教师是一个神圣的.、值得尊重的职业,他们传授学生科学文化知识和安全教育常识,教会学生讲文明、懂礼貌,更是教会学生做人的道理。但是有很多的同学不尊重自己的老师,对老师的淳淳教育如同耳旁风,视而不见、置之不理。
假如我是老师,我会坚定一句话:“没有规矩不成方圆”,坚守这一原则。如果在课堂上窃窃私语、做小动作、调皮搞笑、吃东西,这些坚决不允许,我会让他们站在外面做适当的惩罚,因为这样的调皮捣蛋是对其他同学的一种伤害,是剥夺其他同学学习的权利,必须制止。
如果受了惩罚还是不知悔改,一错再错的话那就严重了,那就要请家长来看望他了。如果是在课间打架了,就要写一份检讨,必须要写明打架的原因,上面写上为什么打架,以后打不打了,要是还打怎么办,要做出深刻的检讨并且做出保证。
如果放学走路队时说话、交头接耳,这都是有损害班级荣誉和形象的,也会对他做出惩罚,让他站在那里对着大树好好的说,直到改正为止。
老师最大的烦恼就是同学们不交作业,因为作业是对同学们课堂知识的一个检验,老师会通过作业的批改来了解每位同学的学习情况,及时的了解哪些知识是学生的弱点,哪些知识学生还没有掌握,老师会根据这些给学生重复讲解直到全部学会为止。如果有人不交作业也会受到相应的惩罚,第一次要说明原因我可以原谅,第二次不交作业就会加罚作业,这样作业会更大,让学生直到规矩的重要性,第三次不交作业就会把你请到办公室,完成作业并做出深刻的检讨。
也许很多人认为惩罚不好,但是不惩罚谁都认识不到这些错误的重要性,如果我是老师为了学生的前途一定要严格要求。
小朋友们,你们知道吗?知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。所以我一直想当一名教师,让大地成为知识的海洋。
假如我是一名教师。我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍,他们的成名作,让他们的脑子里灌满知识。如果有学生总教他都不会的话,我会给他一本万能的知识书,让他的大脑活跃起来,成为一名聪明的好学生。如果有人老是丢三落四,我会每天都来叫他上学,让他准备好所有的东西。他还是丢三落四,我就会给他一本让人们记性好的书,让他成为一个不迟到,不丢三落四的学生。
如果学生在生活上有难题了,我会去帮助他,或给他一本生活百宝,让他知道生活上应如何解决难题,和如何面对困难。如果有学生很容易生病,我会去他家看望他,并给他一本《如何爱护自我》的书送给他,让他有了自我保护的能力。我还会让学生们把学校当成一个大家庭,让他们快乐地成长,幸福地生活。不但是让学生们学会相互帮助,我还会跟同事们相互帮助,我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。
让他们多看一下自己买的课外书,不会逼着他们做作业和学习。让他们能自己复习,自己掌握每单元的字词,课文内容,让他们要背的能很流畅地背下来。我还会让家长们放心地把孩子交给我。
我真希望自己是一名老师。
老师就像阳光,让他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着自己的青春,激励我们前行;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识。我多么想当老师啊!
