以来，勤奋就是一个永恒的话题，只有勤奋，才能学业有成，事业鼎盛。我国著名的作家鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。”伟大的科学家爱因斯坦说过：“成功等于百分之一的灵感加百分九十九的勤奋。”可见成功需要勤奋。
学习需要勤奋，王羲之九岁开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝，假如王羲之不勤奋，那么，王羲之也不为我们后人所知。由此可见，勤奋对一个人来说是多么重要呀！
成功需要勤奋练习，上演“草根传奇”的林书豪，开始只是个“板凳球员”，是他的不断进取，不断追求，永不言弃的坚持精神，打开了他通往“罗马”的大门。林书豪的追求、坚持几乎达到了极限，像他这样怀揣NBA梦想，不停辗转各球队试训，哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员，在美国大有人在，其中绝大多数人都失败了，可林书豪没有满足，没有停步，他最终成功了，他表示，不管路途有多少风雨，都永不满足，去取得更好的战绩了，与勤奋同行的林书豪，用他的汗水证明黄皮肤也可以在NBA占据一席之地。
成功需要勤奋，刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。假如刘伟在失去双臂后一蹶不振，还会有那个中国达人秀上感动中国人的一幕吗？（师：这里有个问题，先寄放一下）
“业精于勤，荒于嬉！”没有哪一个人的成功不是建立在勤奋的基础上的。我们中学生崇拜那些成绩卓越的伟大人物，不该只羡慕人家是“超人”，而要从吸取他们成功的真正经验教训出发，要有恒心，努力拼搏，去开辟理想之路，迎接光辉的明天！
师：这篇文章好不好？
生：好
师：那么刚才有个问题，刘伟这段，假如刘伟一蹶不振这样的分析，有点跑题了。文章的论点是勤奋。
好，总结一下，临考作文五字决：一二三四五，上山打老虎
一，一个好中心，一笔好字
二，两遍写作，草稿提纲，正文誊写
三，三个好事例
四，四个好句子
五，五个基本段落。
布置作业：写一篇以勤奋为话题的议论文，或者写学习需要……的议论文，不少于600字。
我的奇思妙想作文教学实录【七】
现在已经是21世纪了，我借助科学家发明的“时光回忆器”来到了爸爸小学三年级的同年时代，并转入那所小学，来做爸爸的同桌，看看爸爸小时候是怎样的。
我来到了爸爸的学校—光明完小，一所十分简陋的学校，跟我现在的学校是天差地别呀!刚刚步入教室，就发现教室吵吵闹闹，大家都在玩，我望望全班，没有发现爸爸的身影，看来爸爸还没到，我径直走到爸爸的座位旁边。
叮零零……上课铃声响了，可是爸爸没是没有出现，我疑惑地向门外望去，突然，一个瘦小的身影出现在我的视线中，爸爸背着书包，大汉淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原来爸爸也经常迟到呀!我在心里暗暗的偷笑起来，原来啊，爸爸吃早饭喜欢含着吃，快要迟了，才心急得扒了口饭，难怪经常会迟到了。
在和爸爸相处的这一段日子，我们之间相处的很好，了解他很爱运动，体育也棒，常常代表学校去参加区运动会，就是有点懒，不爱背书，但是人不是十全十美的，我觉得这样的爸爸最可爱了。时间过得太快了，回去的时间到了，我恋恋不舍地告别他们，回到我的时代。
回到我的时代，看着自已所处的.良好学习环境，这些都上父母辛苦劳作所获得的，想到这些，自已应该更加努力学习，回报父母!
我的奇思妙想作文教学实录【八】
板书： 写童话
主人公——奇事——道理
（起因 经过 结果）
