四下语文写狗作文400字【一】
每当走进自己的房间，无意中看见立在柜子上的小狗娃娃，我经常会走过去，用餐巾纸慢慢擦去上面的灰尘，然后抱起它摇摇，勾起我无限的回忆。
那是因为在温岭，正当我蹦蹦跳跳走进老家时，一块香蕉皮起了作用， 只听一声惊叫，那是混杂着血与泪的惊叫，爸爸妈妈一下子从房间里冲出来，却惊呆了，我额头上磕了一道挺深的血印，只坐在那里一个劲地哭。于是爸爸妈妈把我抱在怀里，用百米冲刺的速度奔向医院。
后来一个礼拜，我都是静静地趟在床上一个人休养，爸爸妈妈守在我身边，帮我梳头、洗脸、倒水。可是我一听到外面小伙伴的嬉戏声，内心就显出无限的空洞。妈妈看出了这一点，于是给我买了一个小狗娃娃作为补偿，它可爱、漂亮，头上有顶红白相间的帽子，还总是咧着笑脸，似乎在对我说：“不要难过，不要难过！”之所以我给它起了个“小芝麻”的名字，是因为它鼻子边有三颗芝麻似的圆点。
……就这样，“小芝麻”陪伴了我，直到我出院。而我，则把“小芝麻”当保护神似的供养。但现在我才明白了，“小芝麻”就是爸妈爱心的结晶，就是他们爱的倾注。他们经济上并不富裕，给我的爱却是无法用金钱来衡量的。“千斤难买父母爱，天下第一是爸妈。”我想到以前曾和他们顶过嘴，现在想想真是不应该啊。换位想一想，以后我的小孩也这样对我，我会开心吗？不会。想到这里，我真想马上说一声，对不起，爸爸妈妈我爱你们。
过了整整五年，那“小芝麻”曾几度被我遗忘，又几度被我追忆，写这篇文章的时候，脑子里满是父母熟悉的背影和那憨厚的小狗，“小芝麻”……
四下语文写狗作文400字【二】
我家里养着一只狗妈妈，那只狗妈妈生了一窝狗娃娃，小狗满月了都很活泼可爱。可是，小狗刚生下来是却不上这样。它们整天缩在狗窝里，小小的身体，稀疏的皮毛，杂乱的颜色，眼睛也睁不开，只有一条缝。他们的四肢软弱无力，不能站立，只能勉强爬动。那黑不溜秋的鼻子，随着呼吸，一伸一缩的。它们常常钻在狗妈妈的肚子下，紧紧地咬住狗妈妈的奶头不肯放，半躺半跪着，只顾拼命地吮吸，边吃边享受狗妈妈给它们梳理皮毛的那种舒坦。
两个星期后，小狗的眼睛睁开了，从一条线变成了一弯新月，再从一弯新月变成一轮满月。不过，此时小狗的眼睛大而无光，看上去迷迷蒙蒙的。小狗四肢也能站力了，在窝里走来走去，这时候的小狗可不像刚生出来的小狗那样一直躲在窝里了，它们会好奇地走到窝外面，用鼻子东嗅嗅西闻闻，好象对一切都感到好奇，眼睛和耳朵也开始变得灵敏起来，看见有人来了或听见什么声音就害怕的缩回窝里。
满月后的\'小狗，不再安于窝里的生活了，常常爬到窝外嬉戏，要去征服外面的世界了。一个球一双鞋都是它们的玩具。它们活动的空间越来越大。有时，一只小狗躲在阴暗处或家具下面埋伏起来，等有同伴走过就窜出来，扑上去，扭到一块，于是两只小狗就这样互相嘶咬打闹。突然其中一只小狗假装败下阵去，逃到草堆里等另一只狗追来时再猛地跳出来，转守为攻，吓人一跳。它们就这样追来逃去，逃去追来，直到筋疲力尽才会停下来，趴在地上，伸出舌头，全身颤动着喘气。
瞧，多么活泼可爱的小狗啊！
四下语文写狗作文400字【三】
狗娃娃的名字叫“球球”，这名字可爱吧。它长得胖乎乎的，毛又长，蜷缩起来像一个毛茸茸的棉球，所以我们给它起名为：球球。
