舞蹈老师感动作文(优美的舞蹈老师作文500字)

舞蹈老师感动作文(优美的舞蹈老师作文500字)

首页想象更新时间:2024-08-15 19:37:17
舞蹈老师感动作文(优美的舞蹈老师作文500字)

舞蹈老师感动作文【一】

我是一个女孩子,从小就很胆小、害羞,常常在陌生人面前表现得不爱说话,不爱表现自己……

由于爸爸妈妈工作忙,在我三岁时,他们把我送到了幼儿园里。当我踏进幼儿园的大门时,我紧紧地拉住妈妈的手,躲在妈妈身后,不肯让妈妈离开,我哇哇”的大哭:“妈妈,不要走!我不上幼儿园……妈妈……”

记得那天,幼儿园第一节是舞蹈课,老师放了经典儿歌《找朋友》,当小朋友随着音乐舞动的时候,我渐渐低松开了妈妈的手,融入到这个集体中,妈妈看到我这个样子,便悄悄地走了。

也就是那个时候,我第一次接触到了舞蹈,接触到了音乐。妈妈看我如此喜欢舞蹈,便帮我报了舞蹈班。别看我平时那么胆小,可一听到音乐,我马上就像变了一个人,变得活泼,变得自信,只过了两个礼拜,我就会跳《小星星》、《圆舞曲》……那是我快乐的像个小精灵一样,随着音乐翩翩起舞。

到了小学,妈妈帮我换了一位舞蹈老师,那个老师姓“关”,人长得可漂亮啦!而且自从上了她的课后,我的基本功一下子有了提高,虽然这中间的过程很痛苦,但换来的成功是甘甜的……

小学的五年生活很快就过去了,我又迎来一位新的舞蹈老师,当我第一次见到邹老师的'时候,我看到她正在练习舞蹈,她那优美的手势,那无可挑剔的线条,彻底把我看呆了,我发誓我一定要和邹老师一样优秀。在每节课中,我都要求自己做得最好,对自己毫不手软。半年后,在汇报演中,邹老师选我当领舞,我把每个动作做得十分到位,没有出一丝差错,邹老师笑了,妈妈也笑了,我的心里也笑了。

我爱舞蹈,因为它带给了我快乐;我爱舞蹈,因为它带给了我成长中的自信!

舞蹈老师感动作文【二】

每次我看见舞台上展示自己美妙舞姿的演员时,我都向她们投去敬佩的目光,在羡慕的同时,我又在想:她们高超的技艺下,一定少不了艰难的训练吧。所谓“台上一分钟,台下十年功”。到我开始学习舞蹈,我才真正体会到学舞的艰苦。

记得一年级的时候,老师给我们拉筋。在一张地毯上,老师训练我们拉软自己的筋骨。同学们一个跟一个的紧张地走向老师,回来时眼角都是挂着泪珠的。其他同学问是怎么一回事,回来的同学啜泣着说:“痛,好痛……”。看着她们抹着眼泪的模样,我害怕极了。在忐忑不安的等待中,轮到我了。一个同学紧紧压住我其中一条腿,老师就慢慢地把我的另一条腿往上拉,拉到一定程度后,老师停了下来。我开始感到撕裂的痛,我扭动身子,试图把被紧压着的左腿抽出,可没能抽出丝毫。实在是太痛了,我甚至怀疑自己的退是不是断了,不然怎么会痛成这样?那可恶的时间怎么走得这么慢,过每一分钟都好像过了一年。我咬紧牙关坚持着,可嘴里还是忍不住发出了痛苦的***。“好了。”老师简短的说,松开了手。“呼。”我好像得到了赦免,感到一阵轻松,终于自由了!我捂着发麻的腿,慢慢直起身子,一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚,尽管起来的时候我的脸上还挂着笑,可转身的一瞬,我嘴里还是尝到了泪水的苦涩,但我知道,坚持就是胜利。

每一次当我翩翩起舞时,都会想起我练舞时的苦,都会想起流过泪水的苦涩,但我却感到骄傲。这就我学舞蹈的滋味,尽管练舞的过程是痛苦的,但我坚持下来了,我没有放弃!

舞蹈老师感动作文【三】

假如有一天,这个理想实现了。看,从舞蹈厅走出来一个亭亭玉立、气质高雅的舞蹈老师,那就是我。随着一阵优美的音乐,我来到舞蹈厅,翩翩起舞用自己优美的舞姿、快乐的眼神,注视着每一位可爱的学生,他们的目光里充满了渴求。我把最美的形象展示给孩子们,带着孩子们跟着美妙的音乐跳起来,舞起来,看到了孩子们脸上露出了快乐、灿烂的笑容。我感到幸福无比。

突然接到少年活动中心的一个电话:高老师,我们特别邀请您和您的孩子们,一起参加由西安舞协举办的第十二届少儿舞蹈大赛。希望您好好准备,争取拿大奖。接到通知后,我把自己关在舞蹈厅里,反反复复地听音乐,精心构思,创意性的`编排舞蹈动作。新奇的设计舞蹈情节,组织孩子们刻苦有效地训练。从每一个眼神,每一个动作;每一个细小的情节排起,让孩子们通过自己的肢体来充分体现舞的美与乐。经过三个多月的刻苦训练,我给孩子们编排的舞蹈《爱的天使》一作,在参赛中,赢得了观众们的阵阵掌声,评委的高度赞赏 。终于得到了大奖。

我激动得热泪盈眶,正如常言道:功夫不负有心人。在无数双目光的注视下,我走上领奖台。捧着奖杯和鲜花,对着摄像机,我笑了,笑的那么灿烂,因为我把唯美和快乐留给了大家······

舞蹈老师感动作文【四】

一身修长的身材,一头漆黑光明的头领,一单圆溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子,可实是尺度的芽菜菜。这就是我的舞蹈老师——何老师。她对我们可佳了。

什么都不说,就说我去南江滨看龙台加入 “5.18”演没的事来说。

我由于是第一次上台表演,而且还到艺术团里还不到一个月,在我的心里不仅有高兴也有缓和,开端排练了!何老师让我们穿赖舞鞋到外面去练,她让我们做着动作。我们都做得很不错,可是在后面的一个主题动作就让我们“齐军覆没”了。不论我们怎么练我们也练不美。

于是老师把我们分成两组,她先让一些已经入入艺术团良久的我表演给她看后,看见他们未经显明学会了,就来看我们这些才进团一两个月或才多少十天的己。

她让我们一个一个地做动息,我也跳了一下,她说:“动作有一些不优雅。”后面鸣我们一讫来,我瞅见这些同窗就像被关在笼子里的黑鸦经由老师的训练,都翻开了笼子,变成了一只只美丽的鹦鹉,往掉了乌黑的羽毛变成可五彩缤纷的.羽毛。而我仍是学不会,老师不骂我,而是用亲热的语气又当真地教了我一遍说:“孩子不要紧再来一次吧,我想你必定能作恶的。”我这次终于看明白了,我做了一遍啊!干对了。我原来应当是很愉快的,可我觉的我的眼眶边总有泪水在击转,我很想哭,然而我没泣,老师望睹我学会了很兴奋,后点,终于在之后的二三地皆排练完了。

上演的时刻末于到去了,尔们穿上了漂亮的衣服,登上了舞台。带着俏丽的笑颜咱们在舞台上翩翩伏舞,纵情展示舞姿,博得了观众热闹的掌声。

太棒了!何老师夸我们跳得很美丽,我听到这句话口面想:要不是何老师学我跳舞我才不会有昨天呢!我想说:“谢谢你何老师!”

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