到了22世纪,随着科技不断的发展,新能源汽车已经腾空出世。
未来新能源汽车,可以实现无人驾驶,只要带上车里的脑波传输器,通过脑波感应你想去哪,就能传送到哪。
未来新能源汽车的外观,是一个圆形的车身,中等大小,别看它只有中等大,可车内可以坐下七八号人,也不觉得拥挤。车门是通过脑波感应的,只要通过驾驶员的思想就可以控制四个车门,人一上车,主驾驶心里一想关门,门就自动关上了。新能源汽车的轮子是靠压缩空气实现悬空,这样就可以在路面上、天空中、大海里行走了。
未来新能源汽车,可以像飞机一样飞上天空,在美丽湛蓝的天空中翱翔。只要按下主驾驶位上的一个绿色按钮,车门就会自动打开,变成飞机的机翼,汽车的后背箱打开就变成了飞机的机尾。随后按下自动驾驶键,车就自动飞到天上,像小鸟一样在天空自由的翱翔。
未来新能源汽车,还可以下水观看海里的美景,尽情的在大海里观看奇异景观。只要按下一个红色按钮就让车变成潜水艇。变成潜水艇的时候车身就会逐渐变长,车头变尖就成了潜水艇的头,车尾就长出一个小尾巴来。随后点击下海按钮,车就下到海里,你就可以在海中尽情饱揽美景了。
未来新能源汽车,在夜晚的时候,要是你想在车里睡觉,只要脑波出现“夜间防盗”四个字,就可以让车出现自行保护系统。假如有盗贼看中你这辆车,想偷你这辆车,小偷只要一靠近这辆车,汽车就会派送两个“小帮手”来好好整治一下这个盗贼,把他捆绑起来送到警察局。
未来新能源汽车,可以上你避免车祸的发生。假如你的车开得飞快,前面突然闯出一辆车,它一感应到前方有不明物体出现,就会立刻停下来打开保护罩模式,避免碰撞上。让你的生命受到安全保护。
这就是未来的新能源汽车,既环保、节能,又高度智能化的汽车。我好想拥有一部这样的汽车。
1、要适时适地选择多媒体技术
有的教师在课堂教学中过多或不适宜地应用多媒体技术,也用的教师仅仅是在公开课、竞赛课的课堂教学体现的淋漓尽致。我们所说的应用多媒体技术提高课堂教学质量,是要看相应的课堂环节是否适合应用多媒体技术手段,能否有助于“减负提质”,能否有效地发挥多媒体技术在课堂教学的应用,从而提高教学成效。
2、避免“机器式的灌输法”
由于受传统的教育思想和观念等因素的束缚,一些教师“穿新鞋走老路”。多媒体技术演变成加强灌输的新手段,学生依然围着课本知识和教师的思维在转,学生仍处于被动学习状态,自主性和主体性仍然难以发挥。
除此以外,课堂教学中还应经常思考的一些问题,如:各学科的教学资源该怎样建设?在课堂教学中制作怎样的CAI课件?多媒体与科学的整合,何种程度适宜?教学技术在课堂中应用如何改变传统的教学结构?教学方式和学习方式的转变问题还需要进一步研究。因此,我们在利用现代教育技术进行学科科学时,还应把握以下几个问题:辅助教学与优化教学的统一、方法与内容的统一、教学目的与媒体的特点相统一、现代媒体与传统媒体的统一。
路上的汽车越来越多,人们出行也越来越便捷,但是有雾霾的天气也越来越频繁,汽车工业的发展带来的环境污染问题越来越突出,新能源汽车的出现能够帮助人们实现清洁出行,还给我们蓝天碧水。
在我们的身边就有一些新能源汽车,也许大家没有发现,今天,我就给大家介绍一下新能源汽车。目前的新能源汽车分为三种类型:混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车,比较常见的前两类新能源汽车,燃料电池电动汽车目前还没有普及,处于示范运行阶段,在不久的将来就能看到。
目前我们在路上看到最多的是混合动力汽车和纯电动汽车,混合动力汽车采用燃油和动力电池作为驱动能源,只是比普通的内燃机汽车更节能,但是依然有尾气的排放。纯电动汽车采用动力电池最为汽车的能源,无污染,完全没有尾气排放,大家在路上看到的绿牌车就是纯电动汽车,车牌以英文字母“D”开头,纯电动汽车一次充电能够连续行驶300多公里,所以很多纯电动汽车晚上需要充电,就像我们日常使用的手机一样。
燃料电池汽车采用氢气作为燃料,通过燃料电池发动机发电,然后通过电机驱动汽车前进,最终的产物只有水,燃料电池汽车的车牌也是绿色的,车牌以英文字母“F”开头,燃料电池汽车与纯电动汽车相比最大的不同是:燃料电池汽车不需要充电,而是可以自己发电。它的排放物甚至可以作为我们的饮用水。
也许在不久的将来,燃料电池汽车将取代其它车辆,在世界上广泛使用,到那时现在的加油站就会变成加氢站。我建议大家尽量选择新能源汽车出行,为环保贡献自已的一份力量,也期待在路上能够看到越来越多的新能源汽车,让我们的地球母亲变得越来越美好。
将来,科技会越来越发达,人类可以通过许多能源来发电。
现在,马路上的汽车的噪音非常大,干扰了居民的生活。如果让噪音转换成一种能源,将会怎样?