球球刚到我们家的时候，稀疏的皮毛，眼睛也有点没精神，四肢无力，连走路都走不好，只能勉强走几步，再歇一会。那黑不溜秋的小鼻子，随着呼吸，一伸一缩的。
两个星期后，球球的眼也睁开了，从一条线变成了一弯新月，再从一弯新月，变成了一轮满月。不过，此时球球的`眼大而无光，迷迷蒙蒙的。球球的四肢也能站立了，在窝里走来走去，用豌豆大小的鼻子东嗅嗅西闻闻，好像对一切都感到无比的好奇。眼睛和耳朵也开始变得灵敏起来，看见有什么人来了或听到什么声音就害怕的躲起来。
满月后的球球，不在安于窝里的生活了，常常爬到窝外嬉戏，要去征服外面的世界了。一个皮球，一双拖鞋都是它的玩具，也不时和家里的小猫咪玩耍。它活动的空间也越来越大，胆子也随着年龄在增长。最后，都敢去家外游玩去了。有时，球球躲在角落里埋伏起来，等小猫咪走过来时就立马窜过来，于是你一拳我一拳的打起来，谁也不肯让谁。到最后，球球终于不耐烦了，首先道歉，好像在说：”饶了我吧，以后再也不偷袭你了。“但是，过不了一会，又开始偷袭小猫咪了。
看，我们家的球球有趣吧！
四下语文写狗作文400字【四】
两个星期后，小狗的眼睛睁开了，从一条线变成了一弯新月，再从一弯新月变成一轮满月。不过，此时小狗的眼睛大而无光，看上去迷迷蒙蒙的。小狗四肢也能站力了，在窝里走来走去，这时候的小狗可不像刚生出来的小狗那样一直躲在窝里了，它们会好奇地走到窝外面,用鼻子东嗅嗅西闻闻,好象对一切都感到好奇,眼睛和耳朵也开始变得灵敏起来,看见有人来了或听见什么声音就害怕的缩回窝里.
满月后的`小狗,不再安于窝里的生活了,常常爬到窝外嬉戏,要去征服外面的世界了.一个球
,一双鞋都是它们的玩具。它们活动的空间越来越大。有时，一只小狗躲在阴暗处或家具下面埋伏起来，等有同伴走过就窜出来，扑上去，扭到一块，于是两只小狗就这样互相嘶咬打闹。突然其中一只小狗假装败下阵去，逃到草堆里等另一只狗追来时再猛地跳出来，转守为攻，吓人一跳。它们就这样追来逃去，逃去追来，直到筋疲力尽才会停下来，趴在地上，伸出舌头，全身颤动着喘气。
瞧，多么活泼可爱的小狗啊！
四下语文写狗作文400字【五】
它不像猫那样冷漠，对待主人是那么友好、那么热情。每天你去上学时，它会跟出去好远，然后才依依不舍地目送你离开。你回到家时，它就非常兴奋，像与分别好久的.老朋友重逢一样，飞奔向你，上窜下跳，或绕着你转圈，还不时发出友好的呜呜声，好像在说：你终于回来了。
当你高兴时，它也高兴。它会用舌头舔你的脸，把脖子伸出来让你给它抓痒。有时还用它那可怜巴巴的，水灵灵的大眼睛盯着你的眼睛，向你讨吃的。每次我看到它的眼晴时，好像它都在给我说：“主人，我都饿了，快给本宫去拿吃的东西吧。”
就连它犯错的样子也那么可爱。它淘气地把花盆打翻，看你要冲它发脾气时，头能往下低多少就低多少，时不时地还抬起头来，看你一眼，确认一下你的气是否全消了。当你气消了以后，它就会又来到你的身边，用身子蹭蹭你，再汪、汪、汪叫几声，来讨好你，让你不要太生气。有时我还会被它那搞笑的动作给逗笑了呢！
四下语文写狗作文400字【六】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的\'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
