三年级作文提纲示范图【一】
俗话说：“文章不厌百回改”。完稿后，再对照反复阅读，看是否符合图意，是否写出了人物的特点，然后反复推敲语句，尽量做到准确、简练、生动。这样，一篇好的看图作文就产生了。
三年级作文提纲示范图【二】
“下课时间到了，老师，您们辛苦了！”学校广播响了，同学们像离弦的箭一样飞快地跑到操场上做游戏。
你看，操场南边，飞飞正在拍皮球，他弯着腰，眼睛一直盯着球，皮球一上一下地跳着，他拍得可带劲了，“砰砰砰砰”皮球唱着欢乐的歌。在一旁跳绳的红红被他吸引住了，一起帮飞飞数数呢。数了一百多个才停。
你再看，操场东边丽丽正在跳绳，她双手在划着圈圈甩绳，绳子一上一下，她一蹦一跳，多么开心呀！小辫子也一摇一晃的。
你瞧瞧，操场北边两个低年级的小朋友在踢足球，他们你追我赶，你争我抢，互不相让，累得气喘吁吁，汗水像豆子一样从头上滚下来。
操场边上还有小朋友在玩滑滑梯呢！
“上课时间到了，请同学们专心听讲”广播又响了，同学们纷纷跑进教室。
三年级作文提纲示范图【三】
一天，兔妈妈带着兔宝宝去坪玩。草坪前有一条小溪，那里有一棵大树，绿绿的小草，有一丛小草正在开花，什么都生机勃勃的。兔宝宝很喜欢这里，它多么想在这里生活啊！
突然，兔宝宝看见前面有个蘑菇，兔宝宝跑到蘑菇旁边，准备摘了吃。兔妈妈看到了，连忙跑过来，紧张地对宝宝说：“别吃这蘑菇。”兔宝宝听了，就没有吃。兔宝宝问妈妈：“为什么不能吃呢？”妈妈说：“漂亮的蘑菇都有毒，这些毒蘑菇用美丽的外衣伪装自己，有些动物因为贪吃，死去了。”兔宝宝说：“妈妈，我以后会仔细的。”（模仿是初学作文不可避免的，但还是要努力做到自己独立写作哦。）
以后，小兔明白了一个道理，一件事物不能光看外表，心灵美才是真正的美。
三年级作文提纲示范图【四】
星期六的早晨，阳光明媚。小花猫小善来到清澈的小河边钓鱼。
小善放下椅子，拿出有鱼饵的鱼竿，轻轻地把鱼钩放到小河里。在它钓鱼时，一只五彩缤纷的小蝴蝶飞了过来。小猫连忙放下手中的鱼竿，跑去追蝴蝶。这时，妈妈走过来，温和地说“小善，你不是来钓鱼的吗？怎么跑来追蝴蝶了？”小善羞愧得涨红了脸，说：“妈妈，刚才我在认真的钓鱼，可是，一只蝴蝶飞过来，吸引了我。”“钓鱼的时候应该一心一意，不然会一无所获，快回去钓鱼吧。”妈妈说。
小善知错了，便回到了小河边，认真地钓起来。不一会儿，小善就钓到了一条大鱼。最后，它高高兴兴地回家了。
三年级作文提纲示范图【五】
要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。
看图作文中，着重在“看”，要看画题或画中的题词等，从中了解作者画图的背景、意图；再看图画的内容，从近处景物到远处景物，从景物到人物，仔细地看，细心地分析其主次。画面的主体是人物的，要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作、推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境（景物），弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。本次习作提供了两幅插图，这两幅插图描绘了一位小姑娘看到一只雏燕从自家屋檐下的燕窝里跌落下来，小花猫看见了扑过去想吃它的情景。
三年级作文提纲示范图【六】
一天，碧空如洗，万里无云，有两只可爱的小老鼠前来摘苹果，因为苹果树在悬崖对岸，所以它们就搬了一条又宽又长的木板到悬崖边。它们把木板放下来，一只小老鼠坐在木板的一端，另一只小老鼠小心翼翼地走到木板另一端，一只脚站在木板上，一只脚抬起来。小老鼠刚刚摘到苹果，坐着的小老鼠就站起来说：“快快给我。”
话音刚落，两只小老鼠连同又大又圆的苹果掉下了深不见底的悬崖。贪吃的小老鼠都不知道自己会掉下去，我知道是因为它们太着急了，缺乏合作。真是应了一句话：“心急吃不了热豆腐。”