那时你会看见马路上,到处是金光闪闪的噪音转换器,在太阳光的照耀下格外耀眼,它可以把汽车的噪音及尾气转换成电,然后通过发电站供给人们使用。这样,既让噪音消失,又给人类带来能源,真是一举两锝。
垃圾已是社会的一大污染,假如将焚烧的垃圾转换成电能源,那么,对人类来说,也是一大贡献。
冬天,人身上最容易产生静电,如果在身上装一个如MP3一样大的储电器,再将静电吸入储电器内,把它们转换成随身携带的小手电筒的能源,到了晚上为我们照明,那该有多方便呀!
其实生活中还有许许多多的设想等待我们去开发和创造呢!只要作个有心人,你也会为节约和创造能源做出贡献的。
期待你的发现哦!
机械的新能源开发与节能技术,不只是开发应用本身,而是一个综合性的大工程。有生产要素的合开利用、制度的完善、人员管理、机械生产过程的高效性,通过先进的管理方式与手段,达到实现新能源开发与节能技术应用的目的。笔者认为,具体应该有以下几点:
(1)提高监督管理水平。在大力贯彻落实系能源政策和节能环保等法律政策的前提下,还要制定实施机械能源和环境保护的政策制定与详细标准,将新能源与节能技术的推广应用建立于法律政策的前提下,依法对新能源与节能技术的实施改善和保护,依法对责任单位、责任人进行处理。
(2)组织健全专业的新能源与节能技术实施监督管理单位。新能源与节能技术单位是进行机械工业新能源与节能技术推广的行政支持。这种机构利用观测研究,能够迅速充分的了解机械工业的现状和污染程度及来源,并有效的实施相应的办法与整救措施,预防或降低污染与环境破坏的后果。
(3)严格考察机械厂家的生产水平与节能能力,对于他们的生产会对环境造成怎样的.危害要可续考量。第一是科学全面的进行规划,根据机械工业分布的地理特点与生产布局、地方环境因素的情况来建设专门的工业园区,布局上尽量集中,可以将污染控制在一定范围,也有利于能源推广和节能、治理;同时根据产业结构的情况,进行规模化生产,提高工业技术进步,降低资源能源消耗,降低污染物的“产出”量,大力普及绿色生产技术。
(4)优化能源的利用,实施能源综合利用模式。利用物理学、生态学、化学、统筹科学等各种技术提高能源节约水平,摈弃一味“下猛药”、“高消耗”的做法,熟悉系能源使用标准,对社会进行相关宣传普及,使大众们增长科学知识,学会科学的新能源、节能技术使用方法。
新能源与节能技术,二者不可偏废。不能单纯为了开发能源而不顾技能技术研发,更不能为了节约能源而影响能源正常使用。机械工业的效益表现了机械业的本质目标,并体现着机械工业的核心思想,新能源与节能技术是当代机械工业效益重要而客观的标准,机械工业的技能技术和新能源开发是相互促进的,唯有双方互相促进,才能保障有丰厚的效益,只有效益增长了,新能源与节能技术的研究与应用才有实际意义。
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