假如我是老师,我会一视同仁地对待每一位学生。在同学们犯错时,我不会只批评学习差的同学,而是应该先弄清事情的前因后果,然后再判断谁对谁错。我不会偏向某位同学,也不会在全班同学面前批评他,使他难堪,丧失自信。
假如我是老师,我会引领学生到达智慧的彼岸。在上课时,我会认真给同学们讲解知识点。同学们不懂的问题,我会和蔼耐心地和同学们讨论,如果有同学还是不懂,我会再一次给他讲解,直到弄懂为止。当同学们考试考得好时,我会奖励他们,并对他们说:“关羽失荆州,骄兵必败。我们不能骄傲,否则会退步。”而考得不好的同学,我也不会批评他,我还会发一个小礼物作为鼓励,让他不要难过,只要努力就可以考高分。
假如我是老师,我会成为学生们善解人意的好朋友。当一些同学遇到困难或挫折时,我会帮助他,让他找回自信。在下课铃响起时,我不会拖堂,让同学们有充足的课间休息;让他们有游戏的时间;有下节课充足准备的时间。
虽然目前来说,这只是一个藏在心底的美梦,但只要发奋努力,这个甜甜的梦一定会成为现实。
每天放学回家路途中,我看见了大量汽车。在汽车的带动下,灰尘和尾气四面八方的扑来。我回到家发现鼻中有灰尘和脏东西。于是我就想“假如我是环保局局长------。
假如我是环保局局长,我会帮助人民分忧解难。城市中的空气不好,就是因为树木较少和城市中的污染大。所以我会在城市周围种植大量树木。我决定每年10次规模植树,有4次在城内,有6次在城外。在城内车道两旁和中间种植树木,每一个小区种植花朵和小树。在城外越是宽阔的地方越要多种绿色植物。树木保住了水土,使它不会流失。在挡沙尘暴方面,也非常强。所以种植大量树木对我们人类的环境有极大的好处。如果天气干旱,就要用催化剂催化云朵,雨水降在大地上,树木会更好的生存下来,空气也会变的更加清晰。
假如我是环保局局长,我会在城市污染方面,严格地对待。许多工厂向河水排放有害物质,致使河流快要进入崩溃的局面。在水资源保护中,我们应该打击对水资源有威胁的工厂,工业污水不能随便的排放,要统一处理。在河面上要每天派出船只清理水面上的垃圾。水面上应适量养殖“水葫芦”,因为这种水生植物可以净化水。
假如我是环保局局长,我会提倡大家对生活垃圾分类回收,以便再利用。号召人们爱护环境,并在一些卫生情况较差的地方贴上醒目的警示标志。
假如我是环保局局长,我会对空气污染进行监督和治理。尤其是对那些不规范的饮食摊点,排量超标的烟囱限期整改。
总之,假如我是环保局局长,我会身体力行,和大家一起积极植树,参与各种整治和保护环境的活动。做一名大家爱戴及为人民做实事的环保局局长。
老师,是人们最羡慕最尊重的人,老师的事业,是太阳底下最光辉的事业,因为,是老师用自己勤劳的双手,托起了明天的太阳。所以,从小,我就有当老师的理想。我常常想:
假如我是老师,我会非常关爱我的每一个学生。学生遇到了困难,我要当成是自己的困难,尽快帮学生解决。对成绩差的学生,我更要耐心的帮助他们树立信心,把他们当成是自己的朋友。学生偶然犯点小错误,我也决不体罚他们,而是要让他们自己去找原因,自己去培养文明的和习惯。
假如我是老师,我会利用最优秀的教学方法,引导学生主动思考,自主学习,让学生当堂掌握当堂学习的知识,而绝不是靠“题海战”把学生埋在作业堆里。我要把学习变成最快乐的事,让每一个学生都热爱学习,并且都成绩优秀。
假如我是老师,我要和每一个学生做朋友。学习时,我和他们一起学习,一起讨论,一起享受成功的欢乐;课外,我要和大家一块儿唱歌、跳舞、爬山、野营或参加社会实践活动。大家开开心心,没有忧愁,没有悲伤。班里的事,大家管;个人的事,全体帮。人人都为生活在这样一个班集体而感到幸福和自豪。
假如我是老师,我不要求学生各门功课都得满分。我要把培养学生的能力和习惯放在第一位。学生会思考,会自己解决问题,这比什么都重要。但是,要从小养成良好的学习与生活习惯,只有这样,才能成为有用的人才。
老师就是园丁,学生好比幼苗,在老师的心血和汗水浇溉下,今天的幼苗,明天就会成长为国家的栋梁。所谓“良师兴国”,就是这个道理。我一定要向做一个“良师”的目标迈进。
我有多少伟大的理想啊,可我最想变成神笔马良。假如我是神笔马良,我会用手中的笔描画出最美的画卷,我会让人们实现他们心中的梦想。
假如我是神笔马良,我会画出最坚固的大堤,让洪水不再泛滥。坚固的大堤能把凶猛的洪水大退,灾民就可以高枕无忧。坚固的大堤永不倒,就好象巍巍长城一样坚不可摧。
假如我是神笔马良,我会画出许多的药,让白血病、爱滋病、非典等所有的病魔,从这个世界彻底消失,让每个人都有健康的身体,永远快乐,永远年轻。
假如我是神笔马良,我会画出一位和平使者,让这个世界再也没有战火与硝烟,让这个世界再也没有流血与牺牲,让这个世界到处开遍和平的鲜花,处处洋溢着幸福的笑脸。
假如我是神笔马良,我会画出一艘宇宙飞船,让它带着我探索宇宙的奥秘。我会飞上火星,寻找生命的泉水,建造新的家园。当地球爆炸时,我回带上所有的人在这儿安居乐业。
假如我是神笔马良,我会画出一匹神马,骑着它遨游世界。我要到埃及,去看看古老的金字塔和狮身人面像;我要到荷兰去看看闻名于世的围海大堤;我要到北京,领略长城的壮观;我要到杭州。欣赏西湖的美景......
