动物的本能小学生作文【一】
我家有一只可爱的的小兔子，我给它起了个名字叫：“花花”，浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石；长着长长的耳朵，非常惹人爱白中带一点粉红多美呀！鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着。加上有那毛线球似的尾巴让人看了都很想摸一下！
小兔子“花花”最喜欢吃萝卜，如果看见萝卜就会后脚一蹬，就像箭一样扑了过来，就很快地用两只前脚包住吃，生怕别人把萝卜抢走。在高兴的时候，蹦蹦跳跳，东窜西窜，有时还跟我玩起了“捉迷藏”。吃饱或玩累了，就会懒洋洋地趴在地上呼呼大睡。真可爱！
这就是我家调皮可爱的小兔子“花花”，你们喜欢吗？
动物的本能小学生作文【二】
说到动物，在我的脑海里，第一个浮现出来的就是螃蟹。
说到螃蟹，我与它还有一段情缘呢！记的那一年，我与爸爸到辽宁的舅爷家去玩。一天晚上，三姑拎了一个大麻袋，我们大家都很好奇，我跑到麻袋前，打开麻袋，“啊”的一声叫了起来，“怎么了？”爸爸问我。“毛，毛……毛蟹，这些都是毛蟹！”我既兴奋而又害怕地说道。“不用怕，这些毛蟹是夹不到你的，因为呀！它们还很小！”三姑笑着安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些较小的毛蟹，忽然，我看到了一只较大的毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外壳是灰色的，它有一对犀利的大钳子，它的钳子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔细观察，还以为是泥巴哩！“三姑，这只毛蟹可以给我吗？”我胆怯地问，“当然可以了，你喜欢就拿去吧！”三姑笑眯眯地对我说。“谢谢三姑！”说完，我管舅妈要了一根十分结实的线，把毛蟹的两个大钳子绑在了衣架上。起初，它一直在那里动，挣扎着，好像一个囚犯，想逃脱出那个监狱。在第二天早上，我看着这只小囚犯，一动不动地趴在地上，我以为它渴了，就将它放在了盆里，尽管这样，它还是不动，这让我有点束手无策。看着它一点一点地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。我到底该怎么办呀？如果放了它，我会寂寞的。如果不放它，那它会不会……我到底该怎么办呀？这时，我闭上眼睛思考着，忽然，耳边传来了一阵救命声，声音离我越来越近：“救救我吧！把我放回大海里吧！我要回家！我要妈妈！妈妈……”我猛地睁开了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人这一生，生命和自由是最宝贵的了，我想动物也应该一样吧！我不应该将它占为己有，我应该给它自由生存的权利。想到这，我把它带到海边，把它放了。看着它快乐地奔向大海，渐渐隐埋在大海中，我心里有着说不出的感觉。最后，我长舒了一口气，感到无比的轻松。因为，我认为我做了一件好事，同时，我还领悟到了，自由是人和动物和谐相处的基础，我们要爱护动物，善待生命。
同学们！人与动物和谐相处，我们的世界才会变的更加美好。
动物的本能小学生作文【三】
星期天，妈妈带我到大姨家去，我高兴极了!
到了大姨家，大姨正在择菜。她一边择一边说：“琳琳，你来了。后院养了一只小花猫，你去看看吧!”我迫不及待地到后院去看。啊!好可爱的小花猫呀!小花猫见到我，便“喵喵-------”的叫着，像是在欢迎我得到来。
小花猫像个小精怪似的，总想以叫声来引人注目，来讨人喜欢。小花猫活象个小老虎。不仅它的毛皮是老虎花纹的那种，而且你要拽它的尾巴，它便像老虎一样怒气冲冲的瞪着你。小花猫过一会儿，眼神就便的温和了。
我想，猫咪渴了吧!便给它的小碗里到碗水。它非但不喝，还把碗踢倒，水全部洒了出来。我有点生气，但很快就不生气，因为它是小动物，我总不能和小动物计较吧!我拿来拖把准备把地上的水拖干净。我往前一拖，猫咪往前跑;往后一拖，它咬着拖把上的布往后跑。这样过了几分钟。我把拖把往起一抬，它就被吊了上来。我哭笑不得。 我到客厅，对大姨说“大姨，给小猫咪起个‘皮皮’的名字，好吗?我觉得它很顽皮。“ 行”大姨抬起头微笑的说。我高兴的叫着“皮皮，小皮皮-----”向小猫跑去，和它玩了起来。
啊!小猫“皮皮”真可爱，我喜欢它!你们呢?
