我爱发明350字左右作文【一】
我以前就一直梦想当发明家，因为我在书上看到了许多的发明家，发明了很多对人们有极大帮助的东西，譬如：发明电灯的爱迪生，发明飞机的莱特兄弟，和发明纸的蔡伦，当我看了那么多发明家的伟大故事后，我也好渴望当发明家了。
如果我当了发明家，我要发明自动捡狗大便机，现代社会的`流浪狗实在太多了，由于缺乏主人细心关照，所以它们才会随地大小便，如此一来，我们常常看见公园、人行道脏乱不已，为了不让路人踩到，所以我发明了自动捡狗大便机，就可以为地球环境的整洁尽上自己一份小小的心力。
如果我是发明家，我一定要发明预测地震机，因为目前没有人能在地震发生之前先报导，都是在地震之后才报导出来，像最近的海地、智利等等的地震，各国都死伤惨重，所以我发明了预测地震机，让人们能提早知道什么时候地震会来，可以先做一些防范措施，这样就可以减低更多人发生不幸的机会了。
我想当了发明家后，虽然每天要做的事情一定很多，可是一定也很快乐，因为可以为人群服务，我如果是发明家的话，我也要多发明一些对人类有很大帮助的东西，不单单只是这两样机器而已。
我爱发明350字左右作文【二】
我看了中央电视台科教频道播出的我爱发明之飞轮滚滚。
主要讲了有位叔叔发明了样式奇特，很富有创意，那位叔叔发明了同心车，其中最为显眼的是两个直径为两米的大轮子而又并行，并且还没有车把。这个同心车的`工作原理是有两个人同时坐在两个轮子中间的两个座位上用同样的速度踩脚蹬这样即可直行，如果想转弯就要在转弯就一个人蹬的快一个人蹬的慢，这样即可转弯。优点是，休闲娱乐很方便，有时还可以半躺着前进，家庭娱乐最好不过，但是唯一的缺陷是，在上斜坡的时候不容易上。但是经过这位叔叔精心修改，除了保留两个大轮子以外的全部焕然一新——装上了方向盘、装上了发动机、装上了船体，就像一艘船。改装后，同心车还可以在陆地上行驶，还可以在水上行驶，而其速度远远超过水上双人自行车。
我们还要有创新，像那两个直径达到两米的大轮子。只要善于发现，勤于动脑，喜欢探索，就可以发明出和别人完全不同的东西。还有，一心一意的做一项发明。还要多学习，多探索，发明出更完美的东西。
我爱发明350字左右作文【三】
1月31日晚上，我和爸爸妈妈一起看《我爱发明之魔力发明秀》这个节目，看见有一种叫仿生鸟的扑翼飞行器，它拥有自控能力，可以自由飞翔，也可以遥控或者在电脑上设置好让他执行任务。
记者为了让仿生鸟体现出它的性能，发明人让它在体育馆飞行，在操控手的控制下，它离地起飞，在体育馆上空盘旋着，姿态象真鸟一样，但是，室内既没有风的影响，也没有复杂的环境变化，所以发明人要求它在室外试一试。
但在室外仿生鸟还是飞翔自如，让人出乎意料，虽然他飞行自如但要是用在侦察行动中，需要进入狭窄区域进行侦察，所以为了增加难度，发明人准备了一个宽和上下高度为1。6米的圈，让鸟钻圈。仿生鸟第一次从圈外飞了过去，第二次调整好姿态，顺利飞了过去。记者又把难度增加到了两个，两圈之间有一定距离要想钻过去，就必须保持一定的速度才行。第一次试飞仿生鸟朝着圈飞了过来，但撞到了第二个圈上，第二次机器鸟调整好状态，轻而易举的飞了过去。难度被增加到了四个圈，第一次撞在了第一个圈上，第二次飞了过去。难度又被增加，虽然还是四个圈，但圈是从高到矮的一个坡度，机器鸟一次钻过去了，旁观者高高称赞。
他不但可以钻圈，还可以驱鸟、找物品找人等。
果然是智能无敌啊！
我爱发明350字左右作文【四】
同学们，你们看过科教片——《我爱发明》吗？我今天可被其中一集《快艇登陆》给迷住了。
这集主要讲了一研发小组发明了一艘两栖快艇，快艇体积大，为了证实它能不能在水、陆两地行走自如，小组人员开展了一系列的实验。快艇进入湖泊后，水中行驶都可正常操作，但靠岸时小组成员发现前轮不加驱动就上不了岸，于是给前轮安装了一个液压装置。这样，上岸时就一点儿也不费力了。
发明小组还用两栖快艇先后跟摩托艇和普通快艇比过赛，许多局都是以获胜告终。他们还发觉了两栖快艇的潜能——在大海上行驶。《我爱发明》中的科学顾问还特地做了一个液压模型，让我知道了管子里的液体能使轮子伸缩，更方便着陆。
好久好久，我仍沉浸在发明的神奇中，我不得不惊叹发明小组的智慧，居然能发明出中国的一艘两栖式快艇，它能上十五度的斜坡，能在水上遨游。虽然它优点特别多，但也有一些缺点，例如在陆地上行走缓慢太高容易碰到陆地上的东西······这世上真是没有什么十全十美的东西。我觉得发明小组的成员真是太聪明了。还给两栖快艇安装了一个大屏幕，屏幕下方有一个操控两栖快艇的键盘，左上方有一个切换键，可以换成一个陆地模式和水上模式，其他键都是通用的。
陆地模式时，可以从屏幕上看见前轮和后轮的方向位置；水上模式时，可以把轮子收起来，像快艇那样，后面一直收起的发动机也可以放下，变成一个真真实实的水上快艇。我相信，每个人上去体验之后都舍不得下来。
这个两栖快艇真是令我大开眼界，我也想去试一试，亲自体验、驾驶它。当然，我也想发明一种属于我自己的东西。但是，我觉得我们小学生现在最重要的是学习，只有学习，才能是我们的知识充实，发明出一些给生活带来方便的东西。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。”同学们，为了祖国的未来，好好学习吧！