假如我真的如此,那我岂不成了普渡众生的女娲娘娘?不,女娲娘娘是无人能比的。
我,是高山上的霸主。我全身披着银白色的长毛,配有一圈圈的淡褐色斑点,在阳光的照射下,显得格外耀眼。我的尾巴很长,并且还很蓬松肥大,走起路来拖在地上,特别显眼。我就是高山霸主——雪豹。
当太阳这个大火球又笼罩时,我不得不又开始一天的辛劳了。我离开了我那温暖的小巢了,哎,没办法,为了生存嘛!
在雪山六千米的地方捕食有些困难,所以我退到了四千多米的地方来捕猎。当我小跑到海拔较高的地段时,太阳已经高高的挂在头顶了,我要快点找食物了,时间过得很快,所以得抓紧了!我今天可不想再饿肚子了!
啊哈!我看到了一只雪兔,虽然个头小了点,但填饱肚子更重要。我悄悄地从雪兔的左侧潜伏过去。一步,两步,三步……正当我要发起猛扑的时候,雪兔似乎嗅到了危险的气息,像风一般的飞了出去。不过我的速度也不是吹的,一下子,我就追了上去。谁能料到!雪兔的一个急转弯直接把我飞出去个几十米!当我回过神来了的时候,雪兔早已不见了踪影。真是“偷鸡不成蚀把米”呀!雪兔没捉到,体力就已经消耗了一大半。
眼看着太阳就快要下山了,可肚子还在咕咕的叫着。只好拿出我的绝招了!我选了一块很适合狩猎的地方,紧接着再爬到树上去,最后就等待着猎物从树下经过了。
真是功夫不负有心人,这么久终于让我得到了一份美味!一只落单的高山盘羊。看我的,我扑到盘羊身上,盘羊一脸惊恐,想逃跑却又使不出力。我的肚子已经翻江倒海了,我可不管它害不害怕。我按着它的喉管并噬咬。不一会,它就停止了反抗。真是太棒了,太阳虽然已经“罢工”了,但我已经不用为食物发愁了。我把吃剩的盘羊挂在树上,以便不时之需。总算可以回家了,这一天可真是劳累啊!
夜晚,四周一片寂静,偶尔传来阵阵狗叫声。就在这令人昏昏欲睡的时候,我仍然还在写老师布置的家庭作业。写着那多得似小山的家庭作业,我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇,我竟然变成一位语文老师。在我身边的不是家庭作业本,而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。我知道这一切的一切都不是真的,但是我还是很开心,因为我在现实生活中发现语文老师把学生当做“听众”一样在上面“呱啦呱啦”地讲。因此不少学生讨厌上语文课,我便在梦中当起语文老师。假如我是语文老师,我不会像其他老师一样布置一大堆作业,我会很少布作业,让学生有自己自由的空间,让学早点休息,做自己喜欢的事。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样凶狠。我会笑着上课,有些学生不懂的地方我会耐心回答,直到学生会了为止。让漫长的一小时变成几分钟,让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样让学生乱编作文。我会让学生亲近大自然,带学生出去发现大自然,交学生一些好词好句,最后让学生写出好文章。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样上无聊的课。我会在课堂上举行关于语文的小比赛,胜利的小组里的人员每人一包零食,失败的小组里的人员分一包零食。这样学生才有冲刺的激情。
“你怎么睡觉了”,只听一声大吼。我醒了,继续写作业。但我心里还是想着要当一名语文老师。
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