升旗仪式作文二年级100左右(升旗仪式小学生三年级作文)

升旗仪式作文二年级100左右(升旗仪式小学生三年级作文)

首页想象更新时间:2024-11-20 01:01:33
升旗仪式作文二年级100左右(升旗仪式小学生三年级作文)

升旗仪式作文二年级100左右【一】

今天是星期一,风和日丽,阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服,戴着鲜艳的红领由来到操场上升旗。升旗手捧着五星红旗,昂首挺胸地走上旗台,“升旗,敬礼”听到口令,全校同学都唰的一下把手举起来,看着升起的国旗,我想:我一定要好好学习,天天向上,长大为国立功劳。

升旗仪式作文二年级100左右【二】

在这个学期内,最令我留下印象深刻的升旗仪式,就是在上个星期一的升旗仪式。

我记得那一天是一个万里无云的好日子,我们像往常的升旗仪式那样,到了8:15分的时候,集合令想起来了,我们整理好自己的服装后,就顺序下到了操场上,我们在操场上昂首挺胸地站了一会儿后,小主持走向小舞台,说:“升国旗仪式现在开始,全体肃立,升国旗,走唱国歌,接着就想起了中华人民国歌——《义勇军进行曲》。最后,主持人说:”升国旗仪式到此结束,请各班按顺序退场。“我们才回到班级里休息。

那一次的升旗仪式真让我难忘啊!

升旗仪式作文二年级100左右【三】

旭日东升,晴空万里。

我们排着整齐的.队伍,戴着鲜艳的红领巾,等待着庄严的升旗仪式的开始。

“升旗仪式开始,请旗手出旗。”

几位少先队员旗手迈着雄健的步伐,举着国旗走到了旗杆下。

“立正,敬礼,奏国歌。”

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉……”在嘹亮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,迎风飘扬。

升旗仪式作文二年级100左右【四】

星期一早上,我们在学校的操场上举行升旗仪式。同学们都排着整齐的队伍严肃地站在操场上。升旗手站在旗台上大声地说:“升旗仪式马上开始,全体肃立,敬礼。”声音刚落,同学们都纷纷举起右手敬礼。这时激昂的音乐响起,五星红旗在棋手的拉动下缓缓上升。

我们注视着飘动的红旗,心里暗暗地跟着音乐唱起国歌……“礼毕”,升旗仪式到此结束。”同学们排着整齐的队伍离开操场,回到教室,这就是我们每周一的升旗仪式。

升旗仪式作文二年级100左右【五】

大家一定觉得升旗仪式有什么了不起呢?可对于我来说,那次的升旗仪式可是不一般啊!

事情是这样的。那天早上,在升旗仪式开始前,我和检查员们站在一起做升旗前的准备。这时,突然听见大队部的李老师拿话筒叫我和几位同学到升旗台前集合。“叫我干啥呢?”怀着莫名的心情,我和同学们一起来到升旗台前。

升旗仪式开始了,沙校长说:“看到前面这几位同学了吗?他们就是这个星期的文明小卫士!”我惊讶极了,心想:“我做什么事情了,咋会当上了文明小卫士了呢?”从沙校长手里接过小奖品,同学们的掌声提醒了我。我知道为什么我会当上文明小卫士了。平时我都按照老师要求的“杂物三不扔”“两见两主动”来要求自己,见到校园里有杂物时,我都会毫不犹豫地让它们去它们该去的地方,从来都不会乱扔东西。肯定是我平时的言行举止被“暗中”的检查员看在了眼里,报告了老师。想到这里,我心里比吃了蜜还甜。

通过这件事情,我告诉自己,文明就在我们的一举一动中。这一举一动会让自己高兴,会让大家高兴,会让我们的大家庭更加和睦,更加幸福!

升旗仪式作文二年级100左右【六】

在几个星期前,我被荣幸的评委大队部的旗手,那时我高兴极了。

于是,便和另外3位同学一起经过刻苦地练习,改正了前几次的缺点,如:脚步不协调、旗子没拉直、没有精神······

终于,在星期一的升旗仪式上,我们4个同学举着旗子,走上了台子,我心里既紧张又高兴。

从此,每个星期一都有我和其他3位同学的身影,即使少一个人也不行,那样就会有一角没有人拉,旗子就会掉下来,升旗让我懂得了只有经过刻苦努力、坚持不懈的精神,还要有团结合作的力量才行。

升旗仪式作文二年级100左右【七】

又是一个星期一的早上,一周一次的升旗仪式就要开始了。早读堂下课后,同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场,等待着庄严的升旗仪式到来。

操场上庄严肃穆,鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声,老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的.五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音:“全体立正,升国旗,唱国歌,敬礼!”同学们“唰”的一声站得笔直,右手五指并拢举过头顶,向国旗敬礼!片刻,广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律,护旗手将手中的国旗一角一甩,鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗,我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖,也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的,如果没有他们的牺牲,就没有现在美好的生活。

“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前时!前进!前进进!”在嘹亮的歌声中,五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬,在蓝天、白云之中,像一团为焰,映红了校园。

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