五年级上册作文日月即景【一】
她有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张红色的小嘴巴，弯弯的眉毛，笑起来很漂亮，带着对金色的眼睛和银色的耳环，那就是我们的数学老师——顾老师。
记得有一次班上有位同学在下面做小动作，不专心听讲，顾老师就边走边讲课，直到走到那位同学的桌子旁才停下，轻轻地敲了下那位同学的桌子，那位同学似乎知道自己的错误，连忙做好认真听课了。
还有次老师正在讲一道应用题，我没有认真听，等老师让写的时候我不会在那仰着头发呆，顾老师看我不动笔，过来问我，会不会我羞的低下了头。顾老师看见我这个样子，又重新给我讲了一遍。
顾老师就像春雨一样滋润着我们，像阳光一样照耀着我们，我希望长大也像顾老师一样，当为很好老师。
我喜欢顾老师，希望顾老师她永远年轻漂亮温柔。
五年级上册作文日月即景【二】
“刘姥姥”大名刘永红，是我们班的数学老师。
他身体微胖，走起路来一摇一摆，像只可爱的企鹅；眼睛小小的，却炯炯有神，鼻梁上架着一副黑色边框眼镜，显得特别斯文；嘴巴不大也不小，每天都微笑着上扬。
“刘姥姥”这个人尽皆知的绰号，是我们班同学私底下给他取的，但后面还是被叫开了。
一天，我在走廊上遇到了他――刘老师。一不小心，我轻轻地喊了句：“刘姥姥好！”原本，我以为刘老师会生气，没想到，他竟然没有生气，反而笑眯眯地看着我：“陈羽凡，是不是你们班上的同学都是这样叫我的呀？”
见他没有生气，我老老实实地告诉他：“是的。”
“为什么？”刘姥姥紧追着我问，“为什么你们班的同学要给我一个男老师取这样一个绰号呢？”我听了，狡猾地笑了笑：“因为您不仅长得慈祥，对我们又和蔼可亲，所以我们班就顺其自然地给您取了刘姥姥这个绰号。”
“哦！”刘老师慈祥地很受用地笑了笑，摸了摸我的头，走了。
一传十，十传百。从此，我们班就开始明目张胆地叫刘老师为“刘姥姥”了。
你看，这就是我们可亲可敬、受人欢迎的刘老师，你喜欢他吗？
五年级上册作文日月即景【三】
正是酷暑炎夏，刺眼的日光照射着大地。而鹳山上，只有斑驳的光从树叶的缝隙间照下来。
在台阶上，可以看见那古老的墙面，许多块灰色的砖块构成了一面墙。有几块砖上，青绿色的垂蔓都把灰色藏在身后，叶子一片下面还有一片儿，都被一条绿丝线串起来了。
越往高处走，树也就越多。在半山腰，有一棵大树，它侧着身子，好像一个困难的老人，想睡在地上，挡人们的路。在小道上可听见蝉的歌声“知了知了”，这声音会让人感受到山的幽静，可谓“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。
在山顶，有块草地。草地上，有野花，在绿色上面衬一点红，这搭配太和谐了。望向富春江，江水在缓缓的移动，上面飘着落下的树枝、树叶。一只小船驶过，水面上像被剪开了一个口子，水都往两边飘去。阳光渐渐的不见了踪影，周围就没有那么热了，但天空中还是亮堂堂的，却没有一朵云。太阳落山不久，就给天空抹上了灿烂的余晖。
天渐渐黑了，整个公园也冷清了不少，四周几乎只有江水流淌的哗哗声和落叶的沙沙声了，仿佛在进行音乐会，但是只有几个观众。一切看起来都是那么幽静---高树、江水……
鹳山的夏日优美、安静，让人一去不复返。
五年级上册作文日月即景【四】