动物的本能小学生作文【四】
我家有一只调皮得让人头疼的家伙——小白兔，我们一家人叫它“皮皮”。
皮皮长着一对长长的耳朵；长着一张三瓣嘴；眼睛仿佛就像白玉雕中镶嵌着的红宝石；尾巴就像一团洁白无垠的绒球；嘴里露出两排碎玉似的小牙。
记得这次元宵节，我带着皮皮在我家对面的草坪上散步，忽然，皮皮躲了起来，见有个小男孩手上有甩炮，便跑到他的身边咬他的脚，小男孩惨叫一声，手里的甩炮向前扔了出去，吓得我的`心就像小白兔一样怦怦直跳，我转身一看，原来是皮皮***好事，真是让我苦笑不得啊！
回到家里，皮皮又趁我不注意，在地板上方便，还乱咬皮线，连网络线也不放过。惹得妈妈火冒三丈，气得一蹦三尺高，还揍了我一顿，我一摸头就一个大馒头。
于是，妈妈买了一个即漂亮又坚固的笼子，把皮皮关在里面，还在笼子边上装一小杯水，再放一些青菜和萝卜，才终止了这调皮大侠。
动物的本能小学生作文【五】
鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人，为自己鼓掌，为彩色的世界，丰富的人生，伟大的精神鼓掌。
有一天，我到操场上玩，无意间发现了一个蚂蚁洞，洞边有好多蚂蚁跑来跑去，我看得正入迷的时候，脑子里闪过了一个念头:把蚂蚁洞填上。想到这儿，我便开始填洞了，填这么小的洞能费多大劲?我三下五除二就搞定了。
谁料，小小的蚂蚁竟然用他那微弱的力量将土块一块一块地搬走，一个接一个，不紧不慢。多么有节奏感。都那么有协调性啊!我震惊了，没想到这小小的蚂蚁都这么有毅力，搬动土块对我们来说只不过是轻而易举的一件事，可蚂蚁的力量远远不及我们的千分之一啊!它们能在自己巢穴被毁后，仍然保持着这种从容的态度，带着我们人类少有的节奏感和协调性修复自己的家园。要是把这件事放在我们身上，不仅做不到这样，反而会慌慌忙忙把家园搞得一团糟，与蚂蚁的团队精神相比，我们差远了!
我鼓掌了，这是我第一次为动物鼓掌，而且是为一个被人们忽视的，微不足道的生命——蚂蚁鼓掌!不，应该是为我尊重的、伟大的生命——蚂蚁鼓掌，为他那伟大的精神而鼓掌!鼓掌谁做不到，但是真心鼓掌的又有几个人呢?
我觉得我这个想法对不起蚂蚁，但使我对蚂蚁的印象深了许多，我敬佩蚂蚁，它送给我启示，我给予它掌声，我要以蚂蚁为榜样，向蚂蚁学习!
动物的本能小学生作文【六】
去年寒假的一天，我和爸爸在荔枝公园附近散步，路过一家宠物店，店里有许多宠物，小猫啊，小狗啊，小鸟啊，小松鼠等。一看到小松鼠，我突然心血来潮，就对爸爸说：“爸爸，快过年了，你给我买两只小松鼠，作为新年礼物好不好？”爸爸考虑了一下，同意了。
我们问了一下价格，还不算贵，就买了一对，我们还买了一个配套的笼子。笼子是方形的，里面有一把梯子，梯子上面有个房子，小松鼠就在里面睡觉。每天早上，我都要放些瓜子在笼子里，小松鼠吃瓜子的样子可好玩了，它先用爪子拿起一颗瓜子，然后拿到嘴边嗑，还发出咔咔的声音。
可后来我发现，它们俩不出来了，总是呆在房子里，我怕它们饿死了，就放了一些瓜子在房里，可它们就是不吃，我有点生气，就拉着一只松鼠的尾巴，想把它拉出来，可没想到一下子把它尾巴拉断了一截。可我也是为了它，要不然它们就饿死了。 一天早上，我远远看去，看见一只松鼠，我很高兴，它终于出来了。可我走近一看，哎呀！它在发抖，它肯定病了！我赶紧拿来一瓶双黄连，可它已经……
后来，另一只小松鼠，因为没有同伴，也……
我很难过，虽然只是两只小松鼠，但也是两条小生命，我以后不能光图自己一时开心，而伤害别人。
