“叮铃铃,叮铃铃”一阵急促的电话铃声响了,我一下子从海绵床上蹦起来,一把抓起话筒,看了看录音电子手表,说:“喂,是谁呀?才七点,有什么事呢?”电话那头传来秘书甜美的声音:“于博士,全球创新产品新闻发布会快开始了,不要迟到哦!”我连忙穿上白大褂,一路飞奔到了科技馆。
这时主持人恰好报到了我的名字:“下一个是我们大名鼎鼎的于博士,大家掌声欢迎。”随着一阵“啪啪啪”的掌声,我大步流星地走向了舞台,不慌不忙地从背后拿出了一个球形的机器,随后介绍道:“这是我最新研究发明的清洁球,大家看,它的颜色是环保绿色的,可以很好保护我们的眼睛。用的是最高端的环保原材料,有一级的防盗功能。”我停了停,喝了口水继续介绍着。
“它的功能很实用。如果你按蓝色的按钮,会出现“生活物品”、“家具”、“食品”这几个项目。你先点“生活用品”,它就会自动开始扫描周围待清洗的生活用品,然后稳稳当当地吸进去。过了三十秒,它就会把吸进去的东西又吐出来。这时东西不但干净,而且已经叠放整齐了,是不是特别神奇呢?”
“再点‘家具’按钮,它就会移动到家具旁边,伸出双手,从手中释放出清洁水,自动帮你清洗哦。一分钟之后,相信被它清洗过后的家具都会焕然一新,还会散发出一股淡淡的清香。”
“接着你再点‘食品’,它就会把旁边的食品吸进去。例如吸进的是一个苹果,你点下果汁字样,它就变成了苹果汁;假如你点苹果片,它就会帮你切成一片一片的。假如吸进去的是土豆呢?它就会出现炒菜字样,此时你按确认键,它会变成香喷喷的红烧土豆丝出来哦。还有很多的功能,以后有机会再向大家介绍。”
台下再次响起一阵热烈的掌声和欢呼声。主持人再次回到台上,向大家解说道:“于博士的清洁球会在20xx年1月1日上市,我们在这里等着你们来抢购。”
学生通过老师的问题引导、提示展开想象,开始课堂构造故事。
作文写好后,学生之间,师生之间共同合作、探究学习
要求:学生把自己认为写的好的段落读出来,全班交流,其他同学从字、词的运用、句子语法结构、想象是否合理、思维空间等角度进行评价
学生课后写成作文并上交
其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了,可是我有点担心,你在走了3200万次以后,恐怕便吃不消了。”
“天呐!3200万次!”小钟吃惊不已,“要我做这么大的事?我办不到,绝对办不到的!”
另一只旧钟说:“别听他胡说八道,不用害怕,你只要每秒摆一下就行了。”
天下哪有这么简单的事?小钟将信将疑地说:“如果这样的.话,我就试一试吧!”
小钟很轻松的每秒“滴答”一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了3200万次。
成功似乎遥不可及,也许我们已经被远大的目标所累,倦怠和不自信使我们一味的感叹或埋怨未来的渺茫,从而放弃努力,在哀叹中虚度光阴。其实,我们不必畏惧遥不可及的未来,只要想着此时此刻该做什么就可以了。一步一个脚印的把眼前的工作做好。就像那只小钟一样,每秒摆一下,成功的喜悦就会在不知不觉中浸润我们的生命。
我爸爸喜欢抽烟,每天都要抽好多根烟。我想了好多办法来阻止他抽烟,可是都没有效果。所以我想发明一种灭烟器,让他没办法抽烟。
这种灭烟器在家里时像五颜六色的仙人球,一旦发现有人抽烟,就会立刻变成一把隐形的枪。这种枪只有针孔大小,薄薄的像蚕蛾的'翅膀一样,无色透明,肉眼根本看不见。所以,在它工作时,吸烟的人就不会发现它。
一旦它发现“敌情”,就会迅速地从仙人球变形为隐形枪,展开翅膀飞快地冲向刚刚点燃的香烟。隐形枪瞄准香烟,从枪口喷出一种透明的药水直射点燃的香烟头。香烟头一眨眼功夫就被熄灭了,再点也点不燃了!只要爸爸一点烟,灭烟器就一次又一次地把他的烟头熄灭,直到爸爸永远放弃抽烟为止。这样我就再也不用苦口婆心地劝爸爸戒烟了。
隐形灭烟器不但能帮助烟民戒烟,还能充当仙人球净化空气、美化环境呢!这真是一举两得呀!
前不久,我亲眼目睹了一件令人痛心疾首的事情:几名儿童和大人在乘船横渡大渡河时,不幸溺水身亡。几条活鲜鲜的生命就这样无情地被夺走了,真是令人扼腕叹息。唉,要是有一种……
偶然间,我在看电视时,了解到一种叫“水黾”的小昆虫,这种昆虫可能不为常人所知,但它有着所有动物都望尘莫及的本领——能在水面上自由活动。这到底是为什么呢?我在网上和课外书上查阅,终于发现了其中的奥秘。原来,水黾腿部上有数千根按同一方向排列的多层的刚毛,长度大约在80-100微米之间,而这些像针一样的刚毛直径不足3微米。水黾正是利用腿部的特殊结构,将空气吸附在这些同一方向的刚毛空隙内,在刚毛表面形成一层稳定的气膜,阻碍了水滴的浸润。正是这种超强的负载能力,使得水黾即使在水面上也行动自如。
想到这里,我和前几天的溺水案联系起来,便灵机一动,想发明一种水黾鞋。
这种鞋与暴走鞋差不多,鞋内设有两个按钮,只需轻轻一按,鞋底就会伸出像水黾一样的毛,密密麻麻,每根长度大约两毫米。它们也和水黾身上的刚毛一样,可以再次水面上自由活动,在狂风暴雨和急速的水流中也不会被水浸润。如果你想恢复正常——在平地上行走,按另外一个按钮就可以了。
知识就是力量,科技改变生活。我在想,大自然真神奇啊!不过,人类更伟大,能够利用自然征服自然。我相信在不久的将来,“嘉欣”牌新型水上行走鞋将伴你走天下!
1.培养学生的发散思维能力和个性及创新意识
2.如何引导学生进行创新,想象作文及怎样进行合作,探究学习
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