大家对于仙人掌一定不陌生，可是你知道吗？世界上仙人掌已有两千多种，其中，有\"仙人掌之爷\"称号的仙人掌\"巨人柱\"寿命可达两百岁。主茎可有十二至二十米高，相当于篮球明星姚明的十倍，且有三十至三十五厘米粗，号称\"最大最高的仙人掌\"。
我家也有一盆仙人掌，品种叫做\"单刺仙人掌\"，浑身长刺，身上的刺约有上千根，它不浇水可存活一个星期；另外，它的刺中含有轻微毒素，虽然不会让你至死，可却能令你\"回荡大脑\"；不过，仙人掌也有许多与众不同的功效：例如清热解毒、消肿止痛、行气活血和治疗腹痛，且能避免伤口感染，里面含有丰富的维生素B1、维生素B2、胡萝卜素等有利于人体的微量元素，加工后仙人掌更是有美白功能的著名养生菜品，口感清脆，在夏天还能解暑。在野外遇到它们，就是探险者们的好口福了。
我喜欢仙人掌，它有着乐于助人，勇于牺牲的精神，它们虽然比不上那些为国而去守卫边疆的战士，但仙人掌就是我们生活中的战士，我们在学习上要有宁死不屈的精神，不被困难而打败。
五年级上册作文日月即景【五】
秋天的公园里，树叶慢慢地飘下来，脚踩上去发出“沙沙”的响声，有些草变成枯黄色，有些还绿茵茵的。两旁的小花蜷缩着身子，只有公园的溪水“哗哗”地唱着歌。
在公园的一角，坐着一位身穿绿色长裙，面白如玉，长着樱桃小嘴的女孩。她眉毛微微地皱着，眼睛眯成一条缝，眼里露出坚定的目光。再仔细一看，她衣服的两只袖管空荡荡的，原来是一位残疾女孩。
她弓着背，抬起左脚，用两根脚趾紧紧的夹住画笔，吃力的在画板上一笔一笔的勾画着。她先在画板的中间涂上一层又一层的绿蓝色，点染出一片宽广的湖泊。接着又再湖泊的中间画了一只棕色的小船，然后在湖泊的两旁画上了高大的树木和如茵的草地。最后又在远处画上了连绵起伏的高山。整幅画看上美丽极了，给人一种赏赏心悦目的感觉。
我心想：这只不过是个三四年级的同学，画画竟然这么好，而且还是用脚画画。
周围的人们也窃窃私语，有许多人都在赞美女孩的坚定和坚持。
没过多久女孩就画完，她看着自己的作品，眼睛眯成一条缝，嘴角上扬着显露出美丽的笑容。
看着女孩收拾工具离开的背影，我感受到女孩的坚强，顿时明白了：人生中充满了不一样的坎坷，即使失败也要充满信心，勇敢的面对生活中的挑战。
五年级上册作文日月即景【六】
我是爸爸、妈妈独一无二的宝贝，但是缺乏自信，每当遇到挑战或困难时，都会紧张、焦虑，不自觉的鼻酸，嚎啕大哭。
记得第一次参加校内的作文比赛，我非常焦虑不安，幻想着稿纸一发，我的脑筋会一片空白，无从着手写作。想着想着，眼泪竟就不自觉的在眼眶里打转。细心的老师看见我忧郁的模样，递给我一张她设计的小卡片，上头写着：“遇到挑战时，要试着接受它、面对它，进而解决它。”握着卡片，我好感动！告诉自己要勇敢面对，以笑脸迎接挑战。比赛当天，我带着老师的勉励，以平常心面对。当稿纸一发，“我的零用钱”五个大字映入眼帘。我谨慎审题，文思泉涌，脑海里浮现许多自己的经验，于是，我把这些情感一古脑儿的诉诸文字，写满了两大张稿纸，顺利的完成比赛。成绩揭晓当天，我兴奋的睡不着觉，因为我勇夺第二名的佳绩，师长和同学纷纷对我竖起大拇指，频频称赞，大家的掌声和喝采给了我最大的鼓励。
现在的我喜欢写作，在老师的用心指导下，曾经得过全国运动会征文比赛的佳作，我期许自己将来能成为一名作家，分享亲身经历的过程，写出更多鼓励人心的励志书籍，让读者能一看再看，回味无穷